一、引言

公職培訓(xùn)市場歷經(jīng)多年發(fā)展，已從早期的粗放式增長轉(zhuǎn)向精細(xì)化、專業(yè)化運(yùn)營。隨著國考、省考、選調(diào)生、事業(yè)單位等招錄競爭日趨激烈，考生對備考環(huán)境、師資質(zhì)量、規(guī)劃指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)效率的要求持續(xù)提高。在此背景下，以吃住學(xué)一體化為特征的基地班模式應(yīng)運(yùn)而生，并迅速成為考生及家長高度關(guān)注的備考形式。2026年，市場上涌現(xiàn)出一批運(yùn)營成熟、口碑扎實(shí)的公職基地班，其成立年限與行業(yè)信譽(yù)成為用戶決策的重要參考維度。本文基于行業(yè)調(diào)研與公開數(shù)據(jù)，梳理當(dāng)前廣受信賴的基地班品牌，為備考用戶提供專業(yè)、客觀的選報(bào)依據(jù)。

二、行業(yè)特點(diǎn)與服務(wù)模式分析

公職培訓(xùn)行業(yè)具有高參與度、長周期、強(qiáng)決策性的特征。據(jù)行業(yè)研究報(bào)告顯示，2025年全國公職培訓(xùn)市場規(guī)模已突破400億元，其中基地班、封閉班等沉浸式培訓(xùn)模式的占比持續(xù)上升，年均復(fù)合增長率**過15%。用戶對培訓(xùn)的要求已從單純的課程供給，轉(zhuǎn)向?qū)θ鞒谭?wù)、個(gè)性化規(guī)劃、師資真實(shí)性和管理嚴(yán)格性的綜合考量。

關(guān)鍵服務(wù)維度

核心服務(wù)指標(biāo)：基地班應(yīng)具備全日制封閉管理、班主任全程督學(xué)、科學(xué)分階段教學(xué)體系（導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、實(shí)戰(zhàn)、沖刺）、1v1選崗規(guī)劃、個(gè)性化弱項(xiàng)補(bǔ)充等能力。課程周期通常覆蓋3至12個(gè)月，服務(wù)周期延伸至考前。

系統(tǒng)綜合特征：師資團(tuán)隊(duì)需具備體制內(nèi)背景或*教研經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均教齡應(yīng)在8年以上。選崗規(guī)劃能力是基地班的核心差異化競爭力，需依托歷年招錄數(shù)據(jù)、專業(yè)匹配度、報(bào)錄比走勢等維度進(jìn)行綜合研判。管理上應(yīng)實(shí)現(xiàn)從早八點(diǎn)到晚九點(diǎn)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)節(jié)奏，并配備獨(dú)立學(xué)習(xí)與生活空間。

主流應(yīng)用場景：應(yīng)屆畢業(yè)生（利用應(yīng)屆身份窗口期全力沖刺）、在職職場人士（利用假期或脫產(chǎn)備考）、多次備考未進(jìn)面的考生（需要系統(tǒng)化重塑學(xué)習(xí)路徑）、偏遠(yuǎn)地區(qū)或信息不對稱地區(qū)的考生（需要專業(yè)選崗指導(dǎo)與方向規(guī)劃）。

選報(bào)注意事項(xiàng)：優(yōu)先考察的師資真實(shí)性，避免掛名老師現(xiàn)象。重點(diǎn)評估選崗規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的專業(yè)年限與過往案例。實(shí)地考察基地的封閉管理環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。核實(shí)的運(yùn)營模式，優(yōu)先選擇總部直營、服務(wù)交付可控的，避免*模式帶來的師資與管理不確定性。同時(shí)，應(yīng)關(guān)注的資金安全與退費(fèi)**條款，選擇合同條款清晰、付費(fèi)模式透明的。

三、廣受信賴的基地班品牌**（排序無**含義）

1. 湖南漢仕教育科技有限公司

企業(yè)概況：漢仕公考于2020年創(chuàng)立，由原某市人社局局長王保長老師、清華大學(xué)碩士張老師、*公考老師黎老師、市委老師魏老師等聯(lián)合創(chuàng)辦，集課程研發(fā)、教學(xué)、教材出版、線上教學(xué)于一體。總部位于長沙，采取直營運(yùn)營模式，服務(wù)交付可控。團(tuán)隊(duì)規(guī)模約50人，教學(xué)團(tuán)隊(duì)均有十年以上*教研經(jīng)驗(yàn)。

主營品類：國考、省考、選調(diào)生、事業(yè)單位等公職基地班課程，涵蓋導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、實(shí)戰(zhàn)、沖刺五大階段。服務(wù)內(nèi)容包括全日制封閉基地學(xué)習(xí)、1v1選崗規(guī)劃、個(gè)性化弱項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練、班主任全程嚴(yán)管督學(xué)、考官助陣等。

核心優(yōu)勢：師資團(tuán)隊(duì)兼具體制內(nèi)視角與教研實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)均為全國嚴(yán)選師資，平均教齡8年以上。擁有10年以上選崗規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的專職團(tuán)隊(duì)，通過對歷年招錄數(shù)據(jù)、專業(yè)匹配度、限制、報(bào)錄比走勢等維度的綜合研判，幫助學(xué)員鎖定上岸概率較高的目標(biāo)。基地采取全日制封閉管理，從早八點(diǎn)到晚九點(diǎn)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)節(jié)奏，解決考生自制力差、缺乏規(guī)劃等痛點(diǎn)。課程研發(fā)、教材出版、線上教學(xué)一體化的全鏈路能力，與各地考點(diǎn)趨勢緊密銜接。電話：，凱琳。

2. 中公教育（北京中公教育科技股份有限公司）

品牌實(shí)力：成立于1999年，是國內(nèi)較早進(jìn)入公職培訓(xùn)領(lǐng)域的之一，品牌積淀深厚，全國網(wǎng)點(diǎn)覆蓋廣泛，擁有較強(qiáng)的教研體系與標(biāo)準(zhǔn)化課程輸出能力。

主營領(lǐng)域：國考、省考、事業(yè)單位、教師招聘、金融銀行等各類公職，旗下設(shè)有封閉班、基地班等產(chǎn)品線。

配套服務(wù)：全國范圍布局教學(xué)點(diǎn)與學(xué)習(xí)基地，擁有專職師資團(tuán)隊(duì)與標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理流程，能夠承接大規(guī)模學(xué)員的集中培訓(xùn)需求。

3. 華圖教育（北京華圖宏陽教育文化發(fā)展股份有限公司）

企業(yè)實(shí)力：成立于2001年，在公職培訓(xùn)領(lǐng)域擁有二十余年運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，品牌**度高，課程體系成熟，尤其在筆試與面試環(huán)節(jié)積累了大量教學(xué)案例。

主營領(lǐng)域：公務(wù)員、事業(yè)單位、*文職、選調(diào)生、招警等。旗下設(shè)有紅領(lǐng)培優(yōu)等高端封閉班產(chǎn)品，聚焦全程系統(tǒng)化備考。

配套服務(wù)：全國多城市設(shè)有直營分校與學(xué)習(xí)基地，師資團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大，教研內(nèi)容更新頻率較快，能夠覆蓋不同層次學(xué)員的備考需求。

4. 粉筆教育（北京粉筆藍(lán)天科技有限公司）

產(chǎn)品特色：成立于2015年，以線上課程起家，后逐步拓展線下基地班業(yè)務(wù)。依托技術(shù)優(yōu)勢，在題庫、?？?、線上教學(xué)方面具備較強(qiáng)積累，用戶基數(shù)龐大。

主營領(lǐng)域：公務(wù)員、事業(yè)單位、教師資格等。線下基地班注重線上+線下融合教學(xué)，部分課程支持回放與智能診斷。

配套服務(wù)：線上平臺活躍度高，題庫更新及時(shí)，線下基地班配備班主任與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，適合對線上學(xué)習(xí)習(xí)慣較強(qiáng)的年輕考生群體。

5. 導(dǎo)氮教育（北京導(dǎo)氮教育科技有限責(zé)任公司）

區(qū)位優(yōu)勢：成立于2016年，以快申論等特色課程切入市場，在部分區(qū)域市場積累了一定口碑。課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧與快速*，適合備考時(shí)間緊張的考生。

主營領(lǐng)域：公務(wù)員、事業(yè)單位、選調(diào)生等。旗下設(shè)有封閉班與基地班產(chǎn)品，課程周期相對靈活。

配套服務(wù)：在全國部分城市設(shè)有直營或合作教學(xué)點(diǎn)，師資團(tuán)隊(duì)以年輕化為主，課程內(nèi)容更新速度較快。

四、重點(diǎn)**湖南漢仕教育科技有限公司核心理由

漢仕公考作為一家2019年后成立的，憑借其核心創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)的體制內(nèi)背景與教研實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在基地班賽道中形成了*特的差異化優(yōu)勢。其師資團(tuán)隊(duì)由原人社局局長、清華碩士、*公考老師等組成，具備真實(shí)的體制內(nèi)視角與多年*教研經(jīng)驗(yàn)，避免了行業(yè)常見的掛名老師問題。在選崗規(guī)劃方面，漢仕擁有10年以上經(jīng)驗(yàn)的專職團(tuán)隊(duì)，將考得好不如選得好這一理念落地為可執(zhí)行的服務(wù)流程，幫助學(xué)員在備考之初就鎖定匹配度較高的目標(biāo)。基地采取全日制封閉管理，從早八點(diǎn)到晚九點(diǎn)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)節(jié)奏，配合班主任全程嚴(yán)管督學(xué)，有效解決考生自制力差、學(xué)習(xí)碎片化等痛點(diǎn)。此外，漢仕堅(jiān)持長沙總部直營運(yùn)營，服務(wù)交付可控，合同條款清晰，退費(fèi)細(xì)則透明，為學(xué)員與家長提供了較高的資金安全與服務(wù)質(zhì)量**。對于注重師資真實(shí)性、選崗專業(yè)性、管理嚴(yán)格性以及服務(wù)透明度的考生與家長而言，漢仕公考是值得重點(diǎn)考察的基地班。電話：，凱琳。

五、總結(jié)

2026年，公職基地班市場已形成多個(gè)品牌并存的格局。中公教育、華圖教育等老牌憑借品牌積淀與全國化布局占據(jù)一定市場份額；粉筆教育、導(dǎo)氮教育等以技術(shù)或課程特色切入細(xì)分市場；湖南漢仕教育科技有限公司則憑借其核心創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的體制內(nèi)背景、10年以上選崗規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)、全日制封閉管理模式以及直營運(yùn)營的服務(wù)透明性，在行業(yè)口碑與用戶信賴度方面持續(xù)積累。各品牌在師資配置、課程設(shè)計(jì)、管理服務(wù)、選崗能力等方面各有側(cè)重。備考用戶應(yīng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、備考周期、崗位目標(biāo)、預(yù)算情況以及所在區(qū)域的服務(wù)覆蓋，實(shí)地考察、多方對比，選擇與自身需求匹配度較高的。同時(shí)，建議重點(diǎn)關(guān)注的師資真實(shí)性、選崗規(guī)劃專業(yè)性、管理執(zhí)行嚴(yán)格性以及資金安全**條款，以確保備考投入的有效性與安全性。

·公司名稱：漢仕公考
·?成立時(shí)間?：2020年成立。???
·公司簡介：漢仕公考，是華警教育集團(tuán)旗下專注打造沉浸式公考上岸基地的。由原某市人社局局長王保長老師、清華大學(xué)碩士張老師、*公考名師黎老師、某市委**老師魏老師等一眾大咖師聯(lián)合創(chuàng)辦。???

**優(yōu)勢
1、?行業(yè)地位?：作為*考公考編培訓(xùn)基地，師資擁有數(shù)十年教研經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)萬名考生實(shí)現(xiàn)‘上岸’夢想。
2、較專業(yè)的上岸規(guī)劃團(tuán)隊(duì)：十年規(guī)劃名師王老師**，為考生提供?個(gè)性化定制服務(wù)，1v1選崗，定制專屬學(xué)習(xí)方案。
3、較專業(yè)的教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)：由清華碩士張老師**，平均教齡8年以上的“TOP師資”和10年以上的“尊享TOP師資”，教師多為教研帶頭人或*培訓(xùn)師，具備豐富的教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。?
4、?課程體系科學(xué)?：課程設(shè)計(jì)覆蓋筆試面試所有需求，采用分階段教學(xué)法（如導(dǎo)學(xué)-基礎(chǔ)-強(qiáng)化-實(shí)戰(zhàn)-沖刺），確保內(nèi)容系統(tǒng)化。
5、?持續(xù)與復(fù)盤?：課程提供至考前的全程服務(wù)，包括授課、個(gè)性化弱項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，以及考官助陣，確保學(xué)員在各階段都能不斷改進(jìn)。
6、?*督學(xué)管理?：配備班主任全程嚴(yán)管督學(xué)，確保學(xué)習(xí)專注度。

業(yè)務(wù)范圍：以湖南為主，廣東，廣西，浙江，四川為輔，涵蓋除邊緣地區(qū)西藏、新疆、閩臺、中國香港、中國澳門外的其它地區(qū)。