陜西提醒家長朋友： 孩子都是需要父母的關(guān)注的，平時(shí)多注意觀察孩子的變化，沒事的時(shí)候抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑模私夂⒆拥男乃迹瑢?duì)孩子有個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子越了解，就越能減少彼此間的誤會(huì)，保持良好的親子關(guān)系，避免孩子叛逆。即使孩子叛逆了，也知道孩子的問題出在了那里，能夠有針對(duì)性的去引導(dǎo)教育孩子。
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培訓(xùn)中心面向全國招收針對(duì)9周歲—16周歲的出現(xiàn)上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、自私、自閉、沒有自信、沒有目標(biāo)、生活懶惰、逃課、、對(duì)抗父母等一系列不良心理和行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行全封閉，全跟蹤服務(wù)和三對(duì)一模式（心理老師、文化課老師、課外教官）以及大正青少年全部課程、因人而異、因材施教等方式，幫助青少年找回自信，回歸教育咨詢和家庭。 
孩子經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲？孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲？孩子為什么會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲？這些都是令許多家長頭疼的問題，對(duì)于孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，陜西大正青少年生活體驗(yàn)中心針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮的問題作出以下幾點(diǎn)建議： 
網(wǎng)絡(luò)游戲以其互動(dòng)性、挑戰(zhàn)性與實(shí)時(shí)性對(duì)人們具有很大的吸引力，別說是孩子，就是成年人也有不少難以其吸引力而沉迷于其中的。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲該怎么辦？ 
一、切勿簡單粗暴的對(duì)待孩子，應(yīng)該與孩子推誠置腹的交流思想。幫助孩子辨別是非，給孩子說話的和機(jī)會(huì)，讓孩子從思想上真正認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，并鼓起孩子克服此不良習(xí)慣的勇氣，做孩子改正這種不良行為習(xí)慣的堅(jiān)決支持者。與孩子保持良好的溝通，是解決問題的前提條件。 
二、征得孩子的同意，迅速中斷孩子的網(wǎng)絡(luò)游戲，并為孩子安排豐富的課外生活。我們的大腦**中有一個(gè)叫做“犒賞系統(tǒng)”的組織，人在上網(wǎng)玩游戲時(shí)，大腦會(huì)產(chǎn)生一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)人的“犒賞系統(tǒng)”，使人產(chǎn)生興奮和，而一旦缺少了這種，人就會(huì)出現(xiàn)不舒服的感覺。如此反復(fù)重復(fù)，人就很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。迅速中斷網(wǎng)絡(luò)游戲，以現(xiàn)實(shí)中的豐富游戲活動(dòng)替代網(wǎng)絡(luò)游戲，打破惡性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)注意力的遷移。 
三、了解孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，滿足孩子正常的心理需求。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一般情況是多種原因造成的，其中心理因素是其中的重要因素，結(jié)合孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，與孩子一起分析，看看是學(xué)習(xí)壓力過大，還是人際交往困難造成的；是成功感、成就感的缺失，還是理想信念的缺乏造成的……針對(duì)具體的心理需求，去和孩子一起制定應(yīng)對(duì)的辦法，在現(xiàn)實(shí)生活中盡量滿足孩子的這些正常的心理需求，這樣孩子還有什么必要泡在這虛擬空間里呢？ 
四、通過與孩子一起游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子心結(jié)。尤其是進(jìn)入青春期的孩子，家長們覺得他們逆反心理較強(qiáng)，難以溝通。和孩子一塊玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，加入孩子的虛擬團(tuán)體，以游戲伙伴的身份同孩子溝通，教育、培養(yǎng)孩子健康游戲的良好行為，這樣做的效果要比單純的說教要好很多，畢竟“潤物細(xì)無聲”，在孩子低水平的心理阻抗條件下，孩子更容易接受你的理念。更容易向你開放他的“心結(jié)”，更有利于你“對(duì)癥”。 
五、家長根據(jù)孩子學(xué)習(xí)、生活情況與孩子共同制定一個(gè)他們?cè)敢饨邮懿?yán)格執(zhí)行的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以在兩三天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不**過2小時(shí)，寫下來并貼在電腦旁隨處可見處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，卡片的大小為5CM*5CM，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。 
世界上沒有兩片相同的樹葉，每一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子背后都有自己不同的故事，無論從年齡、性別、性格還是家庭背景、教育咨詢教育環(huán)境等都各有各的特點(diǎn)，因此家長和老師要因人而異，針對(duì)每一位沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子采取合適的應(yīng)對(duì)辦法，只要適合你自己的孩子，那就是的！ 
歡迎家長朋友咨詢陜西。

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孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一教育咨詢就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué)，家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。 
家長必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好， 也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

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千萬不要當(dāng)眾羞辱、和打罵孩子，使他的自尊心受到傷害，也忌諱要?jiǎng)虞m說：“我拿你沒辦法”“把你送人、我不要你了”“去街頭要飯、掃垃圾”“不認(rèn)你這個(gè)逆子”“后悔生下了你”揚(yáng)言“趕出家門、不許回家”之類的做不到、不會(huì)做、也做不到。

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對(duì)于有問題的孩子，我們采取全封閉式教育引導(dǎo)，在校學(xué)習(xí)的課程如下： 
軍事訓(xùn)練：隊(duì)列、格斗、體能訓(xùn)練；（意志力鍛煉、挑戰(zhàn)自我、個(gè)人形象） 
文 化 課：英語、口語、數(shù)學(xué)、語文；（學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成就、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)） 
心理教育：心理調(diào)整、心理減壓、教育、早戀教育、社會(huì)教育、心理游戲、一對(duì)一、親情教育、心理測(cè)試、心理片；（自我調(diào)理、心理陰影、團(tuán)隊(duì)接納、認(rèn)知觀培養(yǎng)） 
感恩教育：親子互動(dòng)、親情教育、感恩課解、感恩片、家長培訓(xùn)；（學(xué)會(huì)理解和感恩、親子感情培養(yǎng)、家長教育方法學(xué)習(xí)） 
勵(lì)志教育：興趣培養(yǎng)、賞識(shí)教育、心靈激發(fā)、勵(lì)志片、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練；（人生觀、價(jià)值觀的教育、樹立目標(biāo)） 
文體活動(dòng)：籃球、乒乓球、羽毛球、平面競技游戲（增加課余愛好，培養(yǎng)興趣） 
才藝訓(xùn)練：歌曲、舞蹈、設(shè)計(jì)與研究、美術(shù)、樂器、口才與演講 
法制教育：青少年法制教育、自我保護(hù)、法律講座、警示片 
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)體訓(xùn)練（互相幫助、互相信任、學(xué)會(huì)交往、挑戰(zhàn)自我、責(zé)任培養(yǎng)、放棄抱怨、學(xué)會(huì)理解） 
行為調(diào)整：軍事化管理、軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)體驗(yàn)、個(gè)人衛(wèi)生；（學(xué)會(huì)立生活、好習(xí)慣、壞習(xí)慣培養(yǎng)） 
節(jié)假日活動(dòng)：根據(jù)節(jié)假日的具體活動(dòng)安排（文藝表演、文體比賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)） 
親子互動(dòng)：親子游戲、親子溝通、親子換位（學(xué)會(huì)溝通、感情加深、了解對(duì)方） 
家長培訓(xùn)：家庭教育、親子教育、案例分析、家長游戲、家長體驗(yàn)（學(xué)會(huì)教育、學(xué)會(huì)溝通、注意方法、改變觀念） 
體驗(yàn)教育：敬老院體驗(yàn)、走貧訪苦、種菜體驗(yàn)、打工體驗(yàn)、也叫挫折教育；（學(xué)會(huì)感恩、體驗(yàn)生命、尊重他人、走訪貧苦家庭、賣報(bào)紙?bào)w驗(yàn)） 
野外活動(dòng)：登山、徒步拉練、野炊；（挑戰(zhàn)自我、相信自己、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、生活體驗(yàn)、勞動(dòng)成果） 
希望做家長的多分析孩子從小的成長過程，找出問題，分析問題，只要父母共同努力，肯花時(shí)間在孩子身上，改變以往的教育方式和觀念，我相信所有的‘問題’孩子都能改變！ 
希望我們共同努力，幫助孩子，糾正孩子，教育孩子，讓聰明、懂事、陽光的孩子們重新露出燦爛的笑容！ 
歡迎各位家長前來冠美咨詢，共同關(guān)注孩子的健康成長！
建議家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地，是一所針對(duì)青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對(duì)抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)方米，環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓(xùn)室、會(huì)議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場、體育訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練場。