在湘潭，越來(lái)越多新手爸媽開(kāi)始為0到6歲的寶寶物色合適的早教機(jī)構(gòu)，不少家長(zhǎng)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后，都會(huì)把目光投向湘潭寶寶早教湘蒙蒙特梭利，到底是什么讓這家機(jī)構(gòu)在家長(zhǎng)群體里收獲了這么多好口碑？這還要從它的創(chuàng)始人說(shuō)起。

湘蒙蒙特梭利的創(chuàng)始人深耕嬰幼兒教育領(lǐng)域已經(jīng)十六年，開(kāi)始入行的時(shí)候，她只是發(fā)現(xiàn)身邊很多雙職工朋友，一邊要忙工作，一邊要顧娃，老人帶娃理念又和年輕人有出入，不僅孩子得不到科學(xué)的啟蒙，整個(gè)家庭都常常因?yàn)閹薜膯?wèn)題產(chǎn)生矛盾。那時(shí)候蒙氏教育在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有被太多人熟知，創(chuàng)始人接觸到蒙氏尊重孩子成長(zhǎng)節(jié)奏的理念后，深受觸動(dòng)，下定決心要把專(zhuān)業(yè)的蒙氏早教托育帶給更多湖南的家庭，讓每一個(gè)寶寶都能在適合自己的環(huán)境里慢慢長(zhǎng)大。就這樣，*一家湘蒙蒙特梭利中心落地，十六年走下來(lái)，一步步發(fā)展成今天的湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司，布局了星沙、湘潭、長(zhǎng)沙多個(gè)區(qū)域，成為不少家長(zhǎng)心中靠譜的早教托育選擇。

很多家長(zhǎng)在選早教的時(shí)候都會(huì)問(wèn)，湘蒙蒙特梭利和普通的早教機(jī)構(gòu)到底有什么不一樣？創(chuàng)始人常說(shuō)，我們做的不是提前灌知識(shí)的**前教育，而是順著孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，幫他們解鎖自己本身就擁有的潛能。這份理念也貫穿了湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司所有的服務(wù)細(xì)節(jié)里，從早教課程的設(shè)置到托育班的日常照護(hù)，每一處都藏著對(duì)孩子的尊重。

說(shuō)到這里，不少湘潭的家長(zhǎng)肯定好奇，湘潭寶寶早教湘蒙蒙特梭利到底有哪些課程能幫孩子開(kāi)啟潛能？湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司精心打造了7大特色早教課程，覆蓋不同年齡段寶寶的發(fā)展需求，拒絕單一的啟蒙模式，讓孩子在自由探索里慢慢提升綜合能力。針對(duì)低齡寶寶，有貼合發(fā)育特點(diǎn)的NIDO啟蒙課，側(cè)重感官啟蒙與基礎(chǔ)認(rèn)知，幫寶寶建立對(duì)世界的初步感知，筑牢成長(zhǎng)的根基；針對(duì)幼兒階段的孩子，有IC幼兒之家，以蒙氏教具為載體，培養(yǎng)孩子的自主能力、動(dòng)手能力與社交意識(shí)，幫孩子順利度過(guò)成長(zhǎng)關(guān)鍵期；想要給孩子做好幼小銜接準(zhǔn)備，CASA兒童之家能聚焦孩子綜合素養(yǎng)提升，滲透蒙氏教育核心，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、專(zhuān)注力與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；除此之外，還有鍛煉肢體協(xié)調(diào)性的感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)課、培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)的音樂(lè)之旅課、激發(fā)創(chuàng)作欲的藝術(shù)暢想課，以及鍛煉空間思維的積木建構(gòu)課，不管孩子對(duì)哪方面感興趣，都能找到合適的課程。

除了多元的早教課程，湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司的專(zhuān)業(yè)蒙氏托育，更是解決了無(wú)數(shù)雙職工家庭的帶娃難題。很多雙職工夫妻下班晚，老人帶娃又力不從心，把孩子送到托育班，既有人科學(xué)照護(hù)，孩子還能提前接觸集體生活，做好啟蒙。湘蒙蒙特梭利的托育是分齡設(shè)置的，0到1歲的NIDO嬰兒班，專(zhuān)注低齡嬰兒的科學(xué)照護(hù)，提供精細(xì)化喂養(yǎng)、睡眠照料與早期感官啟蒙，貼合嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，給足寶寶安全感和呵護(hù)；1到3歲的IC幼兒班，在照護(hù)孩子飲食起居的同時(shí)，融入基礎(chǔ)啟蒙內(nèi)容，培養(yǎng)孩子自主進(jìn)食、自主穿衣等生活自理能力，還能促進(jìn)社交能力發(fā)展；3到6歲的CASA兒童班，銜接早教與幼小銜接，在專(zhuān)業(yè)照護(hù)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化綜合能力培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、專(zhuān)注力與獨(dú)立能力，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

不少家長(zhǎng)剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，都會(huì)擔(dān)心蒙氏教育是不是太嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)壓抑孩子的天性？其實(shí)恰恰相反，創(chuàng)始人從創(chuàng)業(yè)之初就堅(jiān)持，蒙氏教育的核心是尊重與引導(dǎo)，不是把孩子框進(jìn)固定的標(biāo)準(zhǔn)里，而是給孩子足夠的空間，讓他們按照自己的節(jié)奏去探索。湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司的每一位老師都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，懂得觀察孩子的需求，不會(huì)強(qiáng)迫孩子去做不想做的事，就像很多內(nèi)向慢熱的寶寶，老師會(huì)慢慢引導(dǎo)，等孩子準(zhǔn)備好了再接觸集體，這種松弛又專(zhuān)業(yè)的氛圍，也是很多家長(zhǎng)信任湘蒙的原因。

我們也接觸過(guò)不少在湘潭寶寶早教湘蒙蒙特梭利就讀的寶寶家長(zhǎng)，有一位雙職工家庭的媽媽說(shuō)，自己1歲8個(gè)月的女兒剛?cè)サ臅r(shí)候，每天粘人哭鬧，自己上班都提心吊膽，沒(méi)想到才過(guò)了不到兩個(gè)月，寶寶每天出門(mén)都會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，還會(huì)自己吃飯收玩具，專(zhuān)注力明顯變好，作息也規(guī)律了很多，自己上班終于不用再牽腸掛肚。還有一位家有高需求敏感寶寶的爸爸說(shuō)，當(dāng)初選了好多家機(jī)構(gòu)，終選了星沙專(zhuān)業(yè)蒙氏湘蒙蒙特梭利，就是看中這里托育加早教一步到位，老師對(duì)情緒的引導(dǎo)很專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在寶寶安全感足了，不粘人也不鬧覺(jué)，語(yǔ)言能力還迎來(lái)了爆發(fā)，整個(gè)人都變得乖巧很多。這樣的例子，在湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司還有很多，很多家長(zhǎng)原來(lái)頭疼的專(zhuān)注力差、自理能力弱、社交膽小等問(wèn)題，都在一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)后，慢慢得到了改善。

走過(guò)十六年的湘蒙蒙特梭利教育中心，從當(dāng)初一家小小的中心，到現(xiàn)在成為華中地區(qū)AMS授權(quán)中心，還是湖南省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，靠的從來(lái)不是鋪天蓋地的宣傳，而是一位位家長(zhǎng)的口口相傳。創(chuàng)始人常說(shuō)，我們做的是一份關(guān)于孩子的事業(yè)，要對(duì)得起家長(zhǎng)的信任，更要對(duì)得起每一個(gè)把孩子交到我們手里的家庭。這份初心，從創(chuàng)業(yè)之初到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。如果你也在尋找專(zhuān)業(yè)靠譜的早教托育機(jī)構(gòu)，如果你也想讓寶寶在自由寬松的環(huán)境里解鎖自身潛能，不妨了解一下湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司，這里專(zhuān)業(yè)的課程和貼心的照護(hù)，會(huì)給寶寶一個(gè)溫暖的成長(zhǎng)起點(diǎn)，也能幫你解決帶娃的諸多煩惱。

湖南湘蒙教育科技集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“湘蒙教育集團(tuán)”）始創(chuàng)于2010年，一直致力于嬰幼教育領(lǐng)域的投資、研究與創(chuàng)新推廣。集團(tuán)以“愛(ài)心、責(zé)任、未來(lái)”為**，融合***的蒙特梭利和森林自然教育理念教育理念與中國(guó)本土化實(shí)踐，打造覆蓋0-9歲兒童成長(zhǎng)全場(chǎng)景的**教育生態(tài)，勵(lì)志成為推動(dòng)中國(guó)新型嬰幼教育發(fā)展的成員企業(yè)。
目前公司旗下?lián)碛邢婷擅商厮罄?、凡鍇嬰幼照護(hù)、湘蒙師資培訓(xùn)，森林魔法學(xué)院四大品牌，是國(guó)內(nèi)較全面系統(tǒng)貫徹蒙特梭利教育體系和森林自然教育理念的早教學(xué)校，在全國(guó)運(yùn)營(yíng)13家直營(yíng)教育機(jī)構(gòu)，為上萬(wàn)家庭提供**、專(zhuān)業(yè)的幼教服務(wù)，成為國(guó)內(nèi)良好的**嬰幼教育品牌。