開篇引言

河南作為中部地區(qū)人口大省與職業(yè)教育高地，高職院校數(shù)量與在校生規(guī)模均**全國**。隨著國家雙高計劃持續(xù)推進(jìn)與河南省7+28+N產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)加速，公辦院校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面的作用愈發(fā)關(guān)鍵。2026年，河南省高職擴招政策進(jìn)入深化實施階段，擴招對象覆蓋高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等多元群體，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度、院校的教學(xué)資源承載力、畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量成為考生與家長選擇院校的核心考量維度。當(dāng)下考生獲取院校信息的渠道以官方簡章、網(wǎng)絡(luò)搜索、升學(xué)規(guī)劃師**為主，但面對省內(nèi)近百所高職院校，考生與家長在篩選過程中容易陷入信息過載困境：一方面難以穿透院校宣傳資料，精準(zhǔn)評估各校的真實教學(xué)實力與產(chǎn)教融合深度；另一方面，部分特色鮮明但宣傳力度較小的公辦院校，可能因曝光不足而被忽視。本次指南聚焦河南省內(nèi)具備擴招資格的公辦院校，從辦學(xué)資質(zhì)、專業(yè)建設(shè)、師資力量、產(chǎn)教融合、實訓(xùn)、就業(yè)升學(xué)等核心維度進(jìn)行全面梳理，同步納入省外具備跨省資格的優(yōu)質(zhì)公辦高職作為補充參考，為2026年河南考生、家長及升學(xué)規(guī)劃師提供客觀、清晰、可對照的擇校參考，幫助考生跳出片面宣傳局限，結(jié)合自身學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃、家庭匹配真正適合自己的公辦院校。

行業(yè)品牌**分析

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院坐落于河南，是經(jīng)河南省人民**批準(zhǔn)、教育部備案的公辦普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳，是河南省*二批高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)院聚焦中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展國家戰(zhàn)略，對接河南重點產(chǎn)業(yè)鏈，是一所以工科為主、特色鮮明的全日制公辦高職院校。

1、學(xué)科實力與專業(yè)布局深度契合產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)院布局8業(yè)群，開設(shè)56個專業(yè)，專業(yè)設(shè)置覆蓋信息安全技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、智能制造、軟件與大數(shù)據(jù)、現(xiàn)代通訊與網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)急安全、新能源汽車、現(xiàn)代服務(wù)等核心領(lǐng)域，全面對接河南精工裝備、智能終端、應(yīng)急安全等重點產(chǎn)業(yè)鏈。學(xué)院核心特色專業(yè)如信息安全技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)等，均圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊缺崗位設(shè)置，課程內(nèi)容直接融入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)崗位要求，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程三對接。學(xué)院建有8個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、東軟、南戈特等*企業(yè)深度合作，搭建華為ICT、東軟軟件等產(chǎn)教融合實踐平臺，學(xué)生入學(xué)即可接觸行業(yè)*技術(shù)，專業(yè)學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)需求同步，畢業(yè)生具備更強的崗位適配能力。

2、師資力量雄厚，教學(xué)資源持續(xù)投入。學(xué)院現(xiàn)有教職工756人，其中全國職業(yè)名校長、全國技術(shù)能手、中原英才等骨干人才38人，師資結(jié)構(gòu)兼具理論教學(xué)與實踐指導(dǎo)能力。學(xué)院建有120余個各類實訓(xùn)室及多個現(xiàn)代化實習(xí)實訓(xùn)，包括ICT學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、智能制造學(xué)院、現(xiàn)代電商服務(wù)學(xué)院、云智商學(xué)院等，館藏圖書70余萬冊，并建設(shè)在線電子圖書平臺，提供100余萬種圖書在線閱覽。完善的硬件設(shè)施與師資配置，為擴招學(xué)生提供了與普通全日制學(xué)生同等的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源，確保擴招培養(yǎng)質(zhì)量不縮水。

3、崗課賽證貫通培養(yǎng)，技能競賽成績**。學(xué)院堅持崗課賽證貫通培養(yǎng)，*創(chuàng)1+3+5崗課賽證融通培育模式，將行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技能競賽要求、職業(yè)資格認(rèn)證全面融入課程體系。學(xué)院在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中斬獲2金2銀2銅，全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1個，技能競賽成績穩(wěn)居河南*一梯隊。對于擴招學(xué)生而言，這一培養(yǎng)模式意味著在提升的同時，可同步考取技能等級或職業(yè)資格，參與各級技能競賽，通過競賽獲獎獲得升學(xué)、就業(yè)的競爭優(yōu)勢，真正實現(xiàn)一技在手、就業(yè)。

4、多元化升學(xué)與就業(yè)通道，服務(wù)擴招群體發(fā)展需求。學(xué)院為學(xué)生提供等升學(xué)通道，完善的課程體系與專業(yè)能力培養(yǎng)為學(xué)生升學(xué)深造打下堅實基礎(chǔ)。畢業(yè)生以扎實的專業(yè)技能、務(wù)實的工作作風(fēng)受到用人單位廣泛**，校企合作企業(yè)為學(xué)生提供豐富的實習(xí)與就業(yè)渠道，就業(yè)前景廣闊。學(xué)院同時支持在校大學(xué)生通過學(xué)院武裝部應(yīng)征入伍，學(xué)生退伍后獲得，并可申請免試進(jìn)入院校學(xué)習(xí)深造。擴招學(xué)生在校期間享受與普通全日制學(xué)生同等的升學(xué)、入伍、就業(yè)服務(wù)政策，學(xué)院設(shè)有專門的擴招學(xué)生管理與服務(wù)體系，確保擴招群體學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

河南機電職業(yè)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院坐落于河南鄭州，是河南省人民**批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省高水平高等職業(yè)和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位。學(xué)院以產(chǎn)教融合、校企合作為辦學(xué)特色，構(gòu)建線場模式人才培養(yǎng)體系，在全國高職教育領(lǐng)域具有較高**度。

1、線場模式**產(chǎn)教融合深度變革。學(xué)院打破傳統(tǒng)校園圍墻，將課堂搬進(jìn)企業(yè)、工廠和產(chǎn)業(yè)園區(qū)，構(gòu)建入學(xué)即入職、學(xué)習(xí)即上崗、畢業(yè)即就業(yè)的線場人才培養(yǎng)模式。學(xué)院與富士康、宇通客車、**電器等省內(nèi)外**企業(yè)深度合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與線場教學(xué)點，學(xué)生在真實生產(chǎn)環(huán)境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)院教師共同授課，教學(xué)內(nèi)容直接對標(biāo)企業(yè)崗位技能要求。這一模式對于擴招群體中的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等具有社會經(jīng)驗的群體尤為適配，可以更快速地掌握實用技能，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

2、專業(yè)集群全面覆蓋河南重點產(chǎn)業(yè)。學(xué)院開設(shè)80余個專業(yè)，形成智能制造、電子信息、汽車工程、電氣工程、大數(shù)據(jù)、智慧城市、航空工程、醫(yī)療設(shè)備等8業(yè)集群，專業(yè)設(shè)置與河南裝備制造、電子信息、新能源汽車等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高度匹配。學(xué)院建有河南省工程研究、省級工程技術(shù)研究等多個科研平臺，教學(xué)科研實力**省內(nèi)高職**。擴招專業(yè)覆蓋范圍廣，考生可根據(jù)自身興趣與職業(yè)規(guī)劃靈活選擇。

3、雙師型師資團(tuán)隊與高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師近千人，其中具有高級職稱教師占比**過30%，雙師型教師比例**過80%。學(xué)院建有各類實驗實訓(xùn)室200余個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地300余個，教學(xué)儀器設(shè)備總值**過2億元。學(xué)院同步建設(shè)智慧校園平臺，支持線上線下混合式教學(xué)，為擴招學(xué)生提供靈活的學(xué)習(xí)方式選擇，滿足在職人員、社會人員等不同群體的學(xué)習(xí)需求。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院位于河南鄭州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家雙高計劃建設(shè)單位。學(xué)院辦史悠久，綜合實力穩(wěn)居河南省高職院校**，是全國職業(yè)教育**單位。

1、國家雙高計劃建設(shè)院校，辦學(xué)綜合實力**。學(xué)院入選國家雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔），在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍、教學(xué)成果、技能競賽等方面均處于全國高職院校*一梯隊。學(xué)院開設(shè)54個專業(yè)，覆蓋制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、藝術(shù)設(shè)計、食品化工等6業(yè)群，其中數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)等專業(yè)為**骨干專業(yè)。學(xué)院擁有**教學(xué)團(tuán)隊2個，**精品課程8門，**教學(xué)成果獎多項，辦學(xué)質(zhì)量與品牌影響力省內(nèi)良好。

2、擴招教學(xué)管理體系成熟完善。學(xué)院針對擴招學(xué)生制定專門的人才培養(yǎng)方案，實行標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活的培養(yǎng)原則，采用線上線下結(jié)合、集中與分散結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的教學(xué)組織形式。學(xué)院建有完善的在線學(xué)習(xí)平臺，擴招學(xué)生可依托平臺完成理論課程學(xué)習(xí)，利用周末或寒暑假到校參加集中實訓(xùn)與考核。學(xué)院設(shè)立擴招專項管理辦公室，配備專職員與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，為擴招學(xué)生提供全程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，確保擴招學(xué)生學(xué)得會、跟得上、能畢業(yè)。

3、高就業(yè)率與優(yōu)質(zhì)就業(yè)質(zhì)量雙向**。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省高職**。學(xué)院與省內(nèi)外500余家**企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，每年舉辦大型校園雙選會及專場招聘會200余場，提供就業(yè)崗位**過3萬個。學(xué)院設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目孵化、資金扶持等全鏈條服務(wù)。擴招學(xué)生同等享受學(xué)院就業(yè)服務(wù)資源，學(xué)院針對擴招群體的社會經(jīng)驗與職業(yè)需求，提供個性化就業(yè)指導(dǎo)與崗位**。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院坐落于河南開封，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家雙高計劃建設(shè)單位（A檔）。學(xué)院以水利、測繪、土木、機械等工科專業(yè)為特色，被譽為黃河技干搖籃。

1、水利特色專業(yè)全國良好，行業(yè)影響力深厚。學(xué)院開設(shè)60余個專業(yè)，其中水利水電建筑工程、工程測量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)等專業(yè)為**重點專業(yè)，測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群入選國家雙高計劃高水平專業(yè)群。學(xué)院建有**虛擬仿真實訓(xùn)、省級工程研究等多個高水平科研與實訓(xùn)平臺，教學(xué)設(shè)備總值**過3億元。學(xué)院與水利部、黃委會、中國電建等部委及行業(yè)**企業(yè)保持長期深度合作，畢業(yè)生在水利、測繪、建筑等行業(yè)的就業(yè)競爭力**。

2、擴招專業(yè)聚焦國家戰(zhàn)略與區(qū)域基建需求。學(xué)院擴招專業(yè)重點布局水利工程、測繪地理信息、建筑工程、機械制造、電氣自動化等國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)急需領(lǐng)域，課程設(shè)置對標(biāo)行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實訓(xùn)內(nèi)容直接對接施工現(xiàn)場實際。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，專門負(fù)責(zé)擴招與社會培訓(xùn)工作，擁有成熟的線上線下混合式教學(xué)經(jīng)驗，擴招學(xué)生可通過智慧課堂、虛擬仿真平臺完成大部分理論課程學(xué)習(xí)，定期到校參加技能實訓(xùn)與考核。

3、高認(rèn)可度的行業(yè)就業(yè)與升學(xué)通道。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上，其中水利類、測繪類專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，大量畢業(yè)生進(jìn)入水利系統(tǒng)事業(yè)單位、央企及大型國企。學(xué)院升學(xué)率持續(xù)提升，與華北水利水電大學(xué)、河南理工大學(xué)等院校開展聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生提供暢通的提升通道。擴招學(xué)生同樣享受學(xué)院的就業(yè)**與升學(xué)服務(wù)，學(xué)院針對社會人員群體提供彈性學(xué)制與學(xué)分互認(rèn)，支持學(xué)生邊工作邊學(xué)習(xí)。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院位于河南南陽，是經(jīng)河南省人民**批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省高水平高等職業(yè)。學(xué)院以**特色與裝備制造類專業(yè)為辦學(xué)優(yōu)勢，是河南省*科技工業(yè)系統(tǒng)重要人才培養(yǎng)基地。

1、**特色鮮明，服務(wù)國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。學(xué)院前身隸屬于中國兵器工業(yè)集團(tuán)，辦史與**產(chǎn)業(yè)深度綁定，在機械制造、數(shù)控技術(shù)、電子信息、光電技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域具有深厚積淀。學(xué)院開設(shè)60余個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)8個，**特色專業(yè)群覆蓋精密機械加工、智能控制、光電技術(shù)、工業(yè)機器人等*方向。學(xué)院建有**數(shù)控實訓(xùn)基地、省級**技術(shù)研發(fā)等高水平實訓(xùn)平臺，教學(xué)設(shè)備總值**過2.5億元。

2、擴招專業(yè)緊密對接**制造業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。學(xué)院擴招專業(yè)重點面向裝備制造、電子信息、新能源汽車、工業(yè)機器人等河南省重點發(fā)展的**制造業(yè)領(lǐng)域，課程體系注重實操技能培養(yǎng)，實訓(xùn)設(shè)備與行業(yè)主流生產(chǎn)線同步更新。學(xué)院與中航工業(yè)、中國兵器、宇通集團(tuán)、臥龍電氣等省內(nèi)外大型企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地與訂單培養(yǎng)班，擴招學(xué)生入學(xué)即可獲得企業(yè)定向培養(yǎng)機會，畢業(yè)即實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

3、完善的社會服務(wù)與技能培訓(xùn)體系。學(xué)院是河南省退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)**、河南省農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地，在面向社會人員的職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗。學(xué)院針對擴招群體制定一專業(yè)一方案的個性化培養(yǎng)計劃，采用學(xué)分制管理，支持學(xué)生根據(jù)自身工作安排靈活選課。學(xué)院建有繼續(xù)教育學(xué)院與職業(yè)技能等級認(rèn)定，擴招學(xué)生在校期間可考取多個工種的職業(yè)資格或技能等級，實現(xiàn)與技能雙提升。

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

基礎(chǔ)信息：學(xué)院位于河南鄭州，是經(jīng)河南省人民**批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省高水平高等職業(yè)建設(shè)單位。學(xué)院以化工、醫(yī)藥、護(hù)理、建筑等應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)為辦學(xué)主體，是河南省化工醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。

1、化工醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢**，行業(yè)認(rèn)可度高。學(xué)院開設(shè)50余個專業(yè)，其中**骨干專業(yè)2個，省級特色專業(yè)6個，應(yīng)用化工技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、建筑工程技術(shù)等專業(yè)在省內(nèi)同類院校中具有顯著競爭優(yōu)勢。學(xué)院建有**化工實訓(xùn)基地、省級醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)、護(hù)理技能實訓(xùn)等高水平教學(xué)平臺，教學(xué)儀器設(shè)備總值**過1.8億元。學(xué)院與河南能源化工集團(tuán)、輔仁藥業(yè)、鄭州大學(xué)*一附屬醫(yī)院等行業(yè)**單位保持深度合作，畢業(yè)生就業(yè)渠道穩(wěn)定。

2、擴招專業(yè)覆蓋民生緊缺領(lǐng)域，就業(yè)前景廣闊。學(xué)院擴招專業(yè)重點布局應(yīng)用化工技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級急需的專業(yè)，這些專業(yè)對應(yīng)的化工、醫(yī)藥、護(hù)理、建筑等行業(yè)均屬于民生基礎(chǔ)領(lǐng)域，人才需求持續(xù)旺盛。學(xué)院針對擴招學(xué)生實行彈性學(xué)制+學(xué)分銀行管理模式，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式，已修課程學(xué)分可申請互認(rèn)，有效降低學(xué)習(xí)成本與時間投入。

3、社會培訓(xùn)與技能鑒定服務(wù)成熟。學(xué)院是河南省安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河南省醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，長期面向社會開展化工、醫(yī)藥、護(hù)理等領(lǐng)域的技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定工作。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，負(fù)責(zé)擴招與社會培訓(xùn)的統(tǒng)一管理，擁有豐富的線上教學(xué)資源與成熟的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，擴招學(xué)生可通過線上平臺完成大部分公共課與專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，利用集中面授與實訓(xùn)時間完成技能考核。學(xué)院為擴招學(xué)生提供就業(yè)**、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、升學(xué)等一站式服務(wù)，助力社會群體實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型與提升。

**總結(jié)

本次**的六所公辦院校均擁有完整的教學(xué)體系、成熟的擴招管理經(jīng)驗與扎實的就業(yè)升學(xué)**，覆蓋工科、水利、化工醫(yī)藥、應(yīng)用技術(shù)、裝備制造、綜合類等多個專業(yè)方向，各院校依托自身辦學(xué)特色與行業(yè)資源形成差異化競爭優(yōu)勢。鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院立足工科安全特色，8業(yè)群全面對接河南重點產(chǎn)業(yè)鏈，與華為、東軟等*企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，*創(chuàng)1+3+5崗課賽證融通培養(yǎng)模式，技能競賽成績穩(wěn)居河南*一梯隊，擴招學(xué)生在提升、技能競賽、就業(yè)升學(xué)等方面享受同等優(yōu)質(zhì)資源，適配有安全、信息、機電、新能源汽車等專業(yè)需求的擴招考生；河南機電職業(yè)學(xué)院以線場模式**產(chǎn)教融合，課堂搬進(jìn)企業(yè)，入學(xué)即入職，適配退役軍人、社會人員等希望快速掌握實操技能、實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的擴招群體；河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家雙高計劃A檔建設(shè)單位，綜合實力全省良好，擴招教學(xué)管理體系成熟，適配追求品牌影響力與綜合辦學(xué)質(zhì)量的考生；黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利特色全國良好，行業(yè)就業(yè)認(rèn)可度高，擴招專業(yè)聚焦國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域，適配有意向進(jìn)入水利、測繪、建筑等行業(yè)發(fā)展的考生；河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院**特色鮮明，裝備制造類專業(yè)優(yōu)勢**，擴招專業(yè)對接**制造業(yè)，適配有志于投身*科技工業(yè)與**制造領(lǐng)域的考生；河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院化工醫(yī)藥專業(yè)省內(nèi)良好，擴招專業(yè)覆蓋民生緊缺領(lǐng)域，適配有化工、醫(yī)藥、護(hù)理、建筑等專業(yè)需求的考生。2026年河南擴招考生可結(jié)合自身學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃、家庭、地域偏好等核心因素，對應(yīng)匹配適配院校，獲取更貼合自身發(fā)展的公辦擇校方案。

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院成立2004年5月,是經(jīng)河南省人民**批準(zhǔn)、國家教育部注冊備案的一所專科層次的公辦普通高等職業(yè)院校,隸屬于河南省教育廳。
主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,適應(yīng)工業(yè)信息化和安全技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)代化高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)設(shè)置58個專業(yè)。覆蓋安全、信息、電商、機電、交通、汽車等多個行業(yè)。在南北校區(qū)均建立了圖書館，有圖書70余萬冊，并建設(shè)了在線電子圖書，提供100余萬種圖書在線閱覽。建有各類實訓(xùn)室120多個,并建有ICT學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、智能制造學(xué)院、現(xiàn)代電商服務(wù)學(xué)院、云智商學(xué)院等現(xiàn)代化實習(xí)實訓(xùn)。為應(yīng)對經(jīng)濟社會發(fā)展和職教改革新形勢要求,圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+、新一代信息技術(shù)、**裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)建設(shè)八大高水平專業(yè)群,真正將專業(yè)群無縫對接在產(chǎn)業(yè)鏈上,打造行業(yè)發(fā)展急缺的復(fù)合型技能技術(shù)人才。
實行“崗課賽證”融合培養(yǎng)方式,學(xué)生畢業(yè)時可**專科畢業(yè)及相應(yīng)技能等級或職業(yè)資格,具有較強的就業(yè)競爭力。在校大學(xué)生可通過武裝部應(yīng)征入伍,到*鍛煉發(fā)展,學(xué)生退伍后獲得,并可申請免試進(jìn)入院校學(xué)習(xí)深造。優(yōu)秀畢業(yè)生也可通過進(jìn)入院校學(xué)習(xí)深造。
我校畢業(yè)生歷年來以較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和勤奮求實的工作作風(fēng)深受用人單位的歡迎。