據調查發(fā)現，有90%的家長很重視孩子的智力開發(fā)和培養(yǎng)，但是忽略了孩子的良好性格也是情商的培養(yǎng)，還有對學習的愛好。一些孩子里，有很多小學時很，但是到了初中、高中后慢慢變得厭惡學習，變得任性、自私。這樣的孩子即使能考上碩士、博士，但是根本上不考慮別人、抗挫折能力差等性格缺陷終會嚴重影響其今后的工作和生活。今年幾起博士生的事件是很好的例子。在發(fā)展心理學上，13-18歲這個年齡段是孩子的少年時期，少年期處于形式邏輯思維階段，孩子也會實現自我意識的*二次飛躍，越來越關注自我，例如:關注自我的像貌，關注自己的能力，關注自我成長，有很強的自尊心，立意識也會越來越強，個性越來越明顯，要求社會地位的平等，要求人格立，要求精神和行為的自主反對父母的或他人的控制，出現了*二次叛逆期。家長想和孩子交流的時候，孩子正做其他的事情，是不想和家長說話。家長要改變說話的習慣，比如用詞，語氣，之前你可能是命令型的，這個階段孩子希望的得到的更多的是尊重，現在可以跟孩子商量，盡可能的讓自己的語言變得柔和一些，溫和講話，畢竟孩子到了13到18歲一個叛逆期，自尊心強，已經很有個性，還在這個方面的立性都慢慢成形了，這個時候孩子需要的是尊重，所以咱們家長跟孩子說話的時候，一定站在一個平等的基礎上，在尊重孩子的前提下，給孩子進行溝通。由于她的父母工作的原因，在女孩不滿一周的時候，把她留在奶奶家，是典型的留守兒童。爺爺奶奶的過分溺愛，爸爸媽媽無底線的用錢彌補的愛，讓她的性格變得度自私。父母僅僅是工薪，她卻變得視金錢如糞土。孩子不想讀書怎么辦十三歲正處于孩子的青春期，也是處于孩子的叛逆期時間段。當孩子不想上學的時候，需要家長對孩子心理上的教育多多費心，以免孩子誤入歧途，對孩子的未來造成不好的影響。

茂名市茂南區(qū)春雨學校，是一所專注于青少年心理健康問題的教育學校，針對早戀叛逆、上網成癮、厭學輟學、內向孤僻、斗毆、消費、親情淡漠等成長問題的青少年進行心理、思想教育、行為矯正、素質培訓和基礎教育學習。學校面向全國，致力于挽救迷途青少年，重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。目前，春雨學校擁有包括心理咨詢師、**教育、軍訓教練、行為心理員在內的高質素師資團隊，個人資質齊全，性強，能對不同類型的問題孩子因材施教，深入了解孩子的內心世界，再進行心理疏導、行為矯正，終達成挽救、轉變孩子不良行為習慣的目的。春雨學校的環(huán)境舒適優(yōu)美，教學設施齊全，環(huán)境氛圍溫馨有愛；內部設有學生教室生活區(qū)、教學區(qū)、農作生產區(qū)、文體區(qū)、食堂區(qū)等8大區(qū)域，滿足數百名學生的日常學習生活需求。自成立以來我們先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內及一眾家長的稱贊與支持。春雨學校堅持“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，秉承“文德同步，成才”的教育方針，在教學教育中做到無打罵，，承諾用心和愛來開解、教導，決不放棄任何一位孩子，為每個孩子較好的未來而不懈奮斗。#茂名市喜歡上網教育學校#茂名市叛逆少年教育學校#茂名市厭學教育學校#茂名市早戀孩子教育#封閉式管理學校#茂名市青少年學校#茂名市茂南區(qū)春雨學校#茂名問題少年教育#少年教育學校#青少年管教學校#寄宿全托學校#習慣養(yǎng)成教育#學校#封閉式管理學校#陪護#一對一心理#難管教少年教育#少年學校#常年#少年教育#基礎教育學校#學歷教育學校#春雨學校#訓練#國學禮儀#感恩教育#親子教育#法制道德教育#勵志教育#興趣愛好培養(yǎng)#應急求生救援訓練#戶外拓展#勞動體驗#心理行為糾正#學歷學校#全日制學校#封閉式管理#陪護#一對一心理#九年一貫制義務教育課程#常年無節(jié)假日學校#全年#口碑好學校#全寄宿全托學校