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李靜老師

李靜1952年出生上海，原籍北京。藝術世家，六歲開始學習小提琴，十六歲學習古典（西班牙）吉他。曾任中提琴首席，小提琴獨奏演員，吉他獨奏演員，資深音樂人，李老師是我國第一代從事吉他事業的開拓者。多年來開辦過多起教師講習班、培訓班、培養出大批音樂人才及諸多獲獎學生，并在全國多所音樂學會任顧問和講師，受聘于北京各大高校。代表作品《靜靜的雪峰》、《黃河的故事》。

自首屆中國國際吉他藝術節后，在全國各地普及吉他知識，開展吉他教學工作。

開展校園吉他小提琴活動，加強大學生藝術教育，提升大學生藝術素養。

正文

1952年出生上海，原籍北京。藝術世家，六歲開始學習小提琴，十六歲學習古典（西班牙）吉他。吉他領域資深音樂人。

1968年畢業于寧夏藝術學校。畢業后擔任省歌舞團吉他及中提琴獨奏演員。

1989進入中央音樂學院進行音樂理論和“西方吉他音樂史”學習及深造，致力吉他民族化的研究和創作，主要代表作品：吉他主題與變奏曲《黃河的故事》吉他協奏曲《靜靜的雪峰》。

1989年創辦成立了北方吉他學校，并任校長。之后一直致力于從事吉他及小提琴教學工作。先后在蘇州、北京、銀川等地多次開辦吉他、小提琴講習班及做了大量音樂教學工作。其學生在參加各類吉他藝術比賽中多次獲得第一名。

1988珠海舉辦了“中國首次國際吉他藝術節”，李靜作為省區代表出席參加了此次活動，并作了巴赫作品 “魯特琴前奏曲”的演示匯報。在此次活動中李靜先生和來自西方各國的吉他藝術大師以及全國各省市地區的代表們進行了廣泛而嚴謹的學術交流，對日后推動吉他事業在中國及當地普及和發展上起到了重要作用。

1993年李靜在海南創辦了灰眼睛室內輕音樂隊，把吉他民族化帶進一個新的階段。在受聘為海南吉他協會顧問時期完成了他的代表作《黃河的故事》的錄制和播出。此期間，他作為資深音樂人引起了各宣傳媒體的重視，海南電視臺、海南電臺以及中央三臺為其做過專訪和作品專輯報導。此后李靜先生曾兩度赴泰國進行民間音樂藝術考察交流。并聘為泰國皇家音樂學院小提琴和吉他指導老師?；貒罄铎o先生一直從事吉他小提琴教學工作，先后在豐臺少宮、中國農業大學及各文化藝術館開展多期吉他藝術培訓班，推行國外好的教學經驗。

2008年李靜老師和蔣婧老師開展校園吉他小提琴活動，目的在于加強大學生藝術教育，提升大學生藝術素養。藝術教育是培養全面發展人才的重要手段之一。藝術教育有助于提高大學生的思想品德素質和文化修養,促進大學生智力開發和創造力,有益于大學生的心理健康和個性完善。當代大學生在中小學教育階段,藝術教育“先天不足”;大學階段,在不少高校又“后天失調”,大學生群體中存在著藝術知識貧乏、藝術素養殘缺的狀況。無論是從國家規范還是高等院校的實際情況來看,設置專門的藝術教育課程、加強大學生藝術教育是非常必要的。

代表作品

《黃河的故事》
黃河的故事這首曲子是以西洋樂器民族化為主特點，以黃河流域西北調式為題材的‘主題與變奏曲’。作品是采用大量模擬中國民間樂器的音色及演奏技法來表現的。在海南完稿并作了大量演出。引起一些音樂界人士和宣傳媒體的關注。中央電視三臺和海南電視臺及海南電臺都分別作過專輯報道。海南電臺還在“藝林漫步”節目中作了專題播出。
《靜靜的雪峰》
靜靜的雪峰是抒發對新疆自然原樸風光的感嘆與描繪，以描寫新疆雪山為題材的吉他協奏曲。