8月10日，未來兒童教育創新與發展集團一屆一次理事會在京舉行。中國教育戰略學會副會長、中國教育電視臺原臺長康寧，中國教育后勤協會常務副會長兼中小學后勤分會理事長張文忠，中心相關負責人、重慶*二師范學院副校長、兒童研究院院長陳永躍以及來自相關學校、科研院所、社會組織機構、企業代表50余人出席了會議。

會議審議通過了《未來兒童教育創新與發展集團章程》《未來兒童教育創新與發展集團組建方案》《未來兒童教育創新與發展集團理事會選舉辦法》。會議入選15個理事單位，選舉產生了一位秘書長和兩位副秘書長。

作為新當選集團秘書長，中國現代教育研修中心副主任張海昕指出，未來兒童教育創新與發展集團是在中心**下，由中國現代教育研修中心、中國教育智庫網、北京國育世紀科技發展有限公司等單位會同有關學校、科研院所、社會組織機構、企業等聯合發起組建。集團以“新基礎教育”為指引，秉承“個性化、定制化、融合化、開放化、社群化、智能化”的教育理念，積極創建“和而不同，快樂不松，和諧融通，快樂成長”的未來兒童發展模式。集團計劃把未來學校博覽會、青少年綜合實踐基地、研學旅行運營平臺研發、智能教育設備及內容研發、教育公益系列活動、未來教育發展基金、未來教育示范區作為重要工作突破。

新華網北京9月18日電　“在信息化的時代，首先要解決的就是大眾化教育面臨的問題。”日前，由新華網、優學教育聯合主辦的“*二屆基礎教育信息化論壇”在京舉辦，教育部學校規劃建設發展中心黨總支委員、中國現代教育研修中心副主任張海昕出席本次論壇現場并作題為《未來學校研究與實驗計劃》的主題演講。

　　該計劃主要包含研究和實踐兩個方面。據她介紹，該計劃聚焦基礎教育領域，在新環境下，應用新理念、新思路、新技術，面向未來推動學校形態變革和*改革創新，更好地推動素質教育、培養創新人才。

　　據介紹，計劃中的未來學校主要呈現出六個特征：綠色、智能和泛在互聯的基礎設施，集成、智慧、因變的新學習場景，靈巧教育及創新的思維能力場構建，開放融合的學習生態，創新的知識和信息網絡拓撲結構，與人工智能融合的教師-課程智慧系統。

　　張海昕表示，之所以做這個計劃，主要有三個方面的原因：一是，通過該計劃的實施在理論上實現推動對教育、學習和創新的本質性問題的研究，建立推動學校這一教育的基本載體形成、發展、演化的理論框架，深化對教育發展和創新規律性認識，把握教育和學校發展的趨勢；二是，在政策上，通過實施該計劃，推動形成對于未來學校的社會共識，為未來學校的時間創設有利的體制機制和政策環境；最后，在實踐上，希望通過該計劃的實施推出一批未來學校或者建設未來學校的示范。

　　為促使該計劃的實現，“我們成立了未來學校研究院”，搭建了未來兒童教育創新與發展集團。據她介紹，《未來學校研究與實驗計劃》成果匯編工作共有三個階段，目前已完成*一工段（規劃設計類）。下一步將繼續完成*二工段（教學與課程）及*三工段（后勤于裝備）的課題、條目成果匯編，并完成“未來學校（中小學、幼兒園）2020指南”匯編及發布工作。

　　張海昕透露，未來，教育部學校規劃建設發展中心還將與合作伙伴一起投入創新基金，用于兒童領域科學研究與技術創新；并將設立兒童發展投資基金,用于科技成果轉化、創新企業、實驗項目和專業化服務體系的建設,推動1000個以上示范性試驗項目和創新項目,這些成果將惠及10萬個以上的學校、幼兒園和兒童中心,成為未來學校建設的重要引擎。

　　“教育未來并不遙遠，今天即是未來。”張海昕說。

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