閱卷組織方式:閱卷系統采用純B/C架構設計，即評卷教師不用安裝任何軟件即可在通過瀏覽器登陸進行閱卷，終端設備可以是電腦，也可以是安裝了瀏覽器的ipad和智能手機。
1、網上評卷系統。評卷教師集中在機房閱卷，優點是時間相集中，效率高，管理方便，教師當面討論評分標準，評分結果更合理。
2、分散閱卷。對評卷地點、時間不做要求，教師可以在家里、可以在辦公室、教師等有網絡的地點閱卷。優點是閱卷環境自由，教師感覺更舒適、時間也可以靈活安排
客觀題處理
網上評卷系統自動識別學生客觀題部分填涂情況，與標準進行比對，實現客觀題部分的評閱，較傳統光標閱讀機具有處理速度更快、識別準確率更高、出錯更易查詢處理等優點。
考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結果的準確性就具有非常重要的意義。
影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態、情緒和評卷結果數據處理的手段都與網上評卷系統結果的準確性密切相關；
要確保網上評卷系統結果準確，重要的是要有避免不利于評卷質量因素產生的機制。網上評卷系統的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中為有效的手段。

當今的教學不管是方式、內容，還是質量的要求都與傳統的教學有巨大的不同。特別是對教學質量的統計分析與跟蹤監測，傳統的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數據處理與分析工作必須依靠現代的計算機信息技術進行才能有效實現。
由此可見，網上評卷系統要實現教學管理信息化，必須具備教學管理所需數據的自動采集與統計分析手段。因而，網上評卷系統就成為了人們實現這一目標的追求，因為它不但可以實現傳統閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進行包括各科考試知識點數據（題目分/小題分）的全面分析。

無論怎么樣，由于終對題卡的掃描識別都是依賴軟件，不管是與掃描設備綁定的識別軟件，還是說與通用掃描設備配合使用的立識別軟件，網上評卷系統本身的技術水平決定了題卡掃描的效率以及準確性，可以說這是影響到系統性能的關鍵技術，而在這一方面各廠商之間還是有較大差異的，具體選型的時候需要慎重對待。

自定義分類：網上評卷系統 適用于初、高中學校的周考、月考、模擬考等各種考試閱卷工作，有效降低考試成本、減輕教師負擔、提高閱卷效率、接軌高中考試、教學、提高學校效率。
產品描述：
網上評卷系統應用流程： 
題卡制作 ，學生考試 ，試卷掃描識別 ，主觀題配置評閱 ，統計分析
網評系統也叫掃描網上評卷系統，簡稱網上閱卷，是指以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷系統的一種現代計算機系統。與傳統的閱卷相比有以下優點：1、確保了閱卷質量2、減輕了教師負擔3、提高了教學水平4、接軌了高考模式5、降低了考試成本6、實現了成績數據共享，網上評卷系統不管是與掃描設備綁定的識別軟件，還是說與通用掃描設備配合使用的立識別軟件，軟件本身的技術水平決定了題卡掃描的效率以及準確性，
可以說這是影響到系統性能的關鍵技術，而在這一方面各廠商之間還是有較大差異的，具體選型的時候需要慎重對待。南昊公司于2003年致力開發網上評卷系統

專注生產光標閱讀機 網上閱卷系統 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 **多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導和幫助下，研發成功了以OMR、OCR和人機交互技術為的系列產品：
　　1、光標閱讀(閱卷)機及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學軟件；
　　5、網上遠程測評閱卷系統(簡稱網上閱卷)；
　　6、云端互動教學平板電腦；
　　7、公務平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產品先后獲得126項和著作權，其中光標閱讀機、電子白板等五個產品已被命名為“新產品”，特別是光標閱讀機被命名為“中國電子行業”、被考試評估 評為“金獎產品”，先后服務于**辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含中國香港、閩臺)各省市大中小學，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區。
　　南昊，將永遠專注數字化教學領域智能人機交互技術為的模式識別和圖像處理技術的不斷，產品以服務學生、教師、家長和教學智能為本的發展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務集團企業。