武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心

有的家長說到過在孩子出生前后或語言發育早期，曾有過輕微的早產、滯產等，或輕微的新生兒缺氧，輕微的新生兒疾病等等。有的家長反映，武昌區重度語言障礙，孩子小時候是奶奶帶的，但奶奶有些耳背，也就不怎么逗孩子說話，家長又因為工作忙，甚至不能天天看到孩子。有的家長反映，孩子小時候受過驚嚇，本來都開口說話了，從那之后就不開口了。

兒童語言發展有其自身的階段性。1歲左右寶寶的語言處于單詞句階段，這時他會經常發出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，重度語言障礙中心，并結合身體動作、表情來表達他的愿望。到了1歲6個月左右，寶寶能用二三個詞組合在一起表達意思，如“吃飯飯”、“媽媽抱”等，這就進入了多詞句時期。快到2歲時，寶寶會出現簡單句子，能準確地表達自己的意思，如說出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發展階段中，孩子用小兒語是因為其語言發展限制了他準確表達自己的意思。有些家長因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做有可能會拖延孩子過渡到說完整話的階段。

重度語言障礙造成發音問題的原因有很多，包括先天、、腦因素等等，也可能是非病理因素造成的，不過有些病理因素也是比較隱藏不容易被發現的，特別是對于孩子來說，還沒有明確表達意圖的能力，所以很多情況也很容易被忽略的，工作中我們就遇到四五歲的孩子說話不清楚，通過語音檢查發現是聽力的問題，只不過聽力損失相對較小，而且發生在幼兒早期，這就很容易被忽略了。

重度語言障礙而如果排除了病理因素，則主要是多種原因造成的發音肌肉功能沒能在正常的語言發育過程中完善，從而與同齡兒童拉開了很大的差距，重度語言障礙癥狀，并且這種差距已經或可能一直持續到成年。很多成年人的語言障礙就多是兒童時期遺留下來的。

重度語言障礙一般這種情況我們稱為功能性構音障礙，表現也是多種多樣的，各年齡段都比較常見，包括個別音素發音不準以及多音素發音不準，可以直接通過語音矯正得到準確的發音。

重度語言障礙咨詢-武昌區重度語言障礙-心之初開音品質**由武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司提供。武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司（）是一家從事“教育咨詢及相關服務”的公司。自成立以來，我們堅持以“誠信為本，穩健經營”的方針，勇于參與市場的良性競爭，使“心之初”品牌擁有良好口碑。我們堅持“服務為先，用戶至上”的原則，使心之初開音在教育、培訓中贏得了眾的客戶的信任，樹立了良好的企業形象。 特別說明：本信息的圖片和資料僅供參考，歡迎聯系我們索取準確的資料，謝謝！

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！心之初特殊教育的前身為啟明兒童之家特殊教育，是湖北省和武漢市**康復機構，于２００６年初成立，老校區位于武漢市武昌區與洪山區交界的下潘息村２５號,占地面積2800平方米，建筑面積1780.39平方米，現新校區遷至武漢市洪山區書城路窩牛創意大廈。