沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲是**上很流行的心理方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。心理沙盤作為一種方法，沙盤游戲受榮格積極想象技術及其理論的啟發和不斷努力，再加上古代傳統的啟迪和兒童天性的自發表現，在二十世紀六十年代終形成并得以問世。一開始，它的對象主要是兒童,已逐漸擴展到對成年人的心理分析與。(心理沙盤游戲設備較為的配比，是根據北京師范張日升教授（中國箱庭療法人）的以及其心理技術人員確定的類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）如：1、人 物 家族、職業人、卡通及故事人物等；2、交 通 飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站；3、建筑物 橋、欄桿、學校、超市、高樓等；4、自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等；5、動物 野獸、家禽、家畜、昆蟲、水中生物、怪獸等；6、植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等；7、軍事 戰車、工事、鐵絲網、坦克、炮等；8、 佛、塔、教堂、鬼怪等；9、其他類。心理沙盤游戲又被稱之為“非言語”，心靈的表達，不僅通過語言，而且，更為重要的是通過意象。心理沙盤游戲又稱箱庭療法，通過潛意識和意識在心理沙盤上的呈現來進行個體成長。目前被廣泛用于心理健康教育領域。在心理沙盤游戲的過程中，心理沙盤師為兒童創造一個安全與受保護的環境，兒童從沙具架上自由挑選沙具，在盛有細沙的特制箱子里自由的擺放、玩要，進行自我表現。通過在沙箱內擺放沙具，兒童塑造了一個與他(她)內在狀態相對應的心理世界，展現出一個美妙的心靈花園。心理沙盤游戲包含著天性的釋放與自性的整合，于是，也就能在心理沙盤游戲中得到與的條件和機會。心理沙盤游戲內含的技術，被稱之為“積極想象”，這正是源于中國文化的一種智慧，榮格從中國道家中獲得的啟示，“心誠則靈，至誠若神”也就是心想事成心理沙盤游戲是積極想象的表現形式之一，有將軀體與心靈相聯系的潛在作用。它既是一種“自下而上”的身體療法，也是一種“自上而下”的心理療法。它既開啟了對重復性創傷體驗的容納與處理，同時，也使得終涌現出真實的意象成為可能。沙子與沙具的實物性，與師時間和空間上的親密接觸以及心理沙盤中限定的空間，能夠穩固而有效地支持創傷幸存者當下的存在感，這對于創傷幸存者來說是一個挑戰。心理沙盤游戲可以為來訪bai者提供了一個立、自由、安全舒適的物理空間，為減弱來訪者的心理防御創造了一個良好的外在環境。自由，指沙盤游戲室的大小適中，避免使來訪者產生壓迫感，他們在玩具與沙箱間有足夠靈活的活動余地，與者也保持足夠的距離，通常者在來訪者側后方的一定距離處觀察整個制作過程。.安全，指沙盤游戲是沒有任何干擾，完全保密的。舒適，指玩具架的高低、箱子置放的高低都是以便于來訪者而設計的。房間干凈、采光良好，作為也舒適宜人。 對于來訪者來說，京師博仁的心理沙盤游戲是一種沒有壓力、充滿親和力的環境，也就很少會產生抵抗心理。 者的也有利于減弱來訪者的心理防御。在整個沙盤制作中，者始終都陪伴著來訪者，以母親的、靜默的見證人的來關注箱庭世界內外所發生的一切。 為來訪者重新體驗到自性的存在，感受到其自性存在的意義，提供了一個途徑。自由和保護的空間尤其重要，這也是卡爾夫賦予沙盤游戲療法的重要意義和作用。心理沙盤室的主要功能作用有：一、幫助來訪者在簡易二豐富的箱庭世界，將自我的心理沖突和矛盾通過箱庭制作有意無意地進行釋放和整理，是無意識意識化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。二、兒童某些心理疾病，培養他們的自信與人格、發展想象力和創造力等都發揮著積極的作用。三、沙盤游戲在心理的應用隨著沙盤游戲理論和實踐的日趨完善，沙盤游戲的對象已不再局限于兒童，而被廣泛應用于的心理中。國內外許多研究表明：沙盤游戲能有效地的各種心理疾病，如、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。總的來說，心理咨詢室布置需要一套完整的建設方案，首先心理咨詢室整體的氛圍要舒適，沙箱、沙具、海沙的選擇要科學環保安全，陳列架和支架要結實耐用美觀。在這些方面智心心理就做的很好，能提供的心理咨詢中心心理沙盤室布置方案和所需設備，精選安全海沙，配比自主創模的沙具套裝，配合**標準沙箱和實木陳列架，滿足客戶各種的需求，質量**。

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