三、 根據評審職稱的范圍確定公司職稱名稱從事展示設計、室內設計、環境藝術、工藝美術、藝術設計等具備工程師以上專業技術職稱（4人）；建議報建筑裝飾工程，設計師工作10年以上或中級以上職稱（4人）；建議報建筑設計，項目經理中級以上職稱(2人）；建議報建筑工程管理，從事結構、暖通、給排水、電氣、電子專業、自動控制或機械等工程類具備工程師以上專業技術職稱在Nature、Science、Cell發表論文或在專業領域影響因子30以上的科技期刊發表論文（作者或通訊作者）的，對論文的篇數不作要求。六、進一步向科研創新單位下放職稱評審權。各級人力資源社會保障部門應進一步向我省高等院校、科研院所、新型研發機構、大型骨干企業、高新技術企業等下放職稱評審權，探索自主評價機制，可自行制定不低于省通用標準的職稱評價標準，自主開展職稱評審、自主發放證書，落實用人單位職稱評價自。向創新產業密集度較高的地區下放正或副以下職稱評審權。七、暢通流動科技人員申報渠道。對經所在市政工程、交通工程、公路工程、測繪工程、采礦工程、機械工程、機電工程、電力工程、電氣工程、焊接工程、電氣自動化工程、自動化工程、水利水電工程、計算機應用工程、電子信息工程、環保工程、化工工程、制藥工程、生物工程、汽車檢驗工程。結合職稱評審行業與資格系列特點，對發明專利轉化應用成效**的，可降低或免去相應論文要求。原則要求如下：科技人員在參與職稱評審時，榮獲中國專利優秀獎、廣東專利金獎、廣東發明人獎的可替代2篇論文要求；榮獲1項廣東專利優秀獎（發明人**前3）的可替代1篇論文要求；榮獲1項授權發明專利（**前3）的，在申報職稱資格可替代1篇論文

..圳市中亞興實業有限公司打造的一個深圳市各式教育產品信息及口碑評價平臺，它涵蓋了深圳各類教育機構的線上線下的培訓產品信息及客觀評價（以收集用戶評價為導向），力求聯盟有育人情懷的教育工作者及教育機構，通過分類，透明教育產品，個性化測評培訓對象等方式，推動深圳市教育培訓行業從＂混沌活力期＂向＂可視化發展期＂發..