幼兒園抗震等級檢測報告實例：

某小學教學樓為磚混結構，樓板為預制板，原設計用途為小學，現用途為幼兒園。該工程建于1960年，地上四層，建筑面積為1700m2，采用毛石、條形基礎。建成后投入使用至今，曾歷經數次改造、粉飾、裝修、變更用途，2009年曾進行抗震鑒定加固。

2、現場檢測

2.1調查房屋使用功能情況

對該教學樓的使用功能情況進行調查，該建筑物使用功能良好，未發現滲漏、變形、裂縫或門窗損壞等情況。

2.2調查基礎形式、構造措施等

利用現場詢問、開挖、局部破壞、利用鋼筋位置測定儀進行無損檢測等方法對該工程的基礎形式、構造措施等進行調查。調查結果如下：

（1）基礎為毛石、條形基礎；

（2）該工程原施工未設置圈梁、構造柱，2009年進行了抗震加固：在建筑物外側增設構造柱和圈梁，內橫墻樓、屋蓋處增設箍筋拉桿；

（3）轉角及縱橫墻交接處無拉結鋼筋；

（4）預制板與外墻交接處無澆筑板帶。

2.3構件混凝土強度抽樣檢測

采用回彈法對該工程圈梁的混凝土抗壓強度進行檢測，根據《混凝土結構加固設計規范》（GB50367-2006）附錄B的規定對測試齡期混凝土進行強度換算。

2.4砌筑用磚及砂漿強度檢測

采用回彈法檢測砌體中燒結粘土磚砌體抗壓強度，采用點荷法檢測砂漿抗壓強度。

該教學樓所在地抗震設防烈度為7度（0.15g），該工程不符合現行規范強制性條文要求項如下：

（1）根據《建筑抗震設計規范》（GB50011-2010）7.3.8條，該工程樓梯間鋼筋配置與規范不符（該工程樓梯間砌體未設置壓墻筋和鋼筋網片），樓梯間及門廳內墻陽角處大梁支撐長度與規范不符（支撐長度240mm，小于500mm）；

培訓學校、培訓機構房屋質量安全檢測報告—房屋抗震的有關規定;

1多層建筑的高度和層數，應符合本標準各章規定的值。

2當建筑的平、立面，質量、剛度分布和墻體等抗側力構件的布置在平面內明顯不對稱時，應進行地震扭轉效應不利影響的分析；當結構豎向構件上下不連續或剛度沿高度分布突變時，應找出薄弱部位并按相應的要求鑒定。

3檢查結構體系，應找出其破壞會導致整個體系喪失抗震能力或喪失對重力的承載能力的部件或構件；當房屋有錯層或不同類型結構體系相連時，應提高其相應部位的抗震鑒定要求。

7結構材料實際達到的強度等級，應符合本標準各章規定的要求。

8當建筑場地位于不利地段時，尚應符合地基基礎的有關鑒定要求。

4當結構構件的尺寸、截面形式等不利于抗震時，宜提高該構件的配筋等構造抗震鑒定要求。

5結構構件的連接構造應滿足結構整體性的要求；裝配式廠房應有較完整的支撐系統。

6非結構構件與主體結構的連接構造應滿足不倒塌傷人的要求；位于出入口及臨街等處，應有可靠的連接。

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