新員工-熔煉明日紅杉
	

	人們說(shuō)：85后、90后，自私、浮躁、缺乏擔(dān)當(dāng)、任性、嬌情、愛(ài)批判卻不愛(ài)行動(dòng)、缺乏進(jìn)取卻自視甚高………
	但不論我們選擇如何評(píng)論這代人，.綠盾文化___r深圳企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展哪家好，我們也無(wú)法阻擋他們成為新員工主流，以及將來(lái)成為組織中的中流砥柱的歷史趨勢(shì)。與其批判，不如認(rèn)同他們的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
	本課程旨在引導(dǎo)85、90后形成更客觀、科學(xué)的自我認(rèn)知，承認(rèn)弱勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從四個(gè)維度拓寬職業(yè)發(fā)展空間，從而為助力組織實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)久，有效的發(fā)展。
	適合對(duì)象：社招新員工、應(yīng)屆畢業(yè)生
	課程目的：根據(jù)85、90后員工的性格特征，錘煉出“職業(yè)發(fā)展的四維空間”的理論模型，通過(guò)體驗(yàn)，引導(dǎo)新員工突破自我，有助企業(yè)提高新員工的貢獻(xiàn)水平和服務(wù)年限
	課程內(nèi)容：體驗(yàn)式團(tuán)建
	適合周期：2天1夜 
	


	王牌中層－企業(yè)中層、部門(mén)經(jīng)理
	

	從為將者五大維度出發(fā)，鍛造企業(yè)得力干丬將，王牌中層。通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)行體驗(yàn)、分享總結(jié)
	智：鍛煉中層養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)疋題，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的思維習(xí)慣
	信：鍛煉中層養(yǎng)成理解戰(zhàn)略、敢于承諾、勇于擔(dān)當(dāng)、少推諉多推進(jìn)的戰(zhàn)略實(shí)施的意識(shí)和習(xí)慣
	仁：理解**者正直、真誠(chéng)、公正、自律的重要性，意識(shí)到**者就當(dāng)通過(guò)以德服人來(lái)建立**魅力、確立*，意識(shí)到**者應(yīng)當(dāng)提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)來(lái)發(fā)展人才、凝聚人心
	勇：理解中層的重要職責(zé)之一就是敢于亮劍，意識(shí)到在企業(yè)新戰(zhàn)略、新目標(biāo)面前敢于擔(dān)當(dāng)重任、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、發(fā)展未來(lái)的重要性
	嚴(yán)：理解中層是組織流程的落實(shí)者，.綠盾文化___r深圳企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展哪家好，優(yōu)化者和固化者，深圳市綠盾文化發(fā)展有限公司,綠盾文化,形成獎(jiǎng)懲嚴(yán)明、落實(shí)有道的嚴(yán)明管理風(fēng)格，從而形成健康、可持續(xù)的組織效率和秩序
	

	課程主題：王牌中層
	適合對(duì)象：中層管理、部門(mén)經(jīng)理
	課程目的：理解**者正直、真誠(chéng)、公正、自律的重要性、意識(shí)到**者應(yīng)當(dāng)通過(guò)以德服從來(lái)建立**魅力、確立*
	課程內(nèi)容：體驗(yàn)式團(tuán)建
	適合周期：2天1夜 
	

	 
	

	**管理者-自我修煉
	

	管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換是一門(mén)與傳統(tǒng)講授式課程有著明顯的區(qū)別，精心將體驗(yàn)、引導(dǎo)和經(jīng)典理論講解有效結(jié)合的課程
	  適合對(duì)象：中層管理者
	  課程目的：自我管理的黃金三角：從心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)的綜合角度審視自我管理的關(guān)鍵矛盾
	       自我修煉核心：覺(jué)得經(jīng)理水平的體能和情緒二位矩陣
	       目標(biāo)意志與壓力管理：有志者事竟成的心理學(xué)原理
	       從新審視時(shí)間管理：破解知易行難的時(shí)間管理法則
	  課程內(nèi)容：體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)+情景模擬+引導(dǎo)反思
	  適合周期：2天
	  課程場(chǎng)地：戶外營(yíng)地+酒店
	  
	


	成功案例：
	啟迪協(xié)信深圳公司2019年上半年員工拓展活動(dòng)
	 
	做好當(dāng)下，既是未來(lái)-2019年馬克華菲拓展訓(xùn)練營(yíng)
	 
	

	同心**，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航-歐美優(yōu)品2019年拓展訓(xùn)練
	 
	

	2019微點(diǎn)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)
	 
	

	聚飛光電2019管理者拓展訓(xùn)練營(yíng)
	 
	關(guān)于我們：
	十二年以來(lái)專注體驗(yàn)式培訓(xùn)
	服務(wù)商：深圳市綠盾文化發(fā)展有限公司
	項(xiàng)目：軍事團(tuán)建、主題團(tuán)建、拓展團(tuán)建、體驗(yàn)式軍訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
	企業(yè)團(tuán)建咨詢：
	 

	??綠盾團(tuán)建，國(guó)內(nèi)良好致力推廣團(tuán)隊(duì)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)，通過(guò)軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、主題團(tuán)建、訂制課程等模式，為企業(yè)提供較具實(shí)效的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)訓(xùn)練策劃案。


	??綠盾團(tuán)建，始于2008年，深圳注冊(cè)成立，立足深圳，輻射珠三角，面向全國(guó)，打造企業(yè)實(shí)效團(tuán)建策劃培訓(xùn)服務(wù)。


	??綠盾團(tuán)建專注研究團(tuán)建策劃培訓(xùn)和訓(xùn)練，深耕與人技術(shù)和管理理論，在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)教練、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法的混合應(yīng)用方面*一**！在將行為認(rèn)知心理學(xué)、腦科學(xué)、教育理論、管理學(xué)理論、**力理論等諸多學(xué)科融為一體！基于團(tuán)隊(duì)教練的豐富經(jīng)驗(yàn)，用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和引導(dǎo)技術(shù)的方式*創(chuàng)完全以學(xué)員為中心的**成人教學(xué)模式，在成人教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)蘇格拉底的“教育不是灌輸，是點(diǎn)燃火焰”的構(gòu)建主義教育模式。