京創(chuàng)智業(yè)構(gòu)建 “以人為本，科技向善” 的企業(yè)文化，將員工視為企業(yè)發(fā)展的核心動力。關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新對社會的積影響，以能力推動行業(yè)發(fā)展，同時注重人文關(guān)懷，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與社會責(zé)任的統(tǒng)一。?
通過虛擬場景的還原與創(chuàng)設(shè)，學(xué)生能夠跨越時空，感受祖國的滄桑巨變與輝煌成就。在虛擬的敦煌莫高窟中領(lǐng)略*文化的博大精深，在模擬的發(fā)射現(xiàn)場體會科技強國的力量。這些沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)生在情感共鳴中增強自豪感與文化自信心，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)**而奮斗的使命感，使家國情懷在學(xué)生心中生根發(fā)芽、茁壯成長。

在虛擬場景中，學(xué)生面臨復(fù)雜的情境與問題，需要立思考、分析判斷，并提出解決方案。在模擬的社會熱點事件討論中，學(xué)生要從不同角度分析問題，權(quán)衡利弊，形成自己的觀點。這種學(xué)習(xí)過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，讓他們學(xué)會理性思考、客觀分析，提高明辨是非的能力，從而地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。

思政理論知識往往較為抽象，學(xué)生理解起來存在一定難度。虛擬仿真思政教室通過模擬真實場景，讓學(xué)生在虛擬實踐中運用理論知識解決實際問題。在模擬的鄉(xiāng)村振興項目中，學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟、政治知識，為鄉(xiāng)村發(fā)展出謀劃策；在虛擬的社區(qū)治理活動中，踐行法治理念。通過這種方式，學(xué)生能夠地理解和掌握思政理論，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。

虛擬仿真思政教室，是新時代思政教育的 “智慧搖籃”。它突破傳統(tǒng)教室空間與時間的限制，運用的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將抽象的思政理論知識轉(zhuǎn)化為沉浸式的教學(xué)場景。無論是回溯波瀾壯闊的長征路，還是走進莊嚴的*一大會址，學(xué)生都能身臨其境地感受歷史的厚重與革命先輩的精神。通過互動式的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生主動探索的熱情，讓思政教育不再局限于書本，而是以生動鮮活的方式扎根學(xué)生心底，為培養(yǎng)具有堅定理想信念的時代新人筑牢根基

江蘇京創(chuàng)智業(yè)信息科技有限公司（簡稱：京創(chuàng)智業(yè)）是一家綜合研發(fā)型，成立于2018年，位于江蘇省徐州市，注冊資本為1000萬。公司主要從事軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，提供智慧物流，智能制造，機器人*，思政*等產(chǎn)品務(wù)，京創(chuàng)智業(yè)擁有立知識產(chǎn)權(quán)軟件十多個，申請多項，是江蘇省科技型中小企業(yè)。在教育領(lǐng)域，京創(chuàng)智業(yè)長期致力于高等院校、職業(yè)院校實驗室建設(shè)、咨詢，以及教學(xué)軟件研發(fā)、教學(xué)設(shè)備研發(fā)和生產(chǎn)。公司與吉林大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等多所高校在實驗室建設(shè)方面進行了深入的交流和合作。?研發(fā)團隊京創(chuàng)智業(yè)擁有一支強大的技術(shù)研發(fā)團隊和的服務(wù)團隊，匯集了多位在工業(yè)工程、智慧物流、智能制造、機器人*、*等領(lǐng)域擁有十年以上經(jīng)驗的人士。企業(yè)擁有立知識產(chǎn)權(quán)軟件十多個，申請多項。?發(fā)展歷程一、成立初期（2018 - 2019年）2018年，江蘇京創(chuàng)智業(yè)信息科技有限公司正式成立。公司組建了一支由工業(yè)工程、智慧物流、智能制造，*等領(lǐng)域人士組成的**團隊，專注智慧物流，智能制造，*教學(xué)等產(chǎn)品的研發(fā)。二、業(yè)務(wù)拓展（2020 - 2021年）2020年，京創(chuàng)智業(yè)開始拓展其業(yè)務(wù)領(lǐng)域，涉足生產(chǎn)物流，智慧物流，供應(yīng)鏈管理，思政*教學(xué)等方向三、技術(shù)創(chuàng)新與市場突破（2022 - 2023年）2022年，京創(chuàng)智業(yè)研發(fā)的工業(yè)4.0生產(chǎn)線解決方案，結(jié)合的信息技術(shù)和自動化技術(shù)，為智能制造相關(guān)實驗室提供了的智能化升級服務(wù)。