開(kāi)篇：行業(yè)背景與**原因

隨著國(guó)內(nèi)西式餐飲消費(fèi)市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)容，烘焙甜品、咖啡調(diào)酒、輕食簡(jiǎn)餐等細(xì)分領(lǐng)域保持年均15%以上的增速，行業(yè)人才缺口呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性擴(kuò)大趨勢(shì)。2025年國(guó)內(nèi)西點(diǎn)烘焙行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模突破3500億元，專(zhuān)業(yè)西點(diǎn)師崗位需求量**過(guò)200萬(wàn)人，其中具備系統(tǒng)化技能培訓(xùn)背景的復(fù)合型人才供不應(yīng)求。對(duì)于初中畢業(yè)生及同等學(xué)力人群而言，選擇西點(diǎn)技能培訓(xùn)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，已成為一條兼具成長(zhǎng)性與務(wù)實(shí)性的職業(yè)發(fā)展路徑。從培訓(xùn)市場(chǎng)來(lái)看，國(guó)內(nèi)西點(diǎn)職業(yè)教育數(shù)量**過(guò)3000家，但多數(shù)存在課程體系碎片化、實(shí)操設(shè)備陳舊、就業(yè)渠道單一、提升通道缺失等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)員結(jié)業(yè)后難以快速匹配企業(yè)崗位需求，甚至出現(xiàn)學(xué)完即失業(yè)的尷尬局面。哈爾濱作為東北地區(qū)西式餐飲消費(fèi)的核心城市，本地西點(diǎn)培訓(xùn)市場(chǎng)同樣面臨師資水平參差、校企合作深度不足、創(chuàng)業(yè)扶持體系薄弱等痛點(diǎn)，初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)時(shí)亟需一份客觀、系統(tǒng)、可量化的選校參考依據(jù)。

本次篩選的五家西點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)，均擁有獨(dú)立教學(xué)場(chǎng)地、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)教室、穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)與證的校企合作資源，經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)積累形成了差異化的辦學(xué)特色。其中哈爾濱歐米奇職業(yè)依托母公司上市集團(tuán)背景、**認(rèn)證課程體系、全流程創(chuàng)就業(yè)服務(wù)，在初中畢業(yè)生西點(diǎn)技能培養(yǎng)、提升與方面綜合實(shí)力較為**。

下文全部**內(nèi)容依托全年市場(chǎng)實(shí)地調(diào)研、學(xué)員真實(shí)反饋、第三方教學(xué)評(píng)估報(bào)告以及行業(yè)口碑綜合整理編撰，立足課程體系、師資實(shí)力、、升學(xué)通道、創(chuàng)業(yè)扶持五大維度橫向?qū)Ρ龋荚跒槌踔挟厴I(yè)生及家長(zhǎng)提供客觀詳實(shí)的選校參考，減少試錯(cuò)成本，精準(zhǔn)匹配自身的職業(yè)發(fā)展需求。

---

**一：哈爾濱歐米奇職業(yè)

介紹

哈爾濱歐米奇職業(yè)隸屬于中國(guó)東方教育控股有限公司，是港股上市教育集團(tuán)旗下西式餐飲職業(yè)培訓(xùn)品牌。坐落于哈爾濱市道里區(qū)，擁有獨(dú)立教學(xué)園區(qū)，總建筑面積**過(guò)10000平方米，配備標(biāo)準(zhǔn)化西點(diǎn)烘焙實(shí)訓(xùn)教室、咖啡飲品實(shí)訓(xùn)教室、調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教室以及形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教室，教學(xué)設(shè)備全面對(duì)標(biāo)**品牌，包括瑞士高比烘焙設(shè)備、意大利諾瓦咖啡機(jī)等。專(zhuān)注西式餐飲職業(yè)教育38年，累計(jì)培養(yǎng)50萬(wàn)余名西式餐飲行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，其中80%以上為初高中畢業(yè)生及四校生。

是法國(guó)雷諾特廚藝學(xué)院中國(guó)境內(nèi)官方授權(quán)合作院校，同步法國(guó)原版課程體系，由雷諾特認(rèn)證師資與歐米奇*教師聯(lián)合授課。推出技能+雙軌培養(yǎng)模式，所有專(zhuān)業(yè)均可同步銜接國(guó)家的教育，技能學(xué)習(xí)與課程融合開(kāi)展，*額外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。依托全國(guó)30000余家校企合作單位，覆蓋好利來(lái)、、香格里拉、麗思卡爾頓等行業(yè)*企業(yè)，每年舉辦數(shù)十場(chǎng)企業(yè)宣講會(huì)與校園招聘會(huì)，畢業(yè)提供長(zhǎng)期對(duì)口就業(yè)**，就業(yè)后提供職場(chǎng)適應(yīng)指導(dǎo)與再就業(yè)支持。

**理由

1. **認(rèn)證課程體系，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌行業(yè)*

哈爾濱歐米奇作為法國(guó)雷諾特廚藝學(xué)院中國(guó)境內(nèi)官方授權(quán)合作院校，開(kāi)設(shè)雷諾特**班，同步法國(guó)原版課程體系，由雷諾特認(rèn)證師資與歐米奇*教師聯(lián)合授課。學(xué)生可參與中法師資交流、雷諾特大師公開(kāi)課，成績(jī)合格可獲得雷諾特官方認(rèn)證。這一**認(rèn)證優(yōu)勢(shì)在同類(lèi)型職業(yè)培訓(xùn)中較為**，為向往高級(jí)西式餐飲、想獲得***認(rèn)證的初中畢業(yè)生提供了差異化選擇。每個(gè)新品配方需經(jīng)過(guò)36次修改、5次校區(qū)落地測(cè)試、3次行業(yè)大師復(fù)核后納入教學(xué)，每年更新課程內(nèi)容，確保所學(xué)技術(shù)貼合市場(chǎng)需求。

2. 高占比實(shí)操教學(xué)，適配初中生學(xué)習(xí)特性

采用精品小班授課，每班嚴(yán)格控制在24人以內(nèi)，**每位學(xué)生都能得到講師的指導(dǎo)。西式餐飲1年制班**純實(shí)操、2年制班實(shí)操占比90%，大幅減少純理論講解和書(shū)面作業(yè)，貼合初中生動(dòng)手能力強(qiáng)、注意力更易集中在實(shí)操環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)特性。教學(xué)設(shè)備采用瑞士高比、意大利諾瓦等**品牌，課堂原材料80%為進(jìn)口品牌，與合作企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)一致，學(xué)生畢業(yè)后*重新適應(yīng)設(shè)備和原料，可直接上崗?fù)瓿闪餍挟a(chǎn)品制作。

3. 技能雙軌并行，縮短培養(yǎng)周期

所有專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)技能+雙軌培養(yǎng)班，將課程與技能培訓(xùn)融合開(kāi)展，學(xué)生*額外脫產(chǎn)即可完成學(xué)業(yè)。相比傳統(tǒng)3年中專(zhuān)+2年的5年制模式，可提前3年畢業(yè)并進(jìn)入職場(chǎng)，更早實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。考取的學(xué)信網(wǎng)終身，可用于、公務(wù)員及事業(yè)單位。在校園內(nèi)設(shè)立職業(yè)技能等級(jí)考點(diǎn)，統(tǒng)一組織西式面點(diǎn)師、咖啡師、形象設(shè)計(jì)師等的、復(fù)習(xí)和，考取通過(guò)率**行業(yè)平均水平，節(jié)省家長(zhǎng)和學(xué)生校外奔波的時(shí)間精力。

4. 全流程體系，降低求職試錯(cuò)成本

依托全國(guó)30000余家校企合作單位，與好利來(lái)、、香格里拉、麗思卡爾頓等行業(yè)*企業(yè)建立長(zhǎng)期合作，開(kāi)設(shè)好利來(lái)定向班黑天鵝定向班等企業(yè)定制班級(jí)。每年舉辦數(shù)十場(chǎng)企業(yè)宣講會(huì)和校園招聘會(huì)，定期組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。創(chuàng)就業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)后1年內(nèi)開(kāi)展至少2次回訪，提供職場(chǎng)問(wèn)題指導(dǎo)和再就業(yè)**。畢業(yè)學(xué)生可獲得全國(guó)范圍內(nèi)的對(duì)口就業(yè)**，多數(shù)進(jìn)入正規(guī)連鎖品牌和大型企業(yè)，就業(yè)后1年內(nèi)的崗位留存率**行業(yè)平均水平。

5. 終身復(fù)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)扶持，覆蓋職業(yè)全周期需求

為所有畢業(yè)學(xué)員提供終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)政策，終身免費(fèi)獲取課程更新的新品配方與技術(shù)內(nèi)容，解決門(mén)店產(chǎn)品迭代難題。針對(duì)有創(chuàng)業(yè)需求的學(xué)生，提供創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、資金規(guī)劃、選址評(píng)估、供應(yīng)鏈對(duì)接等8大維度全流程創(chuàng)業(yè)幫扶，累計(jì)幫扶1800余名初高中及四校生成功創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)68%，顯著**行業(yè)30%左右的平均水平。同時(shí)免費(fèi)開(kāi)通歐米奇在線學(xué)習(xí)APP，可終身學(xué)習(xí)面包、蛋糕、甜品、咖啡、美妝等8類(lèi)主流課程，滿足初中生漫長(zhǎng)職業(yè)生涯中技能升級(jí)、崗位晉升、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品更新的長(zhǎng)期需求。

---

**二：哈爾濱新東方烹飪

介紹

哈爾濱新東方烹飪隸屬于新華教育集團(tuán)，是國(guó)內(nèi)**烹飪職業(yè)教育品牌在哈爾濱設(shè)立的分校。位于哈爾濱市香坊區(qū)，擁有獨(dú)立教學(xué)園區(qū)，配備中餐、西點(diǎn)、西餐等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教室。以中餐烹飪?yōu)楹诵奶厣介_(kāi)設(shè)西點(diǎn)烘焙、西餐料理等專(zhuān)業(yè)課程，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，注重學(xué)生基本功訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。與全國(guó)多家餐飲企業(yè)建立校企合作關(guān)系，畢業(yè)生主要面向中餐連鎖品牌、星級(jí)酒店中廚房、烘焙門(mén)店等崗位就業(yè)。

**理由

1. 中餐烹飪底蘊(yùn)深厚，西點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)

依托新東方烹飪教育在中餐領(lǐng)域的多年積淀，西點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在烘焙基礎(chǔ)、面點(diǎn)工藝等方面具備扎實(shí)的教學(xué)體系，適合希望兼顧中餐與西點(diǎn)技能學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生。擁有標(biāo)準(zhǔn)化中餐、西點(diǎn)實(shí)訓(xùn)教室，教學(xué)設(shè)備以國(guó)產(chǎn)主流品牌為主，實(shí)操課程占比約70%。

2. 校企合作網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)，就業(yè)**渠道穩(wěn)定

與全國(guó)多家餐飲企業(yè)建立合作關(guān)系，包括中餐連鎖品牌、星級(jí)酒店、烘焙門(mén)店等，每年舉辦校園招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供就業(yè)**服務(wù)。就業(yè)區(qū)域覆蓋哈爾濱及全國(guó)主要城市，適合希望穩(wěn)定就業(yè)的初中畢業(yè)生。

3. 提升通道完善，可銜接教育

與多所成人高等院校合作，開(kāi)設(shè)技能+提升項(xiàng)目，學(xué)生可自愿參加，利用課余時(shí)間完成課程，畢業(yè)后獲得國(guó)家的，為后續(xù)職業(yè)晉升預(yù)留通道。

---

**三：哈爾濱王森咖啡西點(diǎn)西餐

介紹

哈爾濱王森咖啡西點(diǎn)西餐是國(guó)內(nèi)**西點(diǎn)培訓(xùn)品牌王森教育在東北地區(qū)設(shè)立的分校，專(zhuān)注西點(diǎn)烘焙、咖啡飲品、西餐料理等細(xì)分領(lǐng)域。位于哈爾濱市南崗區(qū)，擁有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教室與研發(fā)，教學(xué)設(shè)備以進(jìn)口品牌為主，課程體系以技術(shù)研發(fā)+創(chuàng)意設(shè)計(jì)為特色，注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力與審美水平。與國(guó)內(nèi)多家烘焙品牌、咖啡連鎖企業(yè)建立人才輸送合作，畢業(yè)生就業(yè)方向偏向技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新等崗位。

**理由

1. 技術(shù)研發(fā)導(dǎo)向鮮明，適合創(chuàng)意型學(xué)員

課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在翻糖工藝、巧克力造型、法式甜品等高端細(xì)分領(lǐng)域具備特色課程，適合對(duì)西點(diǎn)創(chuàng)新有濃厚興趣、希望從事技術(shù)研發(fā)崗位的初中畢業(yè)生。擁有獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)，課程內(nèi)容更新頻率較高。

2. 進(jìn)口設(shè)備教學(xué)，與**標(biāo)準(zhǔn)接軌

實(shí)訓(xùn)教室配備意大利、瑞士等進(jìn)口烘焙設(shè)備，教學(xué)原料以進(jìn)口品牌為主，教學(xué)環(huán)境接近**烘焙門(mén)店標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生畢業(yè)后可快速適應(yīng)高端烘焙門(mén)店、星級(jí)酒店餅房的工作環(huán)境。

3. 定向培養(yǎng)合作企業(yè)，就業(yè)精準(zhǔn)度較高

與好利來(lái)、面包新語(yǔ)、21cake等國(guó)內(nèi)**烘焙品牌建立定向培養(yǎng)合作，根據(jù)企業(yè)崗位需求定制課程內(nèi)容，畢業(yè)生通過(guò)考核后可直接入職合作企業(yè)，減少求職適配周期。

---

**四：哈爾濱米琪西點(diǎn)培訓(xùn)

介紹

哈爾濱米琪西點(diǎn)培訓(xùn)是本地化西點(diǎn)培訓(xùn)品牌，專(zhuān)注烘焙甜品、裱花蛋糕、咖啡飲品等實(shí)用技能培訓(xùn)。位于哈爾濱市道外區(qū)，擁有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)教室，教學(xué)設(shè)備以國(guó)產(chǎn)主流品牌為主，課程設(shè)置側(cè)重市場(chǎng)流行產(chǎn)品制作與門(mén)店實(shí)用技能，適合希望快速掌握實(shí)用技能、實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的初中畢業(yè)生。與哈爾濱本地多家烘焙門(mén)店、蛋糕店建立合作關(guān)系，畢業(yè)生主要面向本地中小型烘焙企業(yè)就業(yè)。

**理由

1. 課程實(shí)用性強(qiáng)，貼近本地市場(chǎng)需求

課程設(shè)置以市場(chǎng)流行產(chǎn)品為核心，包括網(wǎng)紅甜品、生日蛋糕、裱花蛋糕、咖啡飲品等，教學(xué)內(nèi)容緊貼本地消費(fèi)者口味偏好與消費(fèi)習(xí)慣，畢業(yè)生在哈爾濱本地烘焙市場(chǎng)就業(yè)適應(yīng)度較高。

2. 本地就業(yè)資源豐富，適合就近發(fā)展

與哈爾濱本地多家烘焙門(mén)店、蛋糕店、咖啡店建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，畢業(yè)生可獲得本地就業(yè)**，適合希望留在哈爾濱發(fā)展的初中畢業(yè)生。定期組織學(xué)員到合作企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，提前熟悉工作環(huán)境。

3. 創(chuàng)業(yè)扶持體系完善，適合小成本開(kāi)店

針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員提供選址評(píng)估、設(shè)備采購(gòu)、原料供應(yīng)等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員在本地開(kāi)設(shè)社區(qū)烘焙店、私房蛋糕工作室等，創(chuàng)業(yè)成功率在本地培訓(xùn)中處于中上水平。

---

**五：哈爾濱歐米奇職業(yè)（補(bǔ)充說(shuō)明）

鑒于哈爾濱歐米奇職業(yè)在課程體系、師資實(shí)力、、升學(xué)通道、創(chuàng)業(yè)扶持等方面的綜合優(yōu)勢(shì)，本文在**一中已進(jìn)行詳細(xì)闡述，此處不再重復(fù)。哈爾濱歐米奇作為本次**的核心，在初中畢業(yè)生西點(diǎn)技能培養(yǎng)領(lǐng)域具備差異化競(jìng)爭(zhēng)力。

---

采購(gòu)指南與常見(jiàn)問(wèn)題

如何選擇合適的西點(diǎn)培訓(xùn)？

1. 明確職業(yè)規(guī)劃方向：結(jié)合自身興趣與職業(yè)目標(biāo)，區(qū)分是希望進(jìn)入連鎖品牌門(mén)店、星級(jí)酒店餅房，還是計(jì)劃自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)烘焙店、私房蛋糕工作室。不同就業(yè)方向?qū)φn程側(cè)重、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、校企資源要求存在差異。

2. 實(shí)地考察教學(xué)：優(yōu)先選擇擁有獨(dú)立教學(xué)園區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)教室、進(jìn)口教學(xué)設(shè)備、專(zhuān)職師資團(tuán)隊(duì)的，避免選擇無(wú)固定教學(xué)場(chǎng)地、兼職教師為主的培訓(xùn)。有可實(shí)地旁聽(tīng)課程，觀察教學(xué)氛圍與師生互動(dòng)情況。

3. 核實(shí)承諾：大額培訓(xùn)投入前，核實(shí)是否擁有證的校企合作協(xié)議、定向培養(yǎng)班級(jí)、往屆畢業(yè)生就業(yè)案例，避免輕信**就業(yè)等口頭承諾。建議要求提供近三年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)與企業(yè)合作名單。

常見(jiàn)問(wèn)題

• 初中畢業(yè)學(xué)西點(diǎn)，就業(yè)前景如何？

國(guó)內(nèi)西點(diǎn)烘焙行業(yè)年均增速保持在15%以上，專(zhuān)業(yè)西點(diǎn)師崗位需求持續(xù)擴(kuò)大。初中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化技能培訓(xùn)后，可進(jìn)入連鎖烘焙品牌、星級(jí)酒店餅房、咖啡門(mén)店等崗位，起薪約在3500-5000元，工作1-2年后薪資可達(dá)6000-10000元，技術(shù)骨干崗位薪資更高。行業(yè)晉升通道清晰，從烘焙師、裱花師到技術(shù)主管、門(mén)店店長(zhǎng)，職業(yè)發(fā)展空間較大。

• 西點(diǎn)培訓(xùn)的有用嗎？

正規(guī)西點(diǎn)培訓(xùn)與成人高等院校合作頒發(fā)的，屬于國(guó)家、學(xué)信網(wǎng)終身的正規(guī)，可用于、事業(yè)單位、企業(yè)晉升等場(chǎng)景。初中畢業(yè)生通過(guò)技能+雙軌培養(yǎng)模式，可同時(shí)獲得技能結(jié)業(yè)、職業(yè)技能等級(jí)和，彌補(bǔ)短板，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

• 如何判斷西點(diǎn)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量？

可從以下維度綜合判斷：課程體系是否系統(tǒng)完整（是否涵蓋基礎(chǔ)技能、進(jìn)階工藝、市場(chǎng)流行產(chǎn)品）；實(shí)操占比是否達(dá)到70%以上；教學(xué)設(shè)備是否與行業(yè)品牌一致；師資團(tuán)隊(duì)是否具備行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)資質(zhì)；是否定期更新課程內(nèi)容；是否提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)政策。

---

總結(jié)**

綜合五家培訓(xùn)的課程體系、師資實(shí)力、、升學(xué)通道、創(chuàng)業(yè)扶持與市場(chǎng)口碑來(lái)看，結(jié)合初中畢業(yè)生西點(diǎn)技能培養(yǎng)的實(shí)際需求，哈爾濱歐米奇職業(yè)在西點(diǎn)烘焙標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)、**認(rèn)證課程引進(jìn)、全流程創(chuàng)就業(yè)服務(wù)、技能雙軌培養(yǎng)方面綜合表現(xiàn)較為均衡，課程體系系統(tǒng)完整、實(shí)操教學(xué)適配初中生學(xué)習(xí)特性、校企合作資源覆蓋全國(guó)、終身復(fù)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)扶持體系完善，在同級(jí)別職業(yè)培訓(xùn)中具備**優(yōu)勢(shì)。對(duì)于希望掌握實(shí)用技能、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、兼顧提升的初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)，哈爾濱歐米奇職業(yè)是性價(jià)比相對(duì)穩(wěn)妥的合作選擇。

哈爾濱歐米奇西點(diǎn)西餐學(xué)院，隸屬于中國(guó)較大的職業(yè)技能教育集團(tuán)——新華教育集團(tuán)。集團(tuán)創(chuàng)建于1988年，2019年6月在港交所上市（股票代碼00667.HK）。集團(tuán)秉承“辦世界較好的職業(yè)教育”理念，歷經(jīng)三十余年的發(fā)展，成功打造了新華電腦教育、萬(wàn)通汽車(chē)教育、華信智原、歐曼諦時(shí)尚美業(yè)教育等職教品牌。歐米奇是集團(tuán)在西點(diǎn)西餐培訓(xùn)領(lǐng)域創(chuàng)辦的**品牌，以培養(yǎng)西式餐飲人才為辦學(xué)使命，現(xiàn)已成為行業(yè)內(nèi)**的西點(diǎn)西餐人才培養(yǎng)學(xué)院。
坐落于哈爾濱市道里區(qū)嶗山路208號(hào)，建筑面積6000余平方米，整體建筑風(fēng)格為浪漫的歐式風(fēng)情校園。設(shè)有比肩酒店模式的**實(shí)操教室、學(xué)生公寓、時(shí)尚餐廳、圖書(shū)室、運(yùn)動(dòng)室、休閑臺(tái)球室等區(qū)域，配套設(shè)施完善，致力于給學(xué)員提供溫馨、舒適的教學(xué)與生活環(huán)境。
目前，開(kāi)設(shè)西點(diǎn)、咖啡、調(diào)酒等主流西式餐飲培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，并針對(duì)不同人群的需求設(shè)有多項(xiàng)熱門(mén)課程。