【教學對象】初高中、大中專畢業生、工廠普工、想學一門實用技術都可以報名。【教學目標】熟練PowerMILL數控編程軟件、精通產品和模具加工工藝，熟悉工廠CNC數控加工編程流程、達到工廠2-3年模具工廠經驗【課程簡介】數控基礎課程：數控系統、G代碼、規格、公差尺寸、機床操作等。PM編程基礎課程：PM基本操作、毛坯、邊界、參考線、常用加工策略。PM編程課程：精密、手機模、深腔模、汽車模、硬模、五金零件等實例教學。PM自動編程課程：電極自動編程原理、優勝PM自動編程操作使用。綜合設置課程：宏程序、后處理修改、模板設置等。綜合實訓課程：電極模仁刀路、按工廠模式整套實訓。上機實訓課程：學員編好的程序安排機床加工、驗證程序及工藝合理性。余姚優職模具：模具設計培訓、產品設計培訓、數控模具培訓、模具編程、數控車床編程培訓，余姚加工中心編程/雕刻機編程培訓等（軟件：余姚UG培訓、PROE、Cimatron、CATIA、 Mastercam、SolidWorks、PORMILL，AutoCAD，CAXA）軟件及版本任選！余姚優職模具培訓對象0基礎、畢業應屆生、待業青年、技術提升、轉行人士、上班族、創業、及社會各界人士；模具設計/產品設計學時：約3個月（一對一授課，學時不限，學會為止）余姚優職模具實戰培訓周工談{塑料模具/產品設計培訓:分模線之選定、脫模斜度、產品外形及肉厚、加強與防止變形方法、之設計、孔及凹陷之設計）一．分模線之選定1.不得位于明顯影響外觀的位置2.開模時不形成死角(undercut)的位置3.位于模具易加工的位置4.位于成品后加工容易的位置 5.位于不影響尺寸精度的位置(尺寸關系重要的部分盡量放在模具的同一邊) 二．脫模斜度脫模斜度是為了便于產品從模具中脫出而設置的。脫模斜度一采用1~2度﹐小不小于0.5度。具體數值視成品形狀﹐成形材料的類別﹐模具結構﹐表面精度﹐以及加工方等會有所不同。在不影響產品質量的前提下﹐脫模斜度愈大愈好。 三．產品外形及肉厚產品外形盡量采用流線外形﹐避免突然的變化﹐以免在成形時因塑料在此處流動不順引起氣泡等缺陷﹔并且此處模具易產生磨損。 A.決定肉厚的主要因素﹕1.結構強度是否足夠2.能否抵脫模力3.能否均勻分散所受的沖擊力4.有埋入件時﹐能否防止破裂﹐如產生熔合線是否會影響強度5.成形孔部位的熔合線是否會影響強度6盡可能肉厚均勻﹐以防止產生縮水7.棱角及肉厚較薄部分是否會阻礙材料流動﹐從而引起充填不足 B.肉厚不均對成形性的影響﹕1.成形品之冷卻時間取決于肉厚較厚的部分﹐使成形周期延長﹐生產性能降低2.肉厚不均則成品冷卻后收縮不均﹐造成縮水﹐產生內應力﹐變形﹐破裂等我們經常用的材料有:PC,ABS,PMMA等幾種,它們的標準肉厚如下:  PC:1.5-5.0  ABS:1.2-3.5 PMMA:1.5-5.0 四．加強與防止變形方法﹕1.轉角部位加R塑料產品的尖銳轉角常常是造成產品破壞的因素.消除產品尖銳的轉角,不但可以降低該處的應力集中,提高產品的結構強度,也可以使得塑料材料成形時有流線型的流路,以及成品更易于**出.另外,從模具的觀點,園角也是有益于模具加工和模具強度.產品所有的內側和外側的周邊轉角園弧都必須盡可能的大,以消除應力集中;但是,太大的園弧可能造成縮水,特別是在肋或突柱根部轉角園弧.原則上,小的轉角園弧為0.020到0.030inch.綜上所述,園角對于成形品的設計會有以下的一些優點:(1) 園角使得成形品提高強度以及降低應力.(2) 尖銳轉角的消除,自動地降低了龜裂的可能性,就是提高對突然的震動或沖擊的抵抗能力. (3) 塑料的流動狀態將被重大的改善,園形的轉角,使得塑料能夠均勻,沒有滯留現象以及較少應力的流入模所有的斷面,并且改善成形品斷面的密度之均勻性.(4) 模具強度獲得改善,以避免模具內尖銳的轉角,造成應力集中,導致龜裂,特別是對于需要熱處理或受力較高的部分,園弧轉角更為重要.園角加大,應力集中減少.內圓角R<0.3T ----應力劇增內圓角R>0.8T ----幾乎無應力集中3.利用變化肉厚及形狀1)側壁加強既可防止變形﹐也可改善流動性2)邊緣加強用變化的邊緣形狀來加強﹐防止變形3)周邊加強較大的平面易發生翹曲變形﹐用周邊凹凸或波浪形來防止變形4)底部加強箱形件底部﹐為加強及防變形常采用如下方法﹕ 五．之設計1.的長度一般不**過本身直徑的兩倍﹐否則必須加加強肋。(長度太長時會引起氣孔﹐燒焦﹐充填不足等)2.的位置不能太接近轉角或側壁3.的形狀以圓形為主﹐設計在底部時取3個 (其它形狀則加工不易﹐且流動性也不好)4.周圍可用除去部分肉厚來防收縮下陷  六.孔及凹陷之設計孔的形狀和位置的選擇,必須避免造成產品的脆弱性以及生產上的復雜性.在成形孔的一般方法中,塑料被射出模穴,然后沿著心梢的周邊流動而形成孔,因此,當塑料在心梢一端會合時,會形成接合線,這些接合線位置就成為成品本身的潛在脆弱性.1.孔與孔之間距離為孔徑2倍以上2.孔與成品邊緣之間距離為孔徑3倍以上3.孔與側壁之間距離為孔徑3/4倍以上4.孔周邊的肉厚宜加強(尤其針對有裝配性﹐受力的孔)﹐切開的孔周邊也宜加強5.垂直于材料流動方向的盲孔﹐孔徑在1.5mm以下時﹐孔深不得**過孔徑的2倍(只有一端支撐的模仁梢比起兩端都有支撐的模仁梢會高出48倍的變形量)6.孔徑不變的通孔不宜設計為兩邊對合成形﹐會產生偏心﹐可將任一邊的孔徑加大﹐或設計為不用對合成形的孔 余姚余姚培訓班、余姚產品設計、數控模具培訓、余姚數控編程培訓、塑料模具/產品設計培訓:分模線之選定、脫模斜度、產品外形及肉厚、加強與防止變形方法、之設計、孔及凹陷之設計培訓。模具行業好不好，余姚學模具去哪里好，教的好首先我們來大概介紹:模具的應用非常廣泛，我們衣食住行及工作有關的東西，包括文具、餐具、手機、電腦、電視、飛機、汽車等等的產品的生產，都離不開模具。模具應用非常廣闊，比如一部小小的手機，可能需要十多個模具，而每推出一款新產品，都要制造相應的一批新模具。模具應用不僅廣泛，而且數量非常多。模具市場調研報告顯示，學模具的人非常多，目前我們國家模具技術人才緊缺，模具的人才的高薪，在我們的社會上，已經不是秘密，所以學習模具可以很容易就業。同時，近幾年來，學模具的人非常多，模具技術也被稱為“進可攻，退可守”的技術。作為個人，學習模具后，可以去工廠里做模具師傅，條件成熟時，也可以自己開工廠，作為有技術的人開工廠，風險會比沒有技術的人小得多。對學模具來說，退可以幫別的廠家代工模具，進可以自己做產品賣，所以，模具技術是一門很實用的技術。課程咨詢人：周老師本公司開始模具，數控科目，技能學習有**，課程優勢:1、一對一上課，隨到隨學；（邊工作邊學習的夢想實現了）2、課程沒有時間限制學會為止；（再也不用擔心學不會了）3、畢業頒發結業證書，4、理論+實踐教學，掌握真實可靠的技術。(優職)余姚數控模具實戰培訓課程：產品設計，模具設計，數控車床編程，雕刻機編程，加工中心編程，慢走絲編程，線切割編程，造型編程，模具分模，模具制造工程，中控模具設計，五金模具設計，壓鑄模具設計，塑料模具設計，吹塑模具設計，橡膠模具設計，機械制圖，二維產品設計；（軟件任選：UG，S0lidW0rks培訓，Cimatr0n，PROE，CATIA，PORMILL編程，Mastercam，CAXA，AutoCAD） 余姚模具培訓技術周工談數控加工必須掌握的基礎知識（1.什么是數控加工？2.數控加工通常包含哪些內容？3.數控系統地控制動作包含哪些？4.常見地數控系統有哪些？5.普通銑削跟數控銑削主要地區別是？6.數控銑削加工常用地有哪些？7.數控加工中需考慮地切削要素包含哪些？8.影響切削加工地綜合因素包含哪些？9.數控銑加工怎樣分類？10.四軸加工地對象是什么？11.五軸加工地對象是什么？12.曲面加工有沒有存在半徑補償？13.數控加工地速度包含哪些？14.安全高度地作用是什么？15.定位高度地作用是什么？16.慢速下刀距離地作用是什么？17.加工曲面的粗糙度受加工誤差的影響嗎？18.順銑.逆銑如何選用？19什么是干涉現象？20.設計模型和加工模型有何不同？） 1.什么是數控加工？數控加工:就是將加工數據與工藝參數輸入數控機床，機床地控制系統對輸入信息進行運算和控制，并且不斷的向驅動系統發送運動脈沖地信號，驅動系統將脈沖信號進行轉換和放大處理，然后，由傳動機構驅動數控機床運動，從而完成零件地加工。2.數控加工一般包含哪些內容？1）對圖紙進行分析，確定加工區域；2）構造加工部分地幾何形狀；3）根據加工條件，選擇加工參數，生成加工路徑；4）路徑分析.模擬；5）開始加工； 3.數控系統地控制動作包含哪些？1）主軸的起.停.轉速.轉向控制；2）進給坐標軸地坐標.速度.進給方式（直線.圓弧等）；3）補償.換刀.動作（機臺鎖緊/松開.冷卻泵等開關）； 4.常見地數控系統有哪些？Funuc, Siemens, Fidia, Heidenhain, Fagor, Num, Okuma, Deckel, Mitsubishi 5.普通銑削與數控銑削地主要區別是？普通銑削的進給運動以單軸運動為主，而數控銑削則實現了多軸聯動。 6.數控銑削加工常用是？面銑刀.立銑刀.盤銑刀.角度銑刀.鍵槽銑刀.切斷銑刀.成型銑刀。 7.數控加工中需考慮地切削要素包含哪些？主要考慮因素：是切除效率與主軸轉速，切削效率決定于進給地速度.吃刀深度.側向進給量；主軸轉速會影響切削速度.每齒每轉進給量。 8.影響切削加工地綜合因素包含哪些？1）機床，機床的剛性.功率.速度范圍等2），的長度.刃長.直徑.材料.齒數.角度參數.涂層等；3）工件，材質.熱處理性能.薄厚等；4）裝卡方式（工件緊固程度），壓板.臺鉗等；5）冷卻方式，油冷.氣冷等； 9.數控銑加工怎樣分類？通常按照可同時控制，而且相互立地軸數分類，常見的有：兩軸加工.兩軸半加工.三軸加工.四軸加工.五軸加工。 10.四軸加工地對象是什么？主要用于加工單個地葉輪葉片.圓柱凸輪等。 11.五軸加工地對象是什么？主要用于：加工整體葉輪.機翼.垂直于曲面地直壁等。 12.曲面加工是否有存在半徑補償？曲面加工也存在著半徑補償，因為，這種計算相對比較復雜，只能夠用編程軟件來自動計算。 13.數控加工地速度包含哪些？主軸轉速.定位速度.下刀速度.進刀速度.加工速度.抬刀速度。 14.安全高度地作用是什么？避讓裝卡卡具.換刀.暫停.工件裝卡時地高度。 15.定位高度地作用是什么？用于確定兩條兩鄰的路徑之間的連刀高度。 16.慢速下刀距離地作用是什么？提高下刀效率。 17.加工曲面的粗糙度受加工誤差的影響嗎？幾乎不受影響，曲面的粗糙度主要取決于殘留高度，通過減小相鄰兩條路徑的間距可以減小殘留高度。 18.順銑.逆銑如何選用？順銑.逆銑的區別在于切削刃是迎著走刀方向切削還是背對走刀方向切削。迎著切削的是逆銑，背對走刀方向切削的是順銑。 順銑走刀地切削力小，磨損小，加工質量好。在雕刻加工，建議用戶使用順銑走刀方式 19.什么是干涉現象？在加工過程中，如果，切到了不該切地部分，則將成為出現干涉的現象，也稱為過切。 20.設計模型與加工模型有什么不同？設計模型：是用來確立產品地終形狀，加工模型：則是用來生成路徑地中間圖形。他們之間具有著緊密地關系，但并不完全一致。比如：一個三維型腔地設計模型結構是由曲面構成的，而生成路徑的加工模型僅僅是型腔的二維邊界線。 余姚數控模具培訓,余姚模具設計培訓,余姚數控加工培訓、數控編程培訓余姚數控培訓加工中心培訓,cnc培訓,UG設計編程培訓，模具設計培訓，培訓選余姚優職模具培訓學校，【余姚優職模具14年，專注制造業技術培訓與服務】行業內**十年以上工廠級老師教授您數控模具技術，小班授課、手把手機床操作，想學不會都難！因此次嚴重,余姚優職模具開設線上報名，網絡上課，線上基礎理論、設計與編程，線下一對一實踐操作，2月12日起正式開啟線上遠程網絡授課，望大家抓住閑暇時間學好技術，待穩定后，用豐富精湛的技術回饋社會，回饋單位。余姚優職模具都準備好了，期待你的加入！【余姚優職模具成立14載，專注制造技術培訓與服務】行業內**。優職數控與模具類【1】數控車床編程與操作（初、中、高、宏程序）【2】數控銑床/加工中心編程與操作（初、中、高、宏程序）（三）軟件設計與編程類【1】UG NX三維造型設計（基礎設計、曲面設計、鈑金設計、逆向設計）【2】UG NX數控加工編程（三軸編程、四軸編程、五軸編程）【3】UG NX模具設計（注塑模具設計、冷沖壓模具設計）【4】Creo 三維造型設計（基礎設計、曲面設計）【5】Creo 模具設計（注塑模具設計）【6】CATIA三維造型設計（含曲面設計）【7】Solidworks 三維造型設計（機械設計、鈑金設計）【8】MasterCAM數控編程（車削編程、銑削編程）【9】AutoCAD設計二、選擇余姚優職模具數控培訓優勢：【1】余姚地區較早開的CNC培訓——有經驗 【2】學校擁有4大實訓基地——有實力 【3】機床就放在學校天天練 —;學的扎實 【4】課程結束，還沒學會，免費重學——學會為止 【5】所有課程畢業后免費**對口工作——就業有**【6】學校教學設施齊全（有宿舍、多媒體教室、電腦機房、理論教室、實訓車間） 【7】老師教學經驗豐富（老師都有十年以上的工作經驗） 【8】是全國多家高等院校報名學習中心，技能加學歷，更具市場競爭力 【9】教學氛圍良好（教學秩序井然，管理嚴格，教學嚴謹，同學互幫互學）【10】班別較多，總有適合您學習的時間 （白班、晚班，全日制脫產班、周末班、業余班、遠程網絡班、線上線下結合班）課程咨詢人：周老師地址：余姚市中山北路1395號

余姚優職教育是一所專業于企事業單位團體和社會個人的模具技能培訓的口碑學校， 辦學18年，歷史悠久，經驗豐富， 專注于產品設計 模具設計 加工中心編程 汽車模具編程 數控車床 等科目培訓 培訓軟件：UG PROE CimatronE11 PORMILL（軟件任選） ，自2004年建校以來，一直秉乘”學業即創業，畢業即就業”的辦學理念，以良好的口碑和誠信的服務，報效社會反饋學員，。 擇校提醒：我們不需要華麗的詞藻，但憑真實技術，18年經驗積累足以感動您，沒有設計不出的作品，請體驗了再報名，只愿您選擇“對的，適合您的，能真正學到技術的”才是的！ 余姚優職地址 具體地址：余姚冶山路179-10號(106公交冶山站下車即達) 百度，騰訊等地圖軟件，搜索優職模具培訓即可。 公交到校指南：余姚北站乘106路公交車，冶山站下車直達; 余姚南站乘106路公交車，冶山站下車直達; 余姚西站乘103路公交車，消防大隊站下車 余姚東站乘302路公交車，翁家新村站下車。