天津市創音天使文化藝術中心位于天津市南開區，創建于2010-10-26，是一家專業生產兒童舞蹈、兒童舞蹈、兒童舞蹈等天津藝術體操培訓的特點的中小企業，注冊資本50、萬元，現有員工11-50人，已經成為國內哪里有好的天津兒童舞蹈行業綜合實力企業。

創音天使教育擁有一個基于哪里有好的天津兒童舞蹈技術的教育服務模式，并建立了一套完整的兒童舞蹈系統，依托、，向國內輻射，形成了一個覆蓋國內的教育培訓網絡。并在此基礎上輔以**科學的教學與學員管理系統，**了創音天使教育的品質標準，創造高速增長的經營績效。 延伸拓展 產品詳情：如何為孩子選擇合適的天津舞蹈培訓班？1、可以先試課，看是否讓家長聽課，必須是透明教學，這樣較有利于家長對教學的了解和回家后對孩子的輔導。2、要看教師的專業素質和人品。有的老師自己跳的很好，可是根本就不會教或不用心教；領孩子試課時要看教這個班的老師語言表達能力和組織課堂的能力。當然教師的表演能力也很重要，老師跳的好，學生模仿起來也會較好看！教師團隊比較**的如創音天使培訓學校，特邀中國舞蹈家協會老師親自任教，在專業教學的基礎上，較了解如何引導孩子的展示自己。3、家長不要對孩子要求過高，每個孩子的先天條件是不一樣的，當你發現自己的孩子不如別人跳的好時，不要過分責備，這樣你很可能扼殺孩子的興趣，要多鼓勵他，很多孩子就是后來居上的。隨著動作的積累不一定哪一天就找到了感覺。4、幼兒去學舞蹈，由于年齡小不一定能完全聽得懂老師講課，比如壓腿，下腰，如果不保護好孩子，或者孩子不按老師要求做，很容易把腿壓彎的。正規的舞蹈教學，啟蒙班會以舞蹈表演為主，以培養孩子的興趣為主！創音天使舞蹈培訓，在充分吸收舞蹈、音樂、律動、游戲、體操等訓練方法的基礎上，形成了一套針對兒童心理、智力及社會交往能力驚醒全面提升和發展的具有游戲性和趣味性的舞蹈課程體系。讓兒童在輕松和富有童趣的環境中提升自身的舞蹈技藝水平。為孩子選擇合適的舞蹈培訓班，既能讓孩子學習到標準、專業的舞蹈技能，又能培養孩子長遠的舞蹈興趣，對孩子特長的長遠發展起著重要的作用。所以家長在給孩子選班的時候，一定要精心選擇。

天津市創音天使文化藝術中心主要經營天津兒童舞蹈、天津兒童音樂培訓、天津鋼琴培訓班x9784n及天津藝術培訓學校等業務。創音天使一貫奉行“以客為本，互惠互利”的經營理念，精心經營，創音天使全體員工兢兢業業，經過多年奮斗，已**令人矚目的成就。創音天使擁有了一支服務意識強，專業水平高的工作團隊。創音天使憑借不懈的努力，樹立良好的企業形象，創造優質的創音天使品牌，竭誠為你提供*的服務。了解更多服務詳情，請撥打熱線：，或訪問我們的官網：。

1986年，“小天使樂團”誕生，以教授孩子們學習電子琴及計算機作曲為主要的內容，孩子們通過學習作曲，使左右腦的開發得到了平衡，因此小學員們的文化課成績以及學習音樂的水平都比同齡的孩子要高出許多。孩子們的**成績也受到了很多社會人士的關注。1991年，我們的小學員應邀去北師大進行演出，受到了很高的評價。同年，啟功先生為我中心題字“騰飛小天使”。自1992年開始，“小天使”的孩子們開始參加一些全國大賽，并**了優異的成績，多次獲得雷潔瓊副委員長的接見。1999年，我中心開始開發老人與藝術理療，研究老年人通過音樂療法改善心理及生理的健康。同年，澳洲墨爾本藝術中心主任菲利普先生與法國音樂大師諾頓教授來我中心進行講學和參觀。2001年開始，我們帶領小學員們出訪德國，法國等地開展藝術交流。不久后，荷蘭鹿特丹大學藝術學院教授一行8人來我中心進行訪問。2004，我們代表中國**參加了奧地利**音樂節，并**了優異的成績，使得中國**一次飄揚在奧地利的上空。2008年，我們開始發展社區文化藝術，并與泰達建設集團合作，為社區老年人提供文化藝術的服務。同年為汶川地震舉行的義演，所得款項全部捐獻給受災地區。2013年，受到市有關**的關注，我們榮幸的獲得4A級單位稱號。2014年，在天津海河劇院舉行了**社區老年人與孩子們的同臺演出，演出人數多達300多人，其中157人為社區居民，演員年齡從4歲到7歲。過去的輝煌不代表未來的成功，“創音天使”在不斷的與時俱進，結合社會發展，黨與**的號召，實時的調整發展方向，將單純的幼兒藝術教育與社區，老年人相結合，成為了全國*一家致力于社區文化的民非企業。自2008年與泰達集團合作，我們引入了“泛教育”理念，旨在將高雅藝術泛化及普及，使得從孩子，中年人，到老年人都能接觸到藝術。享受到文化藝術所帶來的好處，讓老年人退休后不會“無事可做”。自08年起，我們組織了社區合唱隊，編織組，社區民樂隊，社區模特隊，社區舞蹈隊等，并定期根據居民的需要開設茶藝講座，插花講座，消防安全講座，旅游知識講座，老人健康講座等等。同時每年在固定節假日舉行聯歡會，慶祝七一黨的生日紅歌會，八一建軍節聯歡會，新年聯歡會等等。“泛教育”的發展方向是利用*特的資源，將老人與孩子相結合，有效的解決老年人晚年精神*孤，子女無暇照看等問題，使老年人發揮余熱，利用孩子的朝氣與希望，讓老年人重新獲對生活的積極態度。“泛教育”并不是一種“教育”，而是一種新型的社區文化服務。我們通過以月計數的公益活動，開設不同的興趣小組，以及不同種類的公益講座，充分的發動起居民的參與積極性，以及為社會貢獻余熱的熱忱。