科研課題填寫課題申評書簡表的填寫：負責人姓名、性別、、出生年月、工作單位、通訊地址都要如實填寫。行政職務主要填寫“校長、副校長、”等行政職務，職務主要是填寫“小教、小教二級、中教、”等職稱，不要填混。研究專長可以填寫“數(shù)學教學、語文教學、學生心理”等，越具體越好，不要填寫成“教育教學”等籠統(tǒng)的研究領(lǐng)域。“主要參與者”可以除主持人外再填寫六人，一個課題組多由七人組成，一個人不允許申報課題。課題成果形式可以是專著、研究報告、論文、案例集等形式，中小學教師一般用研究報告作終成果。課題研究的背景與意義（1）本課題與時代發(fā)展、社會變革的聯(lián)系。（2）結(jié)合當前自己學校的教育教學實際，闡明存在哪些確實需要解決的問題。 比如課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言表達能力的實踐與研究》在課題的提出部分是這樣論述的：新數(shù)學課程標準中明確提出：“數(shù)學是一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。”要求學生“在與他人的交流過程中，能運用數(shù) 學語言合乎邏輯地進行討論和質(zhì)疑。”“在數(shù)學教學中必須充分發(fā)揮學生的主體能動性，增強學生的參與、交流、合作意識。”在實現(xiàn)這一改革中，作為學生進行參與、交流、合作的思想載體——語言就變得尤為重要了。（理論依據(jù)） 國際數(shù)學界已把數(shù)學語言列為21世紀人才的基本素質(zhì)要求。現(xiàn)代心理學、教育學認為，語言的準確性體現(xiàn)著思維的周密性，語言的層次連貫性體現(xiàn)著思維的邏輯性，語言的多樣性體現(xiàn)著思維的豐富性，培養(yǎng)學生的數(shù)學語言表達能力，是解決數(shù)學問題的前提，有利于拓寬學生的思維能力，有助于小學生非智力因素的培養(yǎng)。（發(fā)展趨勢）但是，長期以來，數(shù)學語言的教學并沒有得到足夠的重視，一談及語言表達，人們聯(lián)系的往往是語文教學。因此在我們數(shù)學老師的課堂上，還存在重視學生書面表達，輕視學生口語表達的現(xiàn)象。導致學生因沒過好語言關(guān)而學習起來困難重重，數(shù)學語言發(fā)展水平低的學生，課堂上對數(shù)學語言信息的敏感度差，語言之間的轉(zhuǎn)換不流暢，思維顯得遲慢，從而造成數(shù)學知識接受和處理的困難。在合作交流時，往往只有少數(shù)幾個學生爭相發(fā)言，絕大多數(shù)學生變成光聽不說的“機器”，即使發(fā)言，也是吞吞吐吐、語言啰嗦、詞不達意、條理不清，有的干脆站立不語，這是數(shù)學課堂教學中出現(xiàn)的較為普遍的現(xiàn)象。數(shù)學教學實踐表明，數(shù)學語言發(fā)展水平低的學生，其數(shù)學能力也相對偏差，以致隨著年級的增長，在解決數(shù)學問題上也越來越感到吃力。這不能不引起我們高度的重視。由此，我們提出了“培養(yǎng)小學生數(shù)學語言表達能力的實踐與研究”這樣的一個課題進行研究。科研課題有關(guān)方面意見：申報人所在單位意見 ，一定要由簽字，加蓋學校公章。立項評審意見由規(guī)劃部門填寫。 報送課題立項材料時應注意的事項： 1、申評書一式兩份（必須加蓋學校公章）。 2、申評書電子稿以主持人的姓名命名交給縣區(qū)或?qū)W校教科研負責人，也可發(fā)送郵件至負責人郵箱。 3、如果學校或縣區(qū)教科室需要存檔或特別要求，根據(jù)學校和縣區(qū)教科室要求的數(shù)量報送。科研課題教育科研課題的來源：1）自己在教育教學實踐中遇到的實際問題。 比如學校管理、班級管理中的問題，教學目標的設(shè)計問題、課程內(nèi)容的整合問題、教學方法、教學模式的創(chuàng)新，教學評價的方法方式問題、學生的學習方式問題等等。 （2）日常觀察中發(fā)現(xiàn)的問題。3）相關(guān)部門的課題指南。 例如： 河南省教育科學規(guī)劃課題指南 平頂山市教育科學規(guī)劃課題指南科研課題名稱的規(guī)范表述（1）簡明：一般控制在24個字以內(nèi)。（2）題目要用不帶修辭手法的非結(jié)論性陳述句。 強化教學反思，綻放課堂魅力 X “班個案分析應納入班工作的評價中” X“班個案分析納入班工作的評價研究” √“孩子，我拿什么拯救你？”x“小學學困生轉(zhuǎn)化研究” √（3）新穎（新視角、新思路、新方法 ） 城市小學全息化學生評價模式研究 √ 普通高中“1+X”體育課程模式研究 √（4）具體：要明確課題研究的兩個要素：研究對象與研究問題，有時也可顯示研究方法。 手指游戲在幼兒園課程中的運用研究 √濟南亦凡商貿(mào)有限公司秉承"以人為本、團隊協(xié)作、開拓創(chuàng)新"的企業(yè)精神，恪守"信譽至上，客戶至上"的市場信念，不斷為客戶提供服務。

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