VR*體驗(yàn)
VR*體驗(yàn)館是通過(guò)電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過(guò)虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。

目前，*體驗(yàn)分為兩種：一種是實(shí)體*體驗(yàn)區(qū)，另一種是比較流行的VR*體驗(yàn)館，這兩種*體驗(yàn)是*不同的體驗(yàn)方式，VR*體驗(yàn)更真實(shí)，更身臨其境，更感同身受，因此受到廣大客戶(hù)的青睞，員工也非常愿意通過(guò)這種方式去學(xué)習(xí)*知識(shí)。
VR*體驗(yàn)館，把以往的“說(shuō)教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗(yàn)式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場(chǎng)*事故形式通過(guò)VR身臨其境體驗(yàn)，體現(xiàn)了企業(yè)以人為本、*發(fā)展的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來(lái)的危害，強(qiáng)化*防范意識(shí)，熟練掌握部分*操作技能。員工通過(guò)參加體驗(yàn)，遠(yuǎn)比文字說(shuō)教印象深刻，起到了還不錯(cuò)的效果，大大提高了*教育的實(shí)效性。員工的*意識(shí)明顯增強(qiáng)，事故率大大降低，起到了防患于未然的作用。

VR*體驗(yàn)館體驗(yàn)項(xiàng)目：
　 　 VR*體驗(yàn)館包括展示區(qū)和體驗(yàn)區(qū)，展示區(qū)有兩個(gè)項(xiàng)目，即*防護(hù)用品展示和建筑*體驗(yàn)文化長(zhǎng)廊；
房建VR*體驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目有，*帽佩戴體驗(yàn)、*帽高空墜物撞擊體驗(yàn)、高空墜物打擊體驗(yàn)、洞口/臨邊墜落體驗(yàn)、綜合用電觸電體驗(yàn)、*帶體驗(yàn)、高空作業(yè)墜落體驗(yàn)、支模系統(tǒng)坍塌體驗(yàn)、墻體傾倒體驗(yàn)、塔吊吊運(yùn)材料*體驗(yàn)、腳手架垮塌體驗(yàn)、塔吊作業(yè)危險(xiǎn)源體驗(yàn)、挖機(jī)作業(yè)危險(xiǎn)源體驗(yàn)、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)材料堆放標(biāo)準(zhǔn)體驗(yàn)、平衡木體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)等。
實(shí)物*體驗(yàn)
實(shí)物*體驗(yàn)館是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況設(shè)計(jì)、制作。占有一定的空間，體驗(yàn)人員親身體驗(yàn)并接觸體驗(yàn)項(xiàng)目，主要應(yīng)用在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)、大型生產(chǎn)企業(yè)等現(xiàn)場(chǎng)，更有效的體現(xiàn)效果。

VR*體驗(yàn)館不僅具有真實(shí)、互動(dòng)、情節(jié)化的特點(diǎn)，相較于傳統(tǒng)的實(shí)體*體驗(yàn)館還具有以下優(yōu)勢(shì)：
　 　 一是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，更*激發(fā)項(xiàng)目管理人員及勞務(wù)工人參加*教育學(xué)習(xí)的興趣，強(qiáng)化體驗(yàn)者對(duì)*事故的感性認(rèn)識(shí)；
　 　 二是虛擬場(chǎng)景建設(shè)不受場(chǎng)地限制，占用場(chǎng)地小，可大程度模擬真實(shí)場(chǎng)景下的*事故，且避免了材料、人工的浪費(fèi)，符合綠色施工的理念；
　 　 三是體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境后，可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、正確做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息。
VR*體驗(yàn)館優(yōu)勢(shì)分析：
　 　 vr*體驗(yàn)館不同于實(shí)體建設(shè)的*體驗(yàn)館，它具有不受場(chǎng)地限制、減少人工、材料的資源浪費(fèi)等優(yōu)勢(shì)。VR*體驗(yàn)館讓體驗(yàn)者“親歷”施工過(guò)程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)場(chǎng)景，感官感受事故發(fā)生的瞬間，強(qiáng)化體驗(yàn)者對(duì)*事故的感性認(rèn)識(shí)，能夠十分*激發(fā)項(xiàng)目管理人以及施工人員參加*教育學(xué)習(xí)的興趣，并掌握相應(yīng)的防范知識(shí)以及應(yīng)急措施。
主要作用
將施工*教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)施工人員進(jìn)行*教育時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)各種*防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，讓*理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的*意識(shí)。

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