學(xué)生課桌椅裝配的工藝規(guī)程通常按工序和工步的順序編制

　　由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作，一體課桌椅， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的較小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件.

　　直接進入產(chǎn)品裝配的部件稱為組件.組件是由各級分組件（部件）組裝起來的.分組件分好幾級，產(chǎn)品越復(fù)雜，分組件的級數(shù)越多.任何級的分組件都是由若干低一級的分組件和若干零件組成的，而較低級的分組件也是由若干個單獨的棗件所組成的。可以單獨進行裝配的部件，稱為裝配單元.就金屬家具而言，任何一個制品，一般都可分成若干個裝配單元。

　　駐準(zhǔn)零件和基準(zhǔn)部件是裝配工作的基礎(chǔ)，部件裝配和總裝配都是由此開始的.它們的作用是連接需耍裝在一起的零件或部件，湘潭課桌椅，并決定這些零件或部件之何的正確的相互位置。

　“桌椅高度合適，孩子才能直起腰，板式課桌椅，更好地學(xué)習(xí)成長。”該校校長陳二泉表示，這不是孩子嬌貴的問題，而是學(xué)校應(yīng)該考慮的條件，設(shè)計課桌椅，也符合現(xiàn)在家長的要求。

　　同樣，東莞城區(qū)實驗小學(xué)，原本使用的是傳統(tǒng)固定式課桌椅，早幾年也已經(jīng)改用可調(diào)節(jié)的課桌椅。該校教務(wù)處楊老師表示，隨著生活水平的提高，現(xiàn)在家長對孩子的成長越來越重視，對學(xué)校的條件要求也高了。

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