兒童注意力檢測：
注意是一種重要的心理活動能力，因而又常常稱之為注意力。注意不是認(rèn)知過程，而是一切認(rèn)知過程中不可缺少的其本條件。
所謂注意力，就是人對某一方面，某一部分環(huán)境的選擇性警覺，或?qū)σ环N刺激的選擇性反應(yīng)。也就是說，人的任何有目的，有組織的心理活動都具有一定的選擇性，要從作用于我們的大量的信息中，選擇出較重要的，感興趣的，符合需要的信息，以完成想要實現(xiàn)的活動，以此來達(dá)到目的。若沒有注意，或沒有注意力，那么，一切有意識的認(rèn)知活動都不能實現(xiàn)。
劃銷測試通過大腦工作能力指數(shù)（AYP）來體現(xiàn)，其原理是根據(jù)計量作業(yè)的理論，在大腦工作一段時間后的疲勞狀況下操作，來探討大腦工作能力狀況。
大腦工作能力指數(shù)是評價**神經(jīng)系統(tǒng)注意功能狀況的一個綜合指標(biāo)。其根據(jù)是：
（1）與完成的劃銷試驗的質(zhì)量和腦工作能力有關(guān)；
（2）它決定于感覺的速度（大腦加工信息的速度）和注意力的集中程度；前者是通過單位時間的閱讀字?jǐn)?shù)確定，后者可通過完成實驗的正確性來反映。
大腦工作能力指數(shù)AYP的計算方法
大腦工作能力指數(shù)等于完成校字速度（V）和正確率（P）之乘積。
大腦工作能力指數(shù) = V x P …… ①
P 和V 由下式算出：
V =M/ t …… ②
P=（n-a）/N …… ③
M = 完成效字實驗時總的閱字?jǐn)?shù)；
t = 完成效字實驗時的時間；
N = 在時間t內(nèi)校閱過的字中規(guī)定要刪除的字?jǐn)?shù)；
n = 從N 個字中已刪除的字?jǐn)?shù)，即正確刪除的字?jǐn)?shù)；
a = 錯漏數(shù)（即：錯刪、漏刪等）
大腦工作能力指數(shù)（AYP） = (M/ t)×[（n-a）/N] …… ④
校字（或圖、數(shù)）實驗過程中，每漏一行，減一行閱字?jǐn)?shù)。

丹佛發(fā)育篩查試驗（DDST）：美國Cororado大學(xué)醫(yī)學(xué)院William K. Frankerburg等通過對美國丹佛0～6歲兒童智能發(fā)育研究,編制出丹佛發(fā)育篩查試驗（Denver developmental screening test, DDST），并于1967年公開發(fā)表。近30年來，DDST在很多地區(qū)應(yīng)用并在十余個地區(qū)進(jìn)行了修訂(本土化)，我國亦于70年代末由北京和上海兒科學(xué)工作者進(jìn)行了修訂,隨后成為兒科和兒童保健工作者篩查兒童發(fā)育遲緩的重要工具之一。北京市兒童保健所已**北方6市正常兒童再標(biāo)準(zhǔn)化丹佛發(fā)育篩查試驗（DDST-R）。
（1）DDST結(jié)構(gòu)：DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細(xì)動作與適應(yīng)行為、語言和大運動等，在發(fā)育兒科學(xué)上把上述四個具有某一共同特征的能力稱之為能區(qū)。
（2）DDST應(yīng)用范圍：適應(yīng)于0～6歲兒童，但實際應(yīng)用中，4歲以上項目明顯不足。DDST主要應(yīng)用于以下幾個方面:
作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查；
對可疑兒童進(jìn)行初步判定；
對有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測；
觀察早期**和干預(yù)訓(xùn)練的效果。
（3）評價方法：在年齡線上的項目均應(yīng)進(jìn)行測驗，然后向左進(jìn)行，直至每個能區(qū)至少有三個項目通過停止測量；繼向右進(jìn)行，直至每個能區(qū)有三項失敗停止測量。在年齡線左側(cè)的3個項目不通過時，用“F”記錄的同時，用紅筆醒目**記出，表示該項目發(fā)育遲緩；通過年齡線的項目不能通過時，僅用“F”表示，不必用紅筆標(biāo)記，不能認(rèn)為發(fā)育遲緩；如有些項目檢查時嬰兒拒絕不肯表演，用“R”標(biāo)記；兒童無機(jī)會或無條件的項目（如沒騎過三輪車），用“NO”標(biāo)記。結(jié)果判斷如下：
1）異常：兩個或更多能區(qū)具有兩個或更多項目遲緩，或一個能區(qū)具有兩項或更多項目遲緩，加上一個或更多能區(qū)具有一項遲緩和同能區(qū)通過年齡的項目都失敗。符合上述兩個條件之一者即可判斷。
2）可疑：一個能區(qū)具有兩項或多項遲緩，或一個或更多能區(qū)具有一項遲緩和同能區(qū)通過年齡線的項目都失敗。對異常及可疑有發(fā)育障礙者需在2～3周后復(fù)試，必要時作診斷性發(fā)育測驗。
3）無法解釋：評定為“NO”項目太多，最后的結(jié)果無法評定。
4）正常：無上述情況。
DDST從多個維度（能區(qū)）評價了兒童的心理行為發(fā)育，幫助我們了解兒童發(fā)育里程碑發(fā)育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發(fā)育評價方法的基礎(chǔ)。
軟件功能特點：
☆1、聯(lián)合瑞文測驗報告單具備每一組測驗評判結(jié)果及得分。
☆2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查共105個項目。
☆3、多動癥診斷具有6種評定量表，孤獨癥診斷具有4種評定量表，抽動癥診斷具有5種評定量表，至少具有1種抑郁自評量表。
☆4、兒童體格測試數(shù)據(jù)類型和顯示類型不少于2種。

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)性能特點：
1、立式身高體重測量儀和嬰幼兒身長體重測量采用無接觸式美國**進(jìn)口雙超聲波探頭測身高，并有證明文件；電子精密壓敏傳感器測體重，并可智能去除衣服重量；自動、手動測量；測量結(jié)果分析自動打印；豪華彩色液晶觸摸屏顯示；語音提示，音量可調(diào)節(jié)，測量值播報；待機(jī)時顯示日期、時間和溫度；無線串口通訊方式與計算機(jī)相連。
2、一鍵自動身高校準(zhǔn)，體重恢復(fù)設(shè)置。
3、立式身高體重測量儀采用雙超聲波進(jìn)口探頭，避免站姿位置和方向的影響。
4、立式身高體重測量儀可折疊式設(shè)計，方便攜帶。鎖屏功能，防止誤操作。
5、支持全程無創(chuàng)無接觸式測試， 19英寸***紅外智能感應(yīng)觸摸液晶顯示器。*對屏表面直接施加壓力，使用**不偏移。
6、有攝像功能，可插入精美的高清兒童照片，打印彩色報告單。
7、大容量存儲空間，具有查詢、備份。還原功能。家長可隨時查詢和打印自己孩子的歷次健康檔案。
8、彩色外觀，測試界面時尚，更適合兒童測試，數(shù)據(jù)統(tǒng)計**、分析客觀、結(jié)果報告打印于一體，并給予指導(dǎo)方案。
濟(jì)寧市奧之星電子科技有限公司已經(jīng)開發(fā)出功能**的兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)、兒童注意力測評儀、記憶力測評訓(xùn)練、智力測評儀、兒童生長發(fā)育測評工具、身高體重測量儀等兒童綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)系列產(chǎn)品，該系統(tǒng)利用劃銷測試，瑞文試驗和感覺綜合測試等多種測試量表系統(tǒng)對兒童發(fā)展、智力、發(fā)育狀況等進(jìn)行綜合評價。適用于各級兒童醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)的兒童保健科、綜合醫(yī)院的兒科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒保科、各大高校兒童科研機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、智障兒童教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、健康體檢中心。隨著地區(qū)基礎(chǔ)公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的更新和改革，將更大規(guī)模的普及到各級相關(guān)單位中去。
兒童智力測評儀、兒童注意力測評儀、兒童體格測評系統(tǒng)、新生兒健康體檢系統(tǒng)、兒童生長發(fā)育監(jiān)測系統(tǒng)五項全部組合在一起就是兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)
兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)是國內(nèi)**的兒童身心健康教授和兒科臨床專家的科研成果，由濟(jì)寧市奧之星電子科技有限公司研制生產(chǎn)的現(xiàn)代化兒童醫(yī)療保健設(shè)備。這套儀器功能齊全，評價客觀，適用于各級婦幼保健院、體檢中心、心理咨詢室、各種教育及科研機(jī)構(gòu)的檢測評價系統(tǒng)，主要由兒童智力測評、兒童注意力測評、兒童生長發(fā)育測評、兒童心理健康測評四部分組成，還附有兒科常用化驗正常值與小兒保健藥品數(shù)據(jù)庫以及兒童膳食營養(yǎng)和智能開發(fā)指導(dǎo)等功能，應(yīng)用信息采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、結(jié)果評判、結(jié)果保存、信息查詢等模塊，可以通過計算機(jī)功能，將信息保存打印，并為測試者提供良好的科學(xué)依據(jù)。本產(chǎn)品主要應(yīng)用于兒童保健科室、生長發(fā)育測評科室，對兒童智力水平、生長發(fā)育狀況、神經(jīng)心理發(fā)育起到很好的測評作用。
兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)中智力測驗簡介：
智力測驗是通過一定的測量工具和手段來衡量人的智力水平高低的一種科學(xué)方法。智力測驗可以計算出與之相對應(yīng)的年齡,稱之為心理年齡。為表示一個兒童的智力水平,提出智力商數(shù)的概念,簡稱智商,縮寫為IQ。智商是心理年齡與實足年齡的比例,如果二者相等,比值為1;智力年齡大于實足年齡,其值大于1;心理年齡小于實足年齡,其值小于1。為了避免出現(xiàn)小數(shù),將商數(shù)乘以100就是智商。計算公式為：
智商=心理年齡（MA）/實足年齡（CA）×100
這個智商由于是用智力年齡除以實足年齡而求得的,因此可稱為比率智商。比率智商的計算方法只適用于兒童,它的不足之處在于當(dāng)人發(fā)展到一定的年齡后,智力并不隨著年齡增長,老年時甚至有下降的現(xiàn)象,使用心理年齡做計算將不符合實際情況。
瑞文測驗（Raven's Standard Progressive Matrices 簡稱 SPM）由英國心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）于1938年創(chuàng)制，在**沿用至今，用以測驗一個人的觀察力及清晰思維的能力。1989年，由李丹、王棟等根據(jù)原瑞文（J.C．Raven）的漸進(jìn)矩陣測驗的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合而成，共包括6組72題，故名聯(lián)合型瑞文測驗（Combined Raven Test, CRT）。它是一種純粹的非文字智力測驗，所以廣泛應(yīng)用于無國界的智力/推理能力測試。

問：兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)包含哪幾項測評功能：
答：包含兒童智力測評、兒童注意力測評、兒童生長發(fā)育測評、兒童心理健康測評。

-/gbadbbh/-

濟(jì)寧市奧之星電子科技有限公司
濟(jì)寧市奧之星電子科技有限公司地處環(huán)境優(yōu)美、交通便利、素有“古運河之都”的山東省濟(jì)寧市任城區(qū)，是一家**從事電子設(shè)備研制開發(fā)、生產(chǎn)銷售和服務(wù)的**企業(yè)，公司生產(chǎn)的人體健康體檢系列電子設(shè)備，適合于醫(yī)療單位的中醫(yī)院、婦幼保健院、體檢中心、康復(fù)中心、心理健康*門及學(xué)校。
AZX系列產(chǎn)品包含中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)、兒童綜合素質(zhì)測試系統(tǒng)、人體身高體重測量系統(tǒng)，是由本公司研制生產(chǎn)的現(xiàn)代化醫(yī)療保健設(shè)備，為全年齡段人群的身心健康提供良好的科學(xué)依據(jù)。公司始終堅持走**化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展道路，同時秉承自主**、科學(xué)發(fā)展模式，奉行與客戶共同進(jìn)步的雙贏發(fā)展戰(zhàn)略，不斷追趕客戶期望，實現(xiàn)公司長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)與社會**。