《南方貝貝兒童發展中心》音樂訓練-音樂戲劇
○音樂卡片劇：音樂老師制作一些與兒歌相關的卡片，并制作手持卡片，用卡片來表演音樂劇。
○音樂手偶劇：音樂老師將選擇的音樂進行曲式及音樂元素的分析并將其編成帶有情節的小故事，再通過手偶表演的方式展現出來幫助孩子理解故事的情節，后引導孩子通過戲劇表演或者樂器演奏等方式來經歷戲劇化的角色扮演體驗和音樂體驗的一種音樂體驗形式。音樂和劇情是緊密結合在一起的，與單純的假扮游戲相比，音樂手偶劇加入了手偶的引入以及音樂。讓孩子情不自禁的融入到了表演過程中，成為積極的參與者。
○音樂繪本劇：音樂老師選擇一個繪本，并在表演劇中加入音樂元素，比如演唱、樂器演奏、律動等，使其后成為一個微型音樂劇的形式。

《南方貝貝兒童發展中心》課程設置
感統綜合訓練課程：
南方貝貝兒童發展中心感統課程結合10年來幾十萬課例的專業經驗，根據視知覺反應，聽知覺反應，思維能力及行為能力提高等實際情況安排具體課程供大家選擇。
感統訓練可以提供給兒童感覺信息，幫助開發；幫助兒童調節感覺信息；幫助兒童對感覺刺激作出比較有結構的反應，提高受訓兒童的組織能力、學習能力及集中注意的能力。
【感覺統合不足的對策】
日常注意觀察，及時診斷；
及時及早進行感統訓練，按專業要求進行家庭訓練；
創造一個良好的環境，讓孩子健康成長。

南方貝貝-沙盤游戲訓練
沙盤游戲可幫助來訪者現改變下列表現：

與人交往表現：性格內向、不輕易與人交往、反應速度慢、不喜歡表達自我、愛攻擊、干擾他人、吵架、不受群體歡迎、經常鉆別人的空子、難以接受老師的批評、自控力差、生活學習很被動、不被群體接受、不在乎團體感受、自私

情緒表現：對新生事物或新到一個團體會情緒波動大、易發脾氣、有時會打罵同學、高興了會很服從家長和老師的指導、但情緒不穩定時很難說服他、偶爾會苦惱、抬不起興趣、灰心喪氣、容易緊張、擔心做錯事、對于自己的需求，需馬上滿足，否則則亂發脾氣。
學習表現：學習上不嚴格要求自己、學習上需要監督和管理、課上三心二意、雖然聰明、但多數沒發揮到學習上。

	南京建鄴南方貝貝兒童發展中心是殘聯**下的民辦非盈利企業單位。本中心是經南京市建鄴區殘聯批準設置的兒童養育服務訓練機構；是經南京市建鄴區民政局批準注冊登記的專業化兒童訓練及兒童益智的社會服務組織。 


	 


	


	南方貝貝兒童發展中心-----訓練專業機構，具有多年兒童教育經驗，是致力于為學齡前發育遲緩、語言障礙、多動障礙/注意力缺陷、行為偏差）及其家庭提供專業性訓練與輔導的專業機構。 


	南方貝貝兒童發展中心-----專業為兒童語言,社會性發展開發量身定制訓練方案，建立了集教學、科研于一體的教學管理系統。兒童語言改善率達98%，社會能力提高達. 


	南方貝貝兒童發展中心-----老師均為南京特教學院在職教授和畢業于南京特教學院特教及心理學等專業。中心采用應用行為分析（ABA）及結構化教學(TEACCH)、人際關系交往（RDI）、地板時間（DIR）、主動式學習方案（ALP）等教學方法。所有的計劃均以個別化教學（IEP）為主旨，為孩子設計個性化的、有針對性的教育計劃。 


	南方貝貝兒童發展中心-----校區目前1000平方，配有一對一個訓訓練，一對三集體訓練，托幼銜接小組課，融合班，感統訓練,沙盤游戲，音樂訓練，中國香港協康會PEP3評估項目，歡迎各位家長到校參觀。 


	南方貝貝兒童發展中心----- 以“理解、尊重、接納、關愛”為理念， 依托南京**的支持，連接家長及社會各界力量，為兒童及家庭，提供較優質的服務，讓兒童可以得到及時，專業的訓練。 


	中心地址：南京市建鄴區漢中門大街23號 


	愛心熱線： 或田老師