手勢是運用手掌、手指、拳和手臂的變化來表達思想感情的一種身體語言。它是一種特殊的語言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關。在主持中，恰當地運用手勢，就可以彌補語言的不足，增強吸引力、說服力和感染力以及豐富的表現力。   現在我們先說說手勢的活動空間及對應的涵義吧。手勢活動的范圍分為上、中、下三個區域。肩部以上是上區，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢向內、向上（手心向上），會有積極肯定的意思。中區指從肩部到腰部。這是敘述事物和說明整理，不帶有濃厚的感情色彩。下區指腰部以下。手勢在這一區域活動，一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢向外、向下（手心向下），則有一定的消極否定的意思。

傳媒培訓作為高考進大學的跳板，在各大城市已經相當普及，早在2006年傳媒培訓就已經在國內的各個高中流行，并被學生家長所知曉 。傳媒雖然和美術、音樂一樣都是藝術類專業，但它不像音樂那樣需要考生有良好的音樂天賦，也不像美術那樣需要長時間枯燥的練習，更不需要像音樂、美術那樣有很大的花銷，但卻是藝術類考試中文化分要求最高的。

那么我們為什么要進行傳媒培訓？

其實傳媒專業雖然被定義為藝術類專業，但是其學習的實質是培養寬口徑、復合型人才，所謂的寬口徑既是學生在學習到播音以及編導的專業知識后，其所能就職的工作并非只有傳媒行業。以編導專業為例，雖然我們狹義的編導指的是在電視臺、電影片場等工作位置進行專門的編、導、播工作的專業工作人員。

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