以“學生”為中心，以“教師”為執行者：學生為心理咨詢室建設的主體，充分啟發和調動學生的積性，把教師在心理健康教育中的科學與學生對心理健康活動的主動參與有機結合起來。個性化：每所學校也可以針對學校學生發展特點、學校建設規劃等因素量身定做心理咨詢室建設方案，滿足學校和學生多方位的需求，促進學校心理健康教育工作的開展和學生的健康發展，營造一種良好的學校氛圍。沙盤游戲咨詢區房間功能:借助沙盤，以游戲的方式呈現來訪者內心的人際互動，進而了解其內心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中努力達到愈合創傷的效果。布置建議:安靜優雅、光線柔和、色調溫和，服務對象能平靜、輕松、集中精力開展游戲。設施設備:沙盤游戲器具1套。參考規格:沙盤(57*72*7cm)、沙具架(尺寸:120*150*30)、沙具數量若干個。心靈走廊2.1功能室概述心靈走廊主要是幫助來訪者了解心理活動中心基本情況、學習心理學小知識的場所。2.2環境設施原則使用富含心理學元素的墻壁裝飾，可以讓來訪者感受到溫馨和諧的氛圍，對心理學有一個科學、正確的認知。放松區（音樂放松區）房間功能:配備音樂減壓系統，運用音樂特有的生理、心理效應，使來訪者在咨詢師的下，通過各種設計的音樂行為，經歷音樂體驗，達到消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復或增進心理健康。布置建議:采用心理放松色，如淺黃色，淡藍色、草綠色環境安靜，簡潔干凈，有可調控的光源，避免外界的干擾因素對訓練時的影響。有條件者可配備多媒體大屏幕，音響設備，從而提高訓練的效果。設施設備:音樂放松椅、身心反饋訓練系統、設備等。心理健康小知識1、了解自己，接納自己、肯定自己。2、對自己的生活負責。3、擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標。4、學會自我控制，克服，活在現實當中。5、學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。6、對自己要時常鼓勵增強自信心。7、建立良好的人際關系。8、注意鍛煉身體，展現朝氣活力。9、學會思考，養成積進取的學習生活。10、凈化自己的心靈，追求平和的心境。在各地區學校心理建設方面，陽光心健心理咨詢室建設廠家已經幫助眾多學校完成心理咨詢室建設，為各地學校單位部署校園心理咨詢室建設，以針對學生在學習、生活、人際關系和自我意識等方面可能遇到的心理失衡問題，主動采取舉措，避免因壓力無法緩解而造成心理。

公司位于歷史文化名城長沙，比鄰長沙市汽車南站，是全國規模較大的心理設備生產商之一，經過多年的發展，我們現擁有一整套完整的心理中心解決方案，包括：音樂放松室，情緒宣泄室，沙盤游戲室，團體活動室，心理測評室，心理探究室，心理咨詢中心整體建設等設計方案。我們秉承“心理設備 解決心理健康”的企業文化，通過不斷、開拓，日益進取，行業向現代化發展，使我們較好的服務每一顆靈動的心。 公司以人為本，科技，鑄精品，奉獻社會” 的經營理念引導壹心不斷成長、壯大，憑借眾多產品、的產品質量、完善的服務體系等優勢。相信一定是您忠實的朋友！