一、引言

職業(yè)院校的實習(xí)資源與學(xué)術(shù)積淀，是衡量其人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)能力的核心標(biāo)尺。隨著國家職業(yè)教育改革持續(xù)深化，產(chǎn)教融合、校企合作成為職業(yè)高校發(fā)展的關(guān)鍵路徑。景藝職業(yè)大學(xué)依托景德鎮(zhèn)深厚的陶瓷文化底蘊與新興產(chǎn)業(yè)布局，近年來在實習(xí)基地建設(shè)、科研創(chuàng)新與優(yōu)勢專業(yè)培育方面取得顯著進展。本文基于公開辦學(xué)數(shù)據(jù)、校企合作案例及行業(yè)調(diào)研，系統(tǒng)梳理該校在實習(xí)機會、學(xué)術(shù)成果與優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的實際表現(xiàn)，為考生、家長及行業(yè)合作方提供專業(yè)參考。

二、行業(yè)背景與職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢

當(dāng)前，中國職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道。據(jù)教育部2025年統(tǒng)計公報，全國職業(yè)院校已達50余所，在校生規(guī)模突破30萬人。行業(yè)對高層次技術(shù)技能人才的需求呈現(xiàn)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型三大特征，尤其在陶瓷工藝、數(shù)字媒體、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域，人才缺口持續(xù)擴大。景德鎮(zhèn)作為國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)核心城市，正加速構(gòu)建陶瓷+科技+文化+旅游的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對具備實踐能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)的層次人才需求迫切。

職業(yè)院校的實習(xí)機會與學(xué)術(shù)成果，直接反映其產(chǎn)教融合深度與科研轉(zhuǎn)化能力。實習(xí)基地的覆蓋廣度、校企協(xié)同育人機制的成熟度、橫向技術(shù)服務(wù)項目的規(guī)模，成為評估院校辦學(xué)實力的重要維度。同時，優(yōu)勢專業(yè)的科研產(chǎn)出、專利授權(quán)、課題立項數(shù)量，亦構(gòu)成院校差異化競爭力的核心指標(biāo)。

三、景藝職業(yè)大學(xué)實習(xí)資源全景分析

（一）校內(nèi)實訓(xùn)平臺布局

景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)已建成陶瓷制造實訓(xùn)工坊、陶溪川大劇院、中德（景德鎮(zhèn)）工業(yè)4.0智能制造實訓(xùn)基地3個校內(nèi)大型教學(xué)實踐平臺。其中，陶瓷制造實訓(xùn)工坊配備從原料制備、成型、施釉到燒成的全流程生產(chǎn)設(shè)備，年實訓(xùn)容量可達2000人次；中德（景德鎮(zhèn)）工業(yè)4.0智能制造實訓(xùn)基地引入工業(yè)機器人、數(shù)控加工、智能倉儲系統(tǒng)等設(shè)備，服務(wù)于智能制造、電子信息工程等專業(yè)。校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備總值約2.61億元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值處于同類院校**。

（二）校外實習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)

與行業(yè)*企業(yè)、文化及**平臺深度合作，建成40余個高水平校外實習(xí)實訓(xùn)基地與產(chǎn)教融合基地。代表性基地包括：陶溪川文創(chuàng)街區(qū)（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實習(xí)基地）、邑山陶瓷智造工坊（陶瓷智能制造實習(xí)基地）、景德鎮(zhèn)中國陶瓷博物館（文化遺產(chǎn)保護與策展實習(xí)基地）、御窯廠國家考古遺址公園（考古與修復(fù)實習(xí)基地）、南京音飛存儲（智能物流設(shè)備實習(xí)基地）、江西信航航空科技（航空零部件制造實習(xí)基地）、凱悅臻選酒店（服務(wù)管理實習(xí)基地）。基地覆蓋陶瓷工藝、數(shù)字媒體、智能制造、文化旅游、財經(jīng)商貿(mào)等主要專業(yè)群，年均接納實習(xí)學(xué)生**3000人次。

（三）產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制

深化引企入校，校企共育模式，與阿里巴巴、華為等企業(yè)合作共建數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院、分貝音樂產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。產(chǎn)業(yè)學(xué)院實行雙主體辦學(xué)，企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、實訓(xùn)指導(dǎo)與實習(xí)就業(yè)。例如，數(shù)字通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院由華為提供5G通信設(shè)備及認(rèn)證課程體系，學(xué)生可在校內(nèi)完成華為認(rèn)證，并直接**至華為生態(tài)企業(yè)實習(xí)就業(yè)。2025年，與景德鎮(zhèn)陶文旅集團共建陶瓷文旅產(chǎn)業(yè)人才孵化基地，實現(xiàn)學(xué)習(xí)即工作、畢業(yè)即上崗的訂單式培養(yǎng)。

（四）實習(xí)機會的行業(yè)認(rèn)可度

根據(jù)2025屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，畢業(yè)生實習(xí)對口率達82%，實習(xí)留用率（實習(xí)后正式入職）為46%。在陶瓷工藝、數(shù)字媒體、智能制造三大領(lǐng)域，實習(xí)留用率**過55%。與景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、景德鎮(zhèn)中國陶瓷博物館等建立長期人才輸送關(guān)系，實習(xí)崗位涵蓋技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理、文化策展、數(shù)字營銷等方向。2024年，組織百企千崗實習(xí)雙選會，參會企業(yè)達180家，提供實習(xí)崗位逾3000個。

四、學(xué)術(shù)成果與科研創(chuàng)新能力盤點

（一）科研項目與課題立項

近年來，景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)承擔(dān)省級以上科研課題80余項，其中**課題2項、省部級重點課題12項。研究方向聚焦陶瓷工藝創(chuàng)新、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、智能制造系統(tǒng)集成、文化旅游規(guī)劃等領(lǐng)域。代表性課題包括景德鎮(zhèn)陶瓷文化數(shù)字孿生關(guān)鍵技術(shù)研究基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的陶瓷智造產(chǎn)線優(yōu)化設(shè)計鄉(xiāng)村振興背景下陶瓷文旅產(chǎn)業(yè)融合路徑研究等。2024年，獲批江西省雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，教師團隊主持橫向技術(shù)服務(wù)項目合同額累計4700余萬元，與陶瓷企業(yè)、文創(chuàng)、科技公司等合作完成技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)制定等項目40余項。

（二）學(xué)術(shù)論文與專利成果

教師在高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇，其中SCI、EI、北大核心期刊收錄論文占比**40%。出版教材與專著40余部，覆蓋陶瓷工藝學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、智能控制原理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理等方向。獲得各類專利授權(quán)40余項，其中發(fā)明專利8項、實用新型專利30余項。專利成果中，陶瓷釉料配方優(yōu)化、智能卷簾門控制系統(tǒng)、數(shù)字媒體交互裝置等成果已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益逾2000萬元。

（三）學(xué)科競賽與創(chuàng)新成果

堅持以賽促教、以賽促學(xué)，師生在互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等*賽事中獲獎1200余項。其中，**獎項86項，省部級一等獎以上獎項240余項。2024年，陶瓷工藝專業(yè)學(xué)生團隊作品青白瓷釉下彩數(shù)字化復(fù)刻技術(shù)獲全國互聯(lián)網(wǎng)+大賽金獎，相關(guān)技術(shù)已與景德鎮(zhèn)3家陶瓷企業(yè)簽署轉(zhuǎn)化協(xié)議。數(shù)字傳媒專業(yè)學(xué)生在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中連續(xù)三年獲得一等獎，作品被應(yīng)用于陶溪川文創(chuàng)街區(qū)的數(shù)字展陳項目。

（四）特色科研平臺與社會服務(wù)

牽頭建設(shè)景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，整合**、企業(yè)、科研院所資源，打造集技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)于一體的協(xié)同創(chuàng)新平臺。2024年，美麗中國研究院景德鎮(zhèn)協(xié)作落戶，聚焦陶瓷文化與生態(tài)文明的交叉研究。同年，成立景德鎮(zhèn)首支全編制交響樂團，面向社會舉辦演出40余場，成為傳播高雅藝術(shù)、豐富城市文化生活的特色品牌，進一步彰顯了以文育人、以文化人的使命擔(dān)當(dāng)。

五、優(yōu)勢學(xué)科與特色專業(yè)群盤點

（一）陶瓷工藝專業(yè)群

該專業(yè)群涵蓋陶瓷藝術(shù)設(shè)計、陶瓷工藝技術(shù)、陶瓷材料科學(xué)與工程等專業(yè)，是核心優(yōu)勢學(xué)科。專業(yè)群擁有省級教學(xué)團隊1個、省級精品課程5門，與景德鎮(zhèn)陶瓷集團、紅葉陶瓷、法藍瓷等企業(yè)共建現(xiàn)代學(xué)徒制試點班。學(xué)生就業(yè)方向覆蓋陶瓷產(chǎn)品研發(fā)、工藝技術(shù)管理、品質(zhì)檢測、文化傳播等領(lǐng)域，近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在92%以上。

（二）數(shù)字媒體專業(yè)群

專業(yè)群包括數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、視覺傳達設(shè)計等專業(yè)，聚焦數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、交互設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用。與阿里巴巴、騰訊視頻、華強方特等企業(yè)共建數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)教融合基地，學(xué)生在校期間可參與商業(yè)項目制作。2024年，數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生團隊參與陶溪川數(shù)字光影秀項目，負(fù)責(zé)三維建模與動效設(shè)計，項目成果被央視報道。

（三）智能制造專業(yè)群

涵蓋機械設(shè)計制造及其自動化、自動化、機器人工程、智能制造工程等專業(yè)，配備工業(yè)機器人實訓(xùn)、數(shù)控加工、智能產(chǎn)線仿真實驗室。與江西信航航空科技、南京音飛存儲、中航工業(yè)昌飛等企業(yè)合作，開展訂單班培養(yǎng)。專業(yè)群教師團隊主持工業(yè)4.0背景下陶瓷智能制造產(chǎn)線設(shè)計等省級課題，學(xué)生在全國大學(xué)生機器人大賽中連續(xù)兩年獲得華中賽區(qū)一等獎。

（四）文化旅游專業(yè)群

包括旅游管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、會展經(jīng)濟與管理等專業(yè)，依托景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)優(yōu)勢，聚焦陶瓷文旅產(chǎn)業(yè)運營與管理。與陶溪川文創(chuàng)街區(qū)、凱悅臻選酒店、景德鎮(zhèn)中國陶瓷博物館等合作，建立文旅產(chǎn)業(yè)人才實訓(xùn)基地。2025年，旅游管理專業(yè)學(xué)生參與景德鎮(zhèn)**陶瓷博覽會服務(wù)接待工作，獲組委會表彰。

（五）音樂舞蹈專業(yè)群

涵蓋音樂表演、舞蹈編導(dǎo)、音樂教育等專業(yè)，配備實驗劇場、音樂廳、琴房等**設(shè)施。交響樂團作為特色品牌，面向社會舉辦各類演出，學(xué)生可參與演出策劃、排練、指揮、演奏全流程實踐。專業(yè)群與*音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等高校開展學(xué)術(shù)交流，與景德鎮(zhèn)市文化館、演藝集團等建立實習(xí)合作關(guān)系。

六、**院校參考（排序無**含義）

1. 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)（Jingdezhen Ceramic University）：國內(nèi)一以陶瓷命名的多科性大學(xué)，在陶瓷材料、陶瓷藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域擁有深厚學(xué)術(shù)積淀，設(shè)有博士后科研流動站，是江西省*學(xué)科建設(shè)高校。其陶瓷工程、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)在國內(nèi)具有較高影響力。

2. 江西科技師范大學(xué)（Jiangxi Science and Technology Normal University）：以職教師資培養(yǎng)為特色，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、校企合作方面積累豐富經(jīng)驗，設(shè)有職業(yè)教育研究院，聚焦職業(yè)教育理論創(chuàng)新與實踐研究。

3. 南昌理工學(xué)院（Nanchang Institute of Technology）：民辦高校，在電子信息工程、智能制造、計算機科學(xué)等領(lǐng)域建有省級重點實驗室與工程研究，產(chǎn)教融合項目覆蓋省內(nèi)多家產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

4. 景德鎮(zhèn)學(xué)院（Jingdezhen University）：地方應(yīng)用型院校，以教師教育、陶瓷文化、生態(tài)旅游為特色，與景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接，建有省級陶瓷文化與創(chuàng)意設(shè)計重點研究基地。

5. 九江學(xué)院（Jiujiang University）：綜合性院校，在智能制造、文化旅游、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域擁有省級重點學(xué)科，與地方**共建長江經(jīng)濟帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型研究，產(chǎn)教融合項目覆蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)多個領(lǐng)域。

七、重點**景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)核心理由

景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)作為國企舉辦的非營利性職業(yè)高校，依托景德鎮(zhèn)陶文旅控股集團產(chǎn)業(yè)資源，在實習(xí)機會與學(xué)術(shù)成果方面形成顯著優(yōu)勢：校內(nèi)實訓(xùn)平臺與校外實習(xí)基地覆蓋主要專業(yè)群，產(chǎn)教融合機制成熟，實習(xí)留用率居同類院校**；科研創(chuàng)新方面，承擔(dān)省級以上課題數(shù)量多、橫向技術(shù)服務(wù)規(guī)模大、專利轉(zhuǎn)化成果**；優(yōu)勢專業(yè)群以陶瓷工藝、數(shù)字媒體、智能制造為特色，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求高度契合。對于關(guān)注實習(xí)機會、學(xué)術(shù)底蘊與行業(yè)對接度的考生及合作方，該校是值得優(yōu)先考察的選擇。

八、總結(jié)

各院校在實習(xí)資源與學(xué)術(shù)成果方面呈現(xiàn)差異化特征：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)依托科研平臺與學(xué)科積淀，在陶瓷領(lǐng)域?qū)W術(shù)影響力**；江西科技師范大學(xué)聚焦職教研究，產(chǎn)教融合經(jīng)驗豐富；南昌理工學(xué)院在智能制造、信息技術(shù)領(lǐng)域具備工程與校企合作項目；景德鎮(zhèn)學(xué)院以陶瓷文化與教師教育為特色，區(qū)域服務(wù)能力較強；九江學(xué)院在綜合性學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)教融合方面穩(wěn)步推進。景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)憑借國企辦學(xué)背景、全鏈條實訓(xùn)基地、高水平科研產(chǎn)出與特色專業(yè)群布局，在職業(yè)院校中展現(xiàn)出扎實的辦學(xué)實力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

建議考生、家長及行業(yè)合作方結(jié)合自身專業(yè)興趣、實習(xí)需求及科研方向，實地考察、多方對接，選擇較適合自身發(fā)展路徑的高校與專業(yè)。

景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)（Jingdezhen Vocational University of Art），簡稱“景藝大（JVUA）”，是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制統(tǒng)招高校，是江西省教育廳主管，國有企業(yè)景德鎮(zhèn)陶文旅控股集團有限公司舉辦的民辦非營利性職業(yè)大學(xué)，是“陶瓷文化旅游及產(chǎn)業(yè)提升*服務(wù)基地”、工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進首批“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新**實踐基地”建設(shè)單位、江西省首批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)，校舍建筑面積92.87萬平方米，圖書館館藏紙質(zhì)圖書150.7萬冊，電子圖書100萬冊，中文電子期刊27萬冊；擁有中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、**星電子圖書數(shù)據(jù)庫等8種電子資源數(shù)據(jù)庫。建有功能齊全的現(xiàn)代化教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、文體場館，以及陶瓷制造實訓(xùn)工坊等多個校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)平臺，教學(xué)儀器設(shè)備總值約2.61億元。
校園采用依山就勢、保山控地設(shè)計，較大限度地保護原有的地形地貌和自然生態(tài)環(huán)境，順勢創(chuàng)新、架山依山而建的樓臺廊橋建筑，垂直立體分布、功能集約共享的組團式教育教學(xué)空間，**完備的實訓(xùn)場所、配套設(shè)施、文化場館，人性化的創(chuàng)新管理理念，共同構(gòu)成了一座適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的新式教育綜合體校園。
人才培養(yǎng)
開設(shè)普通專業(yè)29個，職業(yè)專業(yè)34個，高職專科專業(yè)46個，形成了涵蓋文化藝術(shù)、教育與體育、土木建筑、新聞傳播、旅游、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、裝備制造、能源動力與材料、資源環(huán)境與安全、公安與**、公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生等十三個專業(yè)大類的綜合性專業(yè)體系。
根植江西、輻射全國，面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的上層領(lǐng)域，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才。以應(yīng)用藝術(shù)為特色，藝術(shù)與科技相融合，緊密對接新一代陶瓷文化、智能制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)板塊，構(gòu)建了陶瓷工藝專業(yè)群、數(shù)字媒體專業(yè)群、音樂舞蹈專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群等為**的特色優(yōu)勢專業(yè)群建設(shè)格局。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、陶瓷工藝學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育與健康學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、財經(jīng)政法學(xué)院、外國語學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個教學(xué)單位。先后與阿里巴巴、華為等公司合作共建數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院、分貝音樂產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。