怎么樣解決這個問題呢？首先家長要把家里的環境改變，盡量管控自己和孩子看電視玩游戲的時間。早睡早起，調整生物鐘，陪孩子打造學習的環境。
對于聽不進去道理，過于任性的孩子，要學會恩威并用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣，不可理喻時，進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；并讓孩子承擔相應的后果。比如因為哭鬧吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發脾氣和無理的哭鬧有直接關聯，這樣孩子意識到這種行為的后果就會有意識的控制。不管怎么做，都要讓孩子終明白這種行為對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的后果。

家長要認知自我，改變自我
在這一點上，希望家長能夠重視起來，因為很多家長在自己的成長過程中，對自我不了解，甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀的去解決問題，甚至有的家長自己也較端情緒化，沒等孩子發脾氣，自己就先發火了，那么家長這種不理智的情緒狀態，在教育孩子的過程中，很多時候是使孩子叛逆的，因為教育孩子的前提就是要有平和的心態，所以希望家長能改變自己，把控好自己的情緒狀態，這樣你的教育才是有效的。

家長想和孩子交流的時候，孩子正做其他的事情，就是不想和家長說話。家長要改變說話的習慣，比如用詞，語氣，之前你可能是命令型的，這個階段孩子希望的得到的更多的是尊重，現在可以跟孩子商量，盡可能的讓自己的語言變得柔和一些，溫和講話，畢竟孩子到了13到18歲一個叛逆期，自尊心強，已經很有個性，還在這個方面的立性都慢慢成形了，這個時候孩子需要的是尊重，所以咱們家長跟孩子說話的時候，一定站在一個平等的基礎上，在尊重孩子的前提下，給孩子進行溝通。

一個合格的家長，生下孩子不只為了延續自己的基因，只要生下孩子，就要為孩子的成長負責任。
現在的孩子生活上衣食**，他們缺少的是正確地引導。都說父母是孩子的任老師，父母是把一切該做和不該做的都替他做好呢！還是放任自流，讓錢解決一切問題，包括買到父母的愛和陪伴。
大正教育老師建議:對于孩子沉迷游戲，可以嘗試著用獎勵制手段，用溫和一點的方式來規定孩子控制玩游戲的時間。比如設定了一個集章獎勵制，時間一到就收游戲設備，完成一次就給他蓋一個章，一周清算下來，就按照蓋章的數量兌換獎勵。獎勵可以很花式，去游樂園，玩具等。甚至他還可以自己提議，相信孩子會喜歡這種方式。

陜西大正青少年素質培訓基地，是一所針對青少年厭學、上網成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標、缺乏責任的綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學方米，環境優美。包括素質教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、軍事訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。