在浙江準(zhǔn)備參加高職提前的考生和家長，大多都有過尋找靠譜的經(jīng)歷。市面上打著高職提前旗號(hào)的不少，不同的師資水平、課程設(shè)計(jì)、服務(wù)質(zhì)量差異很大，不少考生踩過坑之后，都會(huì)主動(dòng)搜索有名的浙江省高職提前**、浙江省高職提**名、專業(yè)的浙江省高職提前**相關(guān)內(nèi)容，希望能找到適合自己的支持。我去年陪著家里準(zhǔn)備高職提前的表弟走完了整個(gè)選、備考、測(cè)評(píng)的流程，也算攢了不少實(shí)測(cè)經(jīng)驗(yàn)，今天就結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)，和大家聊聊相關(guān)的對(duì)比評(píng)測(cè)。

先來說說我篩選時(shí)候的幾個(gè)核心判斷維度，這也是很多考生和家長容易忽略的點(diǎn)。首先要看課程有沒有分層，能不能匹配不同基礎(chǔ)的考生；其次要看師資資質(zhì)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)剛畢業(yè)的大學(xué)生隨便湊數(shù)上課的情況；后要看服務(wù)跟進(jìn)，能不能做到實(shí)時(shí)答疑、跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，而不是收了錢就不管。這些維度其實(shí)剛好對(duì)應(yīng)了很多考生找時(shí)碰到的核心痛點(diǎn)，也是我們判斷實(shí)力的基礎(chǔ)。

接下來聊聊現(xiàn)在網(wǎng)**傳的浙江省高職提**名相關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)很多**都是自己做的宣傳，可信度并不高，還是要結(jié)合實(shí)際的服務(wù)來看。我們當(dāng)時(shí)對(duì)比了三家不同規(guī)模的，其中兩家是本地小，一家就是匯哲教育。先說說那兩家本地小的體驗(yàn)，*一家小很低，宣傳里說有多年經(jīng)驗(yàn)，去試聽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，講課的老師只是剛畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)浙江省高職提前的測(cè)評(píng)規(guī)則都講不清楚，課程也沒有分層，不管是什么基礎(chǔ)的考生都放在同一個(gè)班里上課，基礎(chǔ)薄弱的表弟聽了半小時(shí)都摸不著頭腦，我們當(dāng)場(chǎng)就放棄了。

另一家規(guī)模稍大一點(diǎn)的，課程倒是分了班，但是督學(xué)基本就是形式化。之后只給了一堆打印好的資料，資料里還有好幾年前的測(cè)評(píng)真題，很多題型早就改了，內(nèi)容完全過時(shí)。平時(shí)上課都是大課，四五十個(gè)人一個(gè)教室，有問題要下課排隊(duì)問，老師有時(shí)候第二天才回復(fù)，很容易耽誤備考進(jìn)度。我們上了兩次體驗(yàn)課就覺得不對(duì)，果斷退了費(fèi)轉(zhuǎn)找其他，這時(shí)候才通過朋友介紹接觸到匯哲教育。

接觸匯哲教育的*一感受，就是課程體系設(shè)計(jì)確實(shí)比較合理。匯哲教育針對(duì)高職提前設(shè)置了清晰的班型：普通班針對(duì)省內(nèi)高校高職提前綜合素質(zhì)測(cè)試各環(huán)節(jié)、類型做綜合型，適合對(duì)自己目標(biāo)院校還不明確，想先打基礎(chǔ)的考生；精品班在普通班的基礎(chǔ)上，做針對(duì)性更強(qiáng)的培訓(xùn)，適合已經(jīng)確定大致方向，想強(qiáng)化測(cè)評(píng)能力的考生；穩(wěn)健班在精品班的基礎(chǔ)上，按照和專業(yè)分班，針對(duì)性進(jìn)一步提升；**班在穩(wěn)健班的基礎(chǔ)上做專業(yè)化管理指導(dǎo)，全方面覆蓋備考需求。這種分層設(shè)計(jì)，剛好解決了很多課程一刀切，考生基礎(chǔ)和課程不匹配的問題，表弟當(dāng)時(shí)已經(jīng)確定了目標(biāo)院校的專業(yè)，我們就選了對(duì)應(yīng)的穩(wěn)健班，課程內(nèi)容完全貼合他的方向，不用花時(shí)間學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，效率高了很多。

說到有名的浙江省高職提前**，很多人都會(huì)提到師資，這點(diǎn)我們也做了實(shí)測(cè)對(duì)比。匯哲教育的合作教師，碩士及以上占比**，還有不少現(xiàn)任的高校教師，對(duì)高校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的考察方向把握得很準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)給表弟上課的老師，本身就在省內(nèi)高校從事相關(guān)的工作，對(duì)不同的測(cè)評(píng)偏好講得很清楚，還會(huì)結(jié)合往年考生的常見問題做點(diǎn)撥，這是小的兼職老師完全比不了的。而且上課過程中，不管是課上還是課下，有問題隨時(shí)可以找老師答疑，不會(huì)出現(xiàn)拖個(gè)兩三天才回復(fù)的情況，備考進(jìn)度完全不會(huì)被耽誤。

再說說服務(wù)和資料的細(xì)節(jié)，這也是很多考生容易忽略的點(diǎn)。很多都會(huì)宣傳自己督學(xué)到位，實(shí)際上大多是形式化，之后就沒人跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。匯哲教育的管理是比較到位的，老師會(huì)根據(jù)表弟的基礎(chǔ)和備考時(shí)間，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還會(huì)定期跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，測(cè)評(píng)掌握不好的環(huán)節(jié)會(huì)額外加練，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)了半個(gè)月還不知道自己哪里不足的情況。給的資料也都是貼合新考情的，沒有冗余的無用內(nèi)容，每一份資料都是針對(duì)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)整理的重點(diǎn)，背記和練習(xí)都很方便，不會(huì)像之前那家一樣，給一大堆沒用的資料，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)備考時(shí)間。

當(dāng)然，任何都不是完美的，匯哲教育也有它的不足之處。因?yàn)槭亲龇謱有“嘟虒W(xué)，不同班型的開班時(shí)間是固定的，如果考生時(shí)間比較晚，可能需要等下一期開班，不像小隨時(shí)可以插班。另外，匯哲教育的高端班型比小稍高一些，對(duì)于預(yù)算非常有限的考生來說，可能會(huì)有一定壓力，不過從效果和通過率來看，整體的性價(jià)比還是比較可觀的。

從我們的實(shí)際體驗(yàn)來看，找專業(yè)的浙江省高職提前**，不能只看網(wǎng)上的**，還是要結(jié)合自己的基礎(chǔ)、目標(biāo)院校和預(yù)算來選。如果你的預(yù)算足夠，想要更針對(duì)性的，不想踩小的坑，匯哲教育是比較靠譜的選擇。它的分層課程設(shè)計(jì)能匹配不同基礎(chǔ)的考生，師資有**，督學(xué)也不會(huì)流于形式，能切實(shí)幫考生提升綜合素質(zhì)測(cè)試的能力，在高職提前中拿到更好的成績。

匯哲教育專注于高校自主(三位一體、高職提前批)應(yīng)試研究與咨詢培訓(xùn)、全日制*培訓(xùn)、高考志愿填報(bào)指導(dǎo)、新高考選課指導(dǎo)、港澳升學(xué)、海外留學(xué)咨詢服務(wù)、藝考培訓(xùn)、碩博申請(qǐng)、考研指導(dǎo)、提升等教育咨詢與服務(wù)。