陜西建議家長：保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。
  很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點耐心，傾聽孩子的想法。當你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。
陜西寧夏山西有封閉式教育教育咨詢機構嗎？
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培訓中心面向全國招收針對9周歲—18周歲的出現上網、厭學、早戀、親情淡漠、自私、自閉、沒有自信、沒有目標、生活懶惰、逃課、、對抗父母等一系列不良心理和行為習慣的青少年，進行全封閉，全跟蹤服務和三對一模式（心理老師、文化課老師、課外教官）以及冠美青少年全部課程、因人而異、因材施教等方式，幫助青少年找回自信，回歸教育咨詢 
對于有問題的孩子，我們采取全封閉式教育引導，在校學習的課程如下： 
軍事訓練：隊列、格斗、體能訓練；（意志力鍛煉、挑戰自我、個人形象） 
文 化 課：英語、口語、數學、語文；（學習興趣、學習成就、學習方法、學習目標） 
心理教育：心理調整、心理減壓、教育、早戀教育、社會教育、心理游戲、一對一、親情教育、心理測試、心理片；（自我調理、心理陰影、團隊接納、認知觀培養） 
感恩教育：親子互動、親情教育、感恩課解、感恩片、家長培訓；（學會理解和感恩、親子感情培養、家長教育方法學習） 
勵志教育：興趣培養、賞識教育、心靈激發、勵志片、團隊訓練；（人生觀、價值觀的教育、樹立目標） 
文體活動：籃球、乒乓球、羽毛球、平面競技游戲（增加課余愛好，培養興趣） 
才藝訓練：歌曲、舞蹈、設計與研究、美術、樂器、口才與演講 
法制教育：青少年法制教育、自我保護、法律講座、警示片 
團隊培訓：團隊游戲、團體訓練（互相幫助、互相信任、學會交往、挑戰自我、責任培養、放棄抱怨、學會理解） 
行為調整：軍事化管理、軍事化訓練、勞動體驗、個人衛生；（學會立生活、好習慣、壞習慣培養） 
節假日活動：根據節假日的具體活動安排（文藝表演、文體比賽、團隊活動、活動） 
親子互動：親子游戲、親子溝通、親子換位（學會溝通、感情加深、了解對方） 
家長培訓：家庭教育、親子教育、案例分析、家長游戲、家長體驗（學會教育、學會溝通、注意方法、改變觀念） 
體驗教育：敬老院體驗、走貧訪苦、種菜體驗、打工體驗、也叫挫折教育；（學會感恩、體驗生命、尊重他人、走訪貧苦家庭、賣報紙體驗） 
野外活動：登山、徒步拉練、野炊；（挑戰自我、相信自己、團隊意識、生活體驗、勞動成果） 
希望做家長的多分析孩子從小的成長過程，找出問題，分析問題，只要父母共同努力，肯花時間在孩子身上，改變以往的教育方式和觀念，我相信所有的‘問題’孩子都能改變！ 
希望我們共同努力，幫助孩子，糾正孩子，教育孩子，讓聰明、懂事、陽光的孩子們重新露出燦爛的笑容！ 
歡迎各位家長前來冠美咨詢，共同關注孩子的健康成長！

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叛逆期孩子不上學了怎么辦--幫助您！
不要全盤否定了孩子的所有。因為他們渴望得到你們的鼓勵跟幫助。說話的語氣不要帶著味。比如說，你一定要……你必須要……記得你們彼此是什么關系，要學會尊重。叛逆期孩子不上學了怎么辦？陜西歡迎您！

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其實，人人都有自卑心理。心理學家阿德勒就認為我們每個人都有“自卑”情結，自卑是每個人在追求價值和人生過程中必然要出現的心理反應。自卑通常是由于人們找不到認同感，缺乏成功的經驗，缺乏客觀的期望和評價，從而對自己的否定與批判。造成自卑的原因很多，因人而異。有的人自卑是因為對自己的期望過高，不切實際；有的人自卑是因為五官不夠端正，過胖，過瘦，口吃等缺陷；有的人自卑是因為社會環境方面的，如經濟條件差等，有的人自卑是性格方面的，如內向、孤僻等，有的人自卑是生活經歷方面的，如當眾出丑，被人嘲弄等。 
家長如果發現孩子已經有了一定程度的自卑心理，做父母的應該怎么辦呢？陜西冠美教育給廣大家長朋友們支招：首先就要分析是什么原因讓孩子自卑的，孩子近一段時間是不是遭受了什么挫折或大的打擊，有沒有什么反常舉動等等。找到了原因以后，家長的就非常重要了，要讓孩子感受庭的愛與溫暖，幫他找到認同感，從而把“自卑”變為奮進的動力。
建議家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

陜西大正青少年素質培訓基地，是一所針對青少年厭學、上網成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標、缺乏責任的綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學方米，環境優美。包括素質教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、軍事訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。