主要技術路線現今電腦閱卷軟件的技術路線主要區別還是掃描設備的選擇，分為兩大類：
1、掃描設備+電腦閱卷軟件
考試掃描設備，有國產的也有進口的。進口的性能相對穩定，但是價格比較昂貴。
采用掃描設備，其實是把用于對題卡信息點進行圖像識別的軟件嵌入到硬件掃描設備上，或者說掃描識別軟件與硬件掃描設備綁定，可以簡單理解為“硬識別”。
2、通用掃描設備+電腦閱卷軟件
通用掃描設備，主要是指通用的高速文檔掃描儀，這類設備國內外產品都有，但是相對國外產品的性能和質量較好。
（校園版）電腦閱卷軟件適用于初、高中學校的周考、月考、模擬考等各種考試閱卷工作，有效降低考試成本、減輕教師負擔、提高閱卷效率、接軌高考、教學、提高學校升學率。
（中考版）電腦閱卷軟件適用于地市、縣教育局的中考等大中型考試的閱卷及服務，多評機制和豐富的閱卷質量數據可大化體現閱卷的公平公正，同時也能反映命題的水平。
（教研版）電腦閱卷軟件適合于地市、縣教育局教研室、教科院的期末聯考等大中型考試的閱卷及服務，有效加強全市初、高中教學質量的監測，促進全市教研水平的提高。

南昊電腦閱卷軟件產品分為三個基本模塊：掃描錄入識別模塊、主觀題閱卷和質量模板、成績分析和查詢模塊。三者以主觀題閱卷和質量模塊為核心，采用統一的設計架構，有機緊密結合，三個模塊采用統一的web服務模塊（只需使用tomcat），使用統一的設計語言（Java語言）。

某科先按照“閱卷參數設置->標準錄入->.試卷錄入->主觀分手工錄入”的順序獲得該年級該科目的成績，然后按照同樣的方式錄入其他科目的成績，電腦閱卷軟件確定該年級本次考試所有科目的主客觀分成績都錄入后，進行年級成績合成，然后進行數據備份操作。

（行業考試版）適合于工信部、人事部、、等國家部委組織的公、技能考試等的電腦閱卷軟件工作，大限度**閱卷工作的公平、公正。
在閱卷總控室，擺放了幾臺高速掃描儀和安裝了電腦閱卷系統的計算機，市招辦相關負責人及網絡技術人員實時對閱卷過程進行。
負責電腦閱卷軟件安全運行的技術人員告訴記者，電腦閱卷軟件，首先需要將考生的題卡通過高速掃描儀掃入計算機，形成圖像。同時，通過計算機的圖像處理和壓縮技術、網絡通信技術、OMR識別技術，實現客觀題的自動識別。

專注生產光標閱讀機 網上閱卷系統 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 **多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導和幫助下，研發成功了以OMR、OCR和人機交互技術為的系列產品：
　　1、光標閱讀(閱卷)機及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學軟件；
　　5、網上遠程測評閱卷系統(簡稱網上閱卷)；
　　6、云端互動教學平板電腦；
　　7、公務平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產品先后獲得126項和著作權，其中光標閱讀機、電子白板等五個產品已被命名為“新產品”，特別是光標閱讀機被命名為“中國電子行業”、被考試評估 評為“金獎產品”，先后服務于**辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含中國香港、閩臺)各省市大中小學，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區。
　　南昊，將永遠專注數字化教學領域智能人機交互技術為的模式識別和圖像處理技術的不斷，產品以服務學生、教師、家長和教學智能為本的發展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務集團企業。