Proud Kids少兒英語(yǔ)，采用歐美外教+中教的雙師模式，針對(duì)12周歲以下兒童，四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時(shí)間，自主研發(fā)教材，趣味教學(xué)訓(xùn)練**口語(yǔ)及聽力，高性價(jià)比，一個(gè)可以在家上的英語(yǔ)課,具體情況歡迎咨詢。

快訊，近日中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理**實(shí)驗(yàn)室發(fā)布了《2018年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育白皮書》。目前，國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。從城市分布上看，*城市學(xué)員平均年齡普遍在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡略有上浮，為6.5歲。調(diào)查還顯示，在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的用戶擁有較強(qiáng)消費(fèi)能力，年收入在20萬(wàn)-100萬(wàn)區(qū)間的中產(chǎn)家庭占58%。絕大部分家長(zhǎng)表示每年會(huì)花費(fèi)1萬(wàn)元以上用于孩子的英語(yǔ)教育。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有創(chuàng)造，就難免會(huì)讓學(xué)習(xí)者感到枯燥、乏味，甚至厭惡。因此，在創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)環(huán)境時(shí)，父母一定要注重滿足學(xué)齡兒童的好奇心，盡量用一種符合孩子年齡特點(diǎn)的共同語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)英語(yǔ)就像在讀一本童話書或是看卡通片那么有趣。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事，要讓孩子認(rèn)為少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有趣的以及對(duì)英語(yǔ)是好奇的，學(xué)好英語(yǔ)才會(huì)更加順利。

創(chuàng)造趣味，變化多變的形式是一個(gè)要素，游戲、歌曲、兒歌、繞口令、情境對(duì)話等都是孩子喜歡的形式。父母不必急于將所有規(guī)則一次性地傳授給孩子，因?yàn)樵谕蟮膶W(xué)習(xí)路途上，由他們自己去發(fā)掘而來(lái)的知識(shí)會(huì)更有意義。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，成人的工作只是引導(dǎo)孩子們進(jìn)入這個(gè)**，然而學(xué)習(xí)的主體仍在孩子身上，他們的探索興趣較重要。

當(dāng)孩子開始不再排斥英文，甚至表現(xiàn)出興趣后，父母可以開始到圖書館借閱英文童書，回家念給孩子聽。如果孩子表現(xiàn)出不耐煩時(shí)可以以乖乖聽完故事就給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子配合漸漸地孩子是會(huì)聽出興趣來(lái)，甚至?xí)霈F(xiàn)主動(dòng)要求父母念英文故事給他聽。把關(guān)鍵字融入親子游戲中，孩子不必死背就能牢記。

學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的好處確實(shí)不少，但是如何引導(dǎo)孩子去學(xué)少兒英語(yǔ)也是一項(xiàng)*程，這就需要家長(zhǎng)們耐心引導(dǎo)。