招生對(duì)象：應(yīng)、歷屆初高中畢業(yè)生、職高及同等學(xué)歷的學(xué)生和社會(huì)青年。
要有良好的形象和品質(zhì)
幼兒除了與父母接觸外，接觸較多的人就是幼師了，在孩子的心里，老師是什么都知道的，而且父母也會(huì)教導(dǎo)要聽(tīng)老師的話，所以孩子會(huì)去敬仰老師。正是因?yàn)檫@樣，所以幼師要嚴(yán)格要求自己，要給孩子做一個(gè)好的榜樣，一定要有正確的行為舉止，有良好的形象和品質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有扎實(shí)的幼師知識(shí)與技能，能歌善舞，能從事幼兒教育教學(xué)和管理的幼兒教師。培養(yǎng)與幼兒園教育、教學(xué)及組織管理能力的實(shí)用型人才，學(xué)生在彈、唱、畫(huà)、舞、說(shuō)等才藝各有所長(zhǎng)。

想當(dāng)幼師 不妨來(lái)合肥幼師學(xué)校來(lái)
孩子的教育一直以來(lái)都被重視，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，很多家庭都是一到兩個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育傾注的心力會(huì)更多，從很小的時(shí)候就開(kāi)始抓起。從孩子進(jìn)入托兒所開(kāi)始，就希望他們能夠接受到較好的教育，近些年幼師職業(yè)的興起，讓大家看到了在今后的日子里，人們對(duì)于教育的重視程度。幼師行業(yè)人才的數(shù)量也在不斷增加，如果你正在為找不到工作而發(fā)愁，如果你的的性格很適合做幼師，不妨選擇合肥幼師學(xué)校就讀，給自己一個(gè)光明的未來(lái)。

國(guó)內(nèi)幼師教育專(zhuān)業(yè)屬于一種新興的職業(yè)，很多地區(qū)在這方面人才的培養(yǎng)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，合肥幼師學(xué)校是國(guó)內(nèi)首批開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)并且專(zhuān)注于培養(yǎng)幼兒教育人才的學(xué)校，在這里輸出的人才，可以勝任幼兒教育的很多個(gè)崗位。比如說(shuō)幼兒的啟蒙教育，幼兒的感官教育，開(kāi)發(fā)智力教育等等方面，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)幼師教育產(chǎn)生濃厚的興趣，并且可以認(rèn)真刻苦的完成學(xué)業(yè)。

合肥幼師學(xué)校會(huì)給學(xué)生們提供多個(gè)崗位的培訓(xùn)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校就可以適應(yīng)將來(lái)的工作環(huán)境，控制好情緒，處理好人際關(guān)系，為將來(lái)面對(duì)的工作環(huán)境和教育對(duì)象負(fù)責(zé)任。加入到合肥幼師這個(gè)大家庭中，你會(huì)感覺(jué)到溫暖，在溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)生們，會(huì)懷著一顆友愛(ài)的心走出校門(mén)，走向工作崗位，對(duì)將來(lái)自己的學(xué)生充滿著關(guān)懷。
合肥幼師學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些課程
現(xiàn)在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，不僅中等教育，高等教育重要，學(xué)前教育也同樣特別重要，所以在全國(guó)范圍里增多了不少的幼兒園，與此同時(shí)，說(shuō)明這個(gè)社會(huì)也需要更多的幼師。而學(xué)前教育這個(gè)階段不是說(shuō)要給他們幼兒灌輸多少知識(shí)，而是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，好品質(zhì)，其次才是讓孩子掌握一些知識(shí)技能，那么在合肥幼師學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒教育專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程呢？
一、幼兒教育學(xué)
合肥幼師學(xué)校的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是了解中國(guó)現(xiàn)代教育，還有幼兒教育的一些新思想和一些新觀念，然后根據(jù)現(xiàn)在我們國(guó)家在學(xué)前教育改革中所出現(xiàn)的新問(wèn)題和所面臨的新情況。將一些理論與這些問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體的分析和解決。
二、幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué)就是讓幼師了解幼兒的言語(yǔ)以及幼兒的思想認(rèn)知，還能通過(guò)幼兒的行為去看出幼兒的情緒。能夠用自己所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的一些好習(xí)慣。
三、聲樂(lè)
為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)幼師人才的需求，以及幼兒教育的需要，所以合肥幼師學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中，不單單需要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成一些好的練聲方法，同時(shí)配合一些樂(lè)理，說(shuō)唱來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的能力、音樂(lè)感受和培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。
四、舞蹈形體課程
這門(mén)課程就是要幼師掌握舞蹈技能，掌握舞蹈訓(xùn)練的方法，提高幼師在舞蹈方面的素養(yǎng)，能夠優(yōu)美，正確表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握幼師舞蹈的基本理論，讓幼師有能力去創(chuàng)編幼兒舞蹈，然后去組織幼兒舞蹈教學(xué)。
五、美術(shù)
與音樂(lè)舞蹈并列的還有美術(shù)，幼師能夠掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)，能夠獨(dú)立完成一些黑板報(bào)和墻紙，而且能夠很生動(dòng)的表現(xiàn)出畫(huà)里的內(nèi)容。
以上就是幼師專(zhuān)業(yè)所學(xué)的一些課程，不僅合肥幼師學(xué)校需要學(xué)習(xí)，其他的幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校一樣要學(xué)習(xí)這些課程，因?yàn)檫@些課程都是必須學(xué)習(xí)的。

要有較強(qiáng)的理解能力和溝通能力
合肥幼師學(xué)校表示，因?yàn)樵趯W(xué)前教育這個(gè)階段，孩子的思維和表達(dá)能力都是有所欠缺的，所以幼師要用一些語(yǔ)言和肢體動(dòng)作竊取表達(dá)一些事情，并且通過(guò)這種方式與幼兒之間進(jìn)行溝通，而且在聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)候，一定要有耐心并且要仔細(xì)揣摩孩子話里的意思，同時(shí)在和孩子說(shuō)話的時(shí)候，也要傳達(dá)出自己的想法，讓孩子知道哪些事情是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。

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安徽合肥技師學(xué)院（原安徽輕工業(yè)技師學(xué)院），1982年建院，是人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)備案、安徽省批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技師院校。是勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的一所級(jí)重點(diǎn)公辦技工院校。學(xué)校占地面積152.1畝，建筑面積74245.1平方米，現(xiàn)有學(xué)制教育學(xué)生6500人，是合肥地區(qū)一所培養(yǎng)技能型人才的技師學(xué)院。2011年被批準(zhǔn)建設(shè) “中等職業(yè)改革發(fā)展**學(xué)校”、 2012年被認(rèn)定為“高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，同時(shí)被有關(guān)部門(mén)認(rèn)定為“合肥市公共職業(yè)能力訓(xùn)練基地”、“合肥市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)基地”。