奉賢南方**廣場愛樂寶早教**-上海愛樂寶教育發聲科學早教新理念，擁有更多的科學早教的規范課程體系，締造屬于中國寶貝們的zhuo越成長平臺。早教成員的積木寶貝科學早教熱情地投身其中，為中國的早教事業添薪加瓦。

瓣豆HABA邏輯思維課
課程背景及教育理念
HABA他源自德國，有70多年的歷史。讓孩子通過you戲的形式，不斷發展孩子的邏輯思維能力。在德國，有一個小鎮都是生產制作HABA的玩具，教具，它所有的木質玩具都是用鋸木制成，并且都是水性油漆，連嬰兒放進嘴巴里咬都是很*的。
教學特點
1、數學性思考能力的開發、理論性思考能力的開發、創造性思考能力的開發、策略性思考能力的開發、數學性語言表達、社會性規則的建立、感覺統合的訓練
2、HABA追求的學xi目標是通過將各種數學概念和創意性思考應用到具體，實際的教具中，通過有趣的you戲，教會孩子們在實際生活中靈活使用數學的方法。
上課形式
一共三個階段，一般情況下3歲以上都是從*二階段開始上，一個階段一年，一年48課時，每周上一節課，小班制，4人滿班，同一年齡段的同一時間開班。

很多家長在面對早教的時候，往往從一開始就跑偏了，他們總是喜歡把自己的意愿帶入了孩子的培養當中。尤其是在早教的時候總是希望按照自己的節奏進行，從來不考慮孩子自己的愿望到底是哪些。這種做法是很不對的，這種強制性的早教方式不但不能夠讓孩子掌握你希望他們掌握的東西，還有可能造成孩子的厭學情緒，影響他們日后的求*程。可以說，家長在對孩子進行早教的過程中，重要的就是孩子的興趣，孩子對什么比較有好感，我們就應該在這方面培養他們，而不是按照我們自己的意愿。

人出生后一年左右才能夠獨立運動，到3歲作為人的基本能力和智力發展達到50％左右（尚不能獨立生存），因為人在出生后需要繼續發育，所以在這個期間嬰幼兒需要大量的自我訓練機會，而這一發展是從出生即開始的，這就是為什么說嬰兒從出生即需要早教。但此早教與進入早教中心是不能用等號聯系的，即便沒有早教機構，嬰兒也需要教育這是勿庸置疑的。家長在早教的時候一定要耐心，千萬不要指望寶寶一下子就能夠學會和掌握，而是要不停反復地進行教育和指導。例如在平時寶寶觀察某一個東西的時候，我們就要不停向寶寶強調它的顏色，這樣在潛移默化間寶寶就會形成對某種特定顏色的認識。

上海愛樂寶教育的課程內容體現了我們的早教內涵：語言智慧、數學概念、空間知覺、自我意識、情感社會化、想象與創造力。不同于其他早教中心，上海愛樂寶教育不只重視寶寶行為動作發展，同時關注他們的心智、情商發展，培養寶寶的獨立性、專注力及注意力，給寶寶受用一輩子的競爭力。

中心概況