選擇的授課方式是讓孩子們在課堂上玩旅行冒險游戲，從海南的海水萌生了發明救生書包的創意，從新疆的沙漠想到了儲水傘的創意……從地球的這個角落到那個角落，孩子們邊玩邊寫，大腦進行了無窮想象與創造。
不要拿孩子和當年的自己做比較，由于時代不同，所以看待、解決問題的方式也不同。父母不應拿孩子和任何人做比較，包括兒童時期的自己。也不要挖苦諷刺孩子。叛逆期的孩子內心很敏感，當他們的自尊心受到傷害的時候，也會容易以傷害、別人的方式讓自己心理獲得平衡。
父母要給孩子適當的自由，父母應避免過分限制孩子的自由，這是一種不尊重孩子的表現。13歲的孩子已經不算小了，會有自己的想法，父母應該尊重他們的意見，給予他們適當的自由空間。
歡迎各位家長前來咨詢、解惑

找到孩子叛逆的根源，每個孩子叛逆都不是無緣無故的，背后肯定有它深層次的原因，比如有的因為父母離異所造成的，有的是嬌生慣養造成的，有的是自身認識不夠造成的，有的是孩子生理發育導致的，有的是外部環境影響的等等。孩子特別叛逆不聽話肯定是有原因，往往原因還比較復雜。糾正孩子的叛逆行為容易，卻不能根本解決問題。想要徹底解決孩子叛逆問題，還要找到孩子叛逆的根源，從根源改變孩子叛逆。

但其實不是，你認為的問題不一定是真正的問題，只是這個階段的孩子在慢慢成長，你的認知跟孩子不一致的，孩子的認知也不全面，因此你覺得他不聽話他覺得你煩，不想交流無力溝通，這才是真正的問題，你們相互之間的信息都傳遞不到對方那里，你們都急于表達你們自己的觀點，都想努力說服對方告訴對方自己是對的，你們就慢慢背對對方漸行漸遠，因此，重新塑造你們之間的溝通方式才是你目前要做的，這樣能讓你們相互愿意接收對方的信息，中間那條鴻溝小了你們之間的才能放下來，去解決你看到的“叛逆”問題，不然只是無休止的冷戰和爭吵。歡迎各位家長前來咨詢

要多鼓勵孩子，關心孩子，讓孩子真正體會到你對他的賞識，這點非常重要。之前有一位比較內向的女生提出來的，她說對一位老師說“我是一個性格比較內向的女生，平時不太愛說話，感覺到自己比較膽小，一個人出門的時候呢，總是有些不自在，沒有安全感，對父母的依賴性很強，我特別羨慕那些性格開朗這個交際很廣的人，很想成為那樣的人，但是性格就擺在這里。”
建議： 
1、換一個環境，重新開始。 
2、多和孩子進行溝通，了解他的想法。
3、適當的監督孩子學習。 
4、多讓孩子看看勵志的電影。 
進行深刻的教育，或者談心，與家長多溝通。咨詢老師，
歡迎各位家長前來咨詢

陜西大正青少年素質培訓基地，是一所針對青少年厭學、上網成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標、缺乏責任的綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學方米，環境優美。包括素質教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、軍事訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。