潛能開發是指提供給嬰幼兒大腦豐富而充足的刺激，誘發腦部激活各項功能，使其隨著大腦發展的進程更為完整。一般來說，人類的大腦可區分成前庭平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運動等智能區塊，全腦開發，每個智能區塊都有不同的任務，所具有的功能及特性也不相同，而“潛能開發”就是利用這些智能區塊互動的過程，全腦開發的重要性，去激活孩子的各種智能并促進其發展。

潛能開發訓練是當前非常*的腦科學教育趨勢，利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，*開發大腦潛能，學會使用全腦思維和學習，有效提升IQ（智商）、EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，塑造個人的完整性，促進個人綜合的、全面的、和諧的發展。

現實中，全腦開發培訓機構，**的教育仍以左腦教育為主，右腦教育并未得到較好推廣。美國加州工業大學E·博根博士和美國民意調查研究所所長蓋洛普指出：“現今教育是以灌輸知識為主目標，這種教育對孩子們所具有的智力開發很少起作用，今后應該直接開發大腦，把發掘自身具有的潛在能力作為教育的目標”。“以前的教育只利用了左右腦中的一個半球（左腦），對另一半置之不理。這就像不讓有可能非常出眾的人去上學一樣”。

目前國內很多從事全腦早期教育的機構正致力于使兒童的左腦和右腦得到均衡發展，即6歲前給右腦以充分的刺激，使神經元得到充分發展，即便6歲以后左腦的使用頻次增加，也不會影響右腦的功能。例如快趣全腦潛能教育機構等一批全腦教育工作者都在*努力實踐著這一教育方法。

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