銳元思圖教育教育咨詢是省青少年素質發展中心認證合作單位。是一家從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規教育教育咨詢。陜西叛逆學生教育咨詢一個老師，整天給學生上課，研究教育40年，他為父母們**了一個觀點：毀掉一個孩子只需7步!而這，正是80%的父母正在做的事。以下的這七點，請父母引以為戒：　　一、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。　　例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。　　二、經常拿比他“行”的人他。　　例如，這種話時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!"這類話具打擊力和摧毀力，是毀孩子的。　　三、父母把自己塑造成家庭牲牲者形象。　　這樣會使孩子產生罪惡感。一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下：經常告訴孩 子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了?！　∷?、和孩子說話時口氣不和藹。　　使用商量的口吻，音量達到70分貝以上，使用命令式口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。如"你真蠢""你混""沒見過你這么傻的""怎么生了你這么個東西"等等。　　五、孩子的一切要由你來決定。　　不給他一點自由，他的行蹤你時刻密切關注;他如果有日記，一定要設法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的?！　×?、有遷怒的本事　　單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。　　七、當眾出孩子的丑　　前6條都是在家庭里的"單練"。真正要徹底毀掉他，這*7條才是锏。你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他 無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。孩子由小學升初中，成為了中學生，這個過程是孩子人生非常重要的里程碑。在這個時刻會出現一些我們難以料想到的事情，一個很常見的現象就是，孩子在小學時期，成績總是****，為什么一上初中就一落千丈呢?這到底是為什么呢?下面小編給找出了初中生厭學的幾個原因，可供家長參考。對于孩子，家長要確定了厭學原因，再對孩子進行引導，不要急于上火，不擇手段，不要強加給孩子什么。　　1、對自身的狀況和條件認識不足?！　∮械膶W生因為成績不太好而妄自菲薄、過于謙單，認為自己一無所長、無可救藥。也有的學生因為學習良好而目中無人、自以為是，看不到自己的缺點和不足。這些不客觀的認識會使學生在運用學習方法的時候發生失誤。如自以為是的學生在制定學習目標時往往會好高鶩遠、不切實際。每個人的能力、氣質、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的個性。屬于“百靈鳥型”的，可多利用白天;屬于“型”的，可多利用晚上?！　?、沒有適應新課程?！　∵@里指新課程的思維方法。比如，小學多是數學是算術，面對具體的數字，而面對代數中的字母運算，孩子可能就會出現不適應，一時間不能理解這些字母怎么可以做加減乘除的運算呢?這時就像我們走路突然“轉向”一樣，怎么也調不過這個感覺來。所以，這時不必著急，幫助孩子找到在哪里思維方法沒有通過，并且給予解決，孩子的成績就會回升的。　　3、沒有調整習慣?！　⌒W老師講課，更像是是面對孩子，而中學老師已經把孩子看成半個大人了，讓孩子提高學習的自主性，培養自我學習和交流學習的能力。這時候，似乎對孩子具體學習安排就“放松”了一些。這樣，孩子一時會不知所措，不知自己該做什么了，老師沒有講，自己就不去做，于是學習能力比較而言，會突然感覺到下降了。其實不是孩子走下坡路了，而是山“長高”了!這時，應該注重培養孩子的自我學習管理能力。父母也不要像從前那樣管得太具體了。這樣孩子才能盡快培養和提高自己的學習習慣與能力。這對將來上高中\大學都是非常重要的功夫呢!　　4、學習動機的缺乏?！　訖C缺乏的學生沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全足一種被動的應付。表現在方法上，必然會死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的學生，必然喪失深究學習方法的興趣。因此，那些在學習中無精打采、大叫“沒勁”的學生，十有八九方法不當。青春期是復雜、多變、困惑的，青春期是孕育新希望的，家長、老師要跟上青春期孩子的成長步伐，要了解青春期孩子的心理需要，這其中青春期戀愛就是家長及老師必須面對的一個困惑;青春期戀愛是孩子友誼的升華，是孩子初次嘗試情感的開始，許多孩子是為了滿足自己的好奇心，這種情感比較脆弱和朦朧，需要家長、老師正面引導。下面鄭州思圖勵志少年的老師就為您分析青少年早戀的危害有哪些?　　1.在身體上　　中學生正處在身體發育、心理發育的關鍵時刻。由于很多青春期戀愛者情緒不夠穩定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產生各種影響身體健康的不良情緒。這會導致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現消化道病癥、低血糖等，對身體發育不利。　　2.在心理上對于青春期戀愛者而言，戀愛是一個既充滿歡喜又充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，戀愛者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化;也有因為戀愛而遭到父母、同學、老師的另眼相看，形成心理壓力，進而造成心理失衡;當不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉;如果這種情感陷得過深，少部分人會抑制不住自己的情緒而與發生性關系。我們已經知道了嘮叨對孩子的壞處，因此，家長在平時教育孩子的問題上一定要學會“有話好好說”，正確地善用親子溝通鼓勵和引導孩子，謹防孩子產生嘮叨性厭學。　　1.同進共退　　愛嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對孩子進行說教。其實，父母并不是不能“說話”，而是要抱著與孩子同進共退的才能取得好效果?！　τ谀挲g較小的孩子，家長可以把學習融入家庭游戲中去，或者一邊陪孩子做作業，一邊交談;對年齡較大的孩子，與其家長自己嘮嘮叨叨，還不如找他的同學和朋友“代替”你說，效果更好?！　?.呵護好奇心　　父母不要用嘮叨的方式來忽視、否定、打擊孩子的好奇心。要學會用孩子的眼光去觀察，和他一起去驚異、提問、討論，共同得出結論。父母在呵護孩子的好奇心，孩子就不會覺得你是在嘮叨了，而是把你看做知心朋友而信任你。　　3.肯定性評價　　父母嘮叨，往往對孩子作出否定性評價。其實，正確的是要多多對孩子進行肯定性評價。無論孩子在校學習還是上興趣班，父母一定要多多鼓勵，讓他對自己有信心。與此同時，再找出他還存在著哪些不足，這樣孩子就不會討厭你的嘮叨，并保持旺盛的學習興趣了?！　?.創造環境　　無論是平時還是和孩子交流時，父母都要想方設法為孩子創造一個愉悅的學習環境，讓孩子有一個好心情。在這種情況下，即便父母批評孩子，孩子也會容易接受。　　5.走出戶外　　有的父母和孩子在外面活動時，也免不了嘮嘮叨叨，這時候特別令孩子心煩。其實，父母和孩子一起走向戶外.一方面開闊眼界、豐富知識、提高學習興趣;另一方面，這正是與孩子促膝談心的好機會。這種交談方式的效果更好，孩子在輕松的心情下，不知不覺就能接受你的觀點?！　?.尊重孩子　　父母無論對孩子說什么，都要以把孩子當做立個體來加以尊重為前提。　　一個高三學生說:“我不去參加高考了。我如果去考，一定能考上重點大學?？墒俏覟槭裁匆洗髮W呢?我可不想再做父母的工具。”　　碰到這種情況，父母無論嘮叨多少遍都可能不會有好效果，但只要尊重孩子。就可能會柳暗花明。因為孩子之所以這樣說，說明他希望要的只不過是一種被尊重的感覺。當他意識到考大學是為了自己的知識面和前途，他就知道該怎么做了。陜西叛逆學生教育咨詢　思圖勵志教育教育咨詢是省青少年素質發展中心認證合作單位。是2004年經市教育局批準成立、并由其主管的針對“問題”青少年進行轉化教育的教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達千余人，受家庭、社會的高度評價。

思圖勵志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教學,面向全國常年招生,主要針對孩子上網成癮\早戀\厭學\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正,由“全封閉化管理、青少年特長教育、文化課、感恩勵志教育、實體勞動教育、家庭教育、心理、家長課堂”組成的八位一體的課程體系讓孩子能夠得到改善。我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養成"五 會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母;"四法"即學法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。