在親子溝通中出現的障礙

      家長把學習成績看成孩子的一。21世紀是知識經濟的時代，家長關注孩子的學習這沒有錯，但要求孩子的成績****，只要學習好，其它的一切都是次要的。孩子的學習成為許多家庭的頭等大事，分數成了家長與孩子嘴邊提到的較頻繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名初中的學生所說：“我*一次考了*一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發現成績能給父母較大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分數才是父母較疼愛的孩子。

     《好父母決定孩子一生精華版》從父母與孩子如何在飯桌溝通開始，講述了孩子養育過程中，如何幫助孩子建立健康的心理，完善的人格，通過分析孩子的性格類型，有針對地進行學習引導，讓孩子愛學習，會學習。最后，重新反思中國式家長在孩子教育過程中常犯的錯誤，從生活點滴開始，引導家長如何營造健康、溫馨的家庭氛圍。

和孩子交流時要多傾聽、少說話。

許多家長在與孩子交流過程中，老是自個說讓孩子聽，特別是當孩子在某一個問題上申述時，家長就以羽翼長硬了為理由，堵住了孩子說話的時機，而這么的交流，實際上是家長給自個設置了與孩子交流的妨礙。假如家長要了解孩子的主意與感觸。就應當多讓孩子說，既算是孩子真的犯了過錯，爸爸媽媽也要靜下心來，以憐惜與認同的情緒，站在孩子的態度讓他傾吐，不要打斷孩子的說話，加插自個的定見與批判，孩子心中的感觸得以抒情后，煩惱自然就會不見一半。這么做不但可增進親子交流的豪情，也可以讓孩子理解，當遇到任何煩惱時，回到家里都會得到爸爸媽媽的諒解和支撐。這會增加孩子的安全感，當然，孩子也更愿意在這種安全感中多與爸爸媽媽交談和交流，把自個的所感所想都傾吐給爸爸媽媽。

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