針對孩子的現狀，家長不要給孩子施加太多的壓力，可以嘗試從幾個方面著手改善：
首先，對孩子少消較評價，多積極評價。喚起孩子的學習興趣是改變其厭學的一劑良藥。孩子的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些，也可能在一門功課的某些方面做得不錯，還有就是在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵。而不要總是對孩子說類似“你怎么搞的，成績這么差”，“再這樣下去，你就完了”這樣的話。在學習中，讓孩子學會運用聽、說、讀、寫等多種學習方法，懂得不同功課交叉進行復習，這樣有助于集中注意力。
其次，對孩子少越俎代庖，多給予信任。一個孩子的學習好不好，主要得靠自己，家長、老師只是起著指導作用，后者不可能代替孩子學習。有的家長喜歡全程陪著孩子學習，甚至幫助孩子做題，這樣反而使很多孩子感到無所適從。家長可以幫助孩子制定他能夠通過努力達到的一個又一個小目標，對孩子的學習情況多檢查、監督，通過鼓勵激發孩子的學習自覺性，這樣孩子才能放松身心，發揮主觀能動性，彌補薄弱環節，學好重點課程。
*三，對孩子少物質刺激，多精神鼓勵。孩子要想學習好，就需要樹立遠大的理想，有一個持之以恒的學習動力。一些家長喜歡用物質刺激的辦法來“激勵”孩子上進，事實證明，過多的物質獎勵并不能起到良好的、持續的效果。作為初二孩子的家長，要和孩子多談談人生、談談未來，談談孩子喜歡從事的職業，鼓勵孩子不畏困難挫折，樹立遠大目標并為之奮斗。

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