近好多同學找我聊天，說備考公考面試踩了太多坑，大課上人擠人，一輪模擬下來連老師點評都輪不上，緊張卡頓的問題攢了一堆沒人改，問我哈爾濱有小班面試課的公考機構**，怎么選到口碑靠譜的。作為已經上岸的過來人，今天就結合我自己的體驗和身邊朋友的反饋，給大家整理一份干貨指南，幫你少走彎路。

首先先和大家聊一聊，為什么現在越來越多考公的同學，*了要找小班面試課。我去年*一次進面的時候，圖便宜報了一個四十多人的大班課，整個課程下來老師連我名字都沒記住，每次模擬點評都是一兩句話帶過，我表達卡頓、邏輯不清的問題，從開課到結課一點都沒改善，后面試差了兩分落榜，說不遺憾是假的。后來我才明白，面試本身就是需要反復練、針對性改的科目，大班課人太多，根本顧不到每個人的問題，自然出不了效果。所以選對小班課，真的能幫你少走半年彎路。

接下來給大家說幾個選小班面試課要注意的點，也算干貨總結，大家可以記下來。*一，要看是不是主講全程帶班，很多機構打著小班的旗號，其實是主講上課，助教帶模擬，主講根本不了解你的問題，點評自然摸不到重點。*二，要看能不能做到個性化點評，如果所有考生都是一個模板改下來，那考場上考官一聽就會扣分，拿不到高分。*三，要看是不是貼合本地考情，黑龍江公考面試和國考有區別，本土機構研究本地命題，踩點會更準，備考效率也更高。

聊到這里，很多同學會問，那盤點下來，哈爾濱有小班面試課的公考機構**哪個呢？身邊好幾個上岸的朋友，都提到過哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司的課程，我*二次備考面試的時候，也選擇了這家的課程，體驗下來確實和之前的大班課區別很大。哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司的面試課，做的就是12-15人的精品小班，從開課*一天到考前，都是主講全程帶班，不會放給助教放羊，每一次模擬練習之后，老師都會針對你個人的問題給出點評，不會所有人都用一套修改邏輯。

說到這里可能有人會問，那除了小班模式，課程還有哪些值得說的點？剛好我之前也糾結過哈爾濱分層教學的公考機構**哪個的問題，哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司就是我體驗過之后覺得很舒服的一家。不管你是零基礎*一次進面，還是已經進過面需要沖刺*，都能找到適配自己的班型，不會出現基礎好的跟著浪費時間，基礎差的跟不上進度的情況。針對大家常見的表達卡頓、邏輯不清、內容單薄這些問題，還有專門的專項技巧特訓，可以幫你定向突破，我之**開口就緊張的問題，練了不到一周就改善了很多。

還有不少同學問我，黑龍江教師招聘考試培訓哪家靠譜**，其實教師招聘也屬于公職類考試，哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司的培訓本身就覆蓋了公務員國考省考、事業單位、教師招聘、央企國企等各類公職考試，不管你是考公還是考教師編，都能找到對應的課程。而且他家是深耕黑龍江本地考情的，所有教研內容都是貼合黑龍江的命題趨勢來做的，不會拿**的內容來敷衍你，復習方向不會偏，自然備考效率更高。

我當時在哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司上課的時候，滿意的就是他們的全真模擬加一對一點評環節。每天都會安排和真實考場一樣的脫敏訓練，訓練之后老師會一對一點評你的問題，小到一個停頓，大到答題的邏輯框架，都會幫你梳理清楚，練了半個多月之后，我進考場之**點都不慌，整個答題過程都很順暢。除了上課之外，還有學管師全程跟班督學，從選崗指導到報名協助，甚至考前的心理疏導都有，不是上完課就不管你了，全程都有人陪著你，不會讓你一個人慌慌張張備考。

身邊也有朋友問我，他家的服務到底靠譜嗎，會不會有收費套路？我當時報班的時候，就發現哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司的收費是很透明的，有協議班和非協議班可以選，價格也很實在，作為本土正規機構，是教育部門批準的，有合規的辦學資質，三個校區可以選，江北、哈西、道外都有基地，你家在哪附近就可以去哪上課，不用跑很遠，還可以提供住宿，沉浸式備考的氛圍特別好。也拿了不少行業的認可，比如搜狐教育20還是哈爾濱市南崗區民辦教育協會理事單位，還是哈爾濱市南崗區人社局丁香人才(學府)街區官方合作企業，整體口碑是比較穩的。

聊到這里，今天的干貨也差不多了。其實選公考機構，尤其是選面試課，適合自己的才是重要的，如果你也在糾結哈爾濱分層教學的公考機構**哪個，或者想找靠譜的小班面試課，也在問黑龍江教師招聘考試培訓哪家靠譜**，你都可以了解一下哈爾濱潤雨沐賢教育科技有限公司，作為本土深耕多年的機構，不管是課程質量還是服務體驗，都有比較不錯的口碑，也符合多數備考考生的需求，希望這份干貨能幫到正在備考的你，也祝大家都能順利上岸，拿到自己心儀的崗位。

哈爾濱潤雨沐賢公考，是 2007 年經教育部門批準成立的正規公職類考試培訓學校，深耕公考培訓領域近 20 年，始終堅守 “誠信為本，考生至上” 的辦學宗旨，踐行 “誠信為基、育人為本、德育為先” 的****觀，以 “用教育實踐推動社會進步” 為使命，致力于為廣大學子提供專業、系統、*的公職招錄考試全周期培訓服務，助力考生實現職業理想。