中等職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。中等職業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀的技術(shù)人才。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場需求設(shè)置課程，除了文化課還有專業(yè)理論課、專業(yè)技能課。而普通高中教育基本只開設(shè)普通文化課，參加高考根據(jù)考試分?jǐn)?shù)填志愿選學(xué)校。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外，還要組織專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)，開展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。而普通高中教育一般不組織專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后才開始接觸專業(yè)知識，缺少職業(yè)觀念容易迷茫。中職生畢業(yè)時(shí)，可以參加“對口升學(xué)”或“高職單招”考試，同樣能考取大學(xué)本科、專科院校，與通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書。中職學(xué)習(xí)了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的職業(yè)技能，進(jìn)入高校后，會比其他學(xué)生起點(diǎn)高，進(jìn)步快，有利于成才。不管是什么原因，初中畢業(yè)之后直接去打工就業(yè)都是錯(cuò)誤的選擇。初中畢業(yè)后直接選擇去打工沒有就業(yè)優(yōu)勢的，除了能做一些簡單的體力活以外，難以勝任技術(shù)崗位。在信息化技術(shù)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，智能機(jī)器逐漸取代傳統(tǒng)人力，成為工廠的主角，沒有技術(shù)技能的人將會被淘汰。所以，到中職學(xué)校里學(xué)一門過硬的技能，才能在就業(yè)競爭中獲得相應(yīng)的優(yōu)勢。??????在就業(yè)競爭壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也得到了逐步地改善，怎么樣都比沒有技術(shù)的打工來得強(qiáng)！中職生由于具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會視野開闊，往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找高工資職位等各種機(jī)會，人展道路廣闊。隨著國家對中職教育的大力發(fā)展，已經(jīng)是與普通教育同等重要的教育類型。教育主管部門不斷推動中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”。讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢、發(fā)展有通道！職教學(xué)子的學(xué)歷天花板早已被打破，本科層次職業(yè)教育正在全面推進(jìn)之中。學(xué)生可以按照中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育（專科）、應(yīng)用技術(shù)型本科（普通本科）、碩士、博士的升學(xué)通道學(xué)習(xí)深造。職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的教育類型，職教學(xué)子可以通過掌握一技之長找到一份好的工作，通過不斷鉆研磨礪技術(shù)水平，成長為單位的骨干力量。與普通教育不同，職業(yè)教育加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用工學(xué)結(jié)合、理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，直接對接崗位需求，節(jié)約了適應(yīng)社會的時(shí)間。普通高中對中考分?jǐn)?shù)都有一定的要求，分?jǐn)?shù)達(dá)到要求才能入學(xué)；中職屬于職業(yè)教育，根據(jù)初中畢業(yè)生的個(gè)人意愿及發(fā)展方向，讓學(xué)生自愿選擇，只要有意向，即可報(bào)名入學(xué)。普通高中以升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識為主；中等職業(yè)學(xué)校在學(xué)習(xí)基本文化知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，學(xué)生的動手實(shí)踐能力強(qiáng)，如今普遍可以升學(xué)。讀普通高中只能通過參加普通高考升學(xué)，考試難度大；讀中職，學(xué)生的升學(xué)方式包括對口高考、高職單招等途徑，考試難度相對較低。同時(shí)，中職生也可以參加普通高考。上大學(xué)基本是每個(gè)學(xué)生的夢想。很多人都認(rèn)為只有上高中才有機(jī)會考大學(xué)。其實(shí)不是，讀中專中職也一樣可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢，而且會簡單很多。?????不少同學(xué)文化課基礎(chǔ)不夠強(qiáng)，讀高中的話難以在全國高考大**爭得一份好大學(xué)的錄取通知書，那么，不妨考慮通過讀中職考大學(xué)。?????中職生升學(xué)的途徑有多種形式，完成中職學(xué)業(yè)后參加技能高考或者對口升學(xué)考試升入高職或者本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。也可以在中職學(xué)校畢業(yè)后參加國家組織的多種針對中職學(xué)生的升學(xué)渠道，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。中職學(xué)校相對于普通高中來說，課程沒有那么單一，反而授課內(nèi)容加豐富多彩，學(xué)生們加有興趣，職業(yè)教育一般學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往涉及到各個(gè)行業(yè)，理論知識不會過于復(fù)雜，課程淺顯易懂，學(xué)生們會容易接受，授課方式也是靈活多變的，學(xué)生們不會僅僅局限于課堂，還可以通過不同的實(shí)踐活動培養(yǎng)自己的動手能力，豐富自己的校園生活。社會對中職生的需求量增大，提供繼續(xù)深造的機(jī)會多、中職生具有自身的專業(yè)特長、中職畢業(yè)生心態(tài)較穩(wěn)，可塑造性高。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級技術(shù)人才，中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。

武漢市媧石技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年5月，是經(jīng)湖北省武漢市主管部門批準(zhǔn)人社局備案設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校隸屬于武漢媧石集團(tuán)，具有深厚的行業(yè)辦學(xué)背景，是湖北省重點(diǎn)技工學(xué)校、武漢市重點(diǎn)技工學(xué)校、湖北省教育管理規(guī)范學(xué)校；曾獲湖北省技校改革發(fā)展單位、中國職業(yè)優(yōu)秀人才培訓(xùn)基地、武漢市創(chuàng)業(yè)就業(yè)**培訓(xùn)學(xué)校、湖北省和武漢市職業(yè)教育單位等諸多榮譽(yù)。