許多家長都十分重視對兒童進行特長教育。家長渴望孩子日后能成為中國的梵高、中國的約翰·斯特勞斯的心情是可以理解的。但是，很多家長對怎樣教孩子學繪畫，卻并不了解。在孩子學**繪畫方面，有些家長認為孩子畫得“形似”，作品的落墨用筆、敷彩上色、構(gòu)圖章法有技巧，便認為孩子在繪畫方面有長足進步。其實，家長陶醉于“立竿見影”的眼前效果和請專業(yè)的美術(shù)教師給孩子做“正規(guī)指導(dǎo)”，要求孩子進行程式化的臨摹，恰恰是對孩子童真與想象力的束縛，將孩子學繪畫引入了誤區(qū)。

孩子自己說“我要畫畫”時，通常畫的內(nèi)容都是孩子印象深刻、快樂、有趣和心中受到感動的事情，如：父母的臉、自己捉到的小蝦，第一次跳繩、挖紅薯的情景。只有經(jīng)歷了快樂的體驗后，才能產(chǎn)生畫畫的欲望，才能畫出充滿真情實感的畫來。而如果整天看電視，生活平淡無奇，孩子就不可能產(chǎn)生畫畫的強烈愿望。請讓你的孩子過一種自然的、與朋友在一起生氣勃勃的生活，并請多多體驗和孩子在一起的快樂。把古老的傳說講給他聽，也是一種快樂的體驗。無論多么小的孩子，從由衷的歡笑、快樂的充滿活力的生活中，都能創(chuàng)作出屬于自己的自然、坦率、充滿思想感情和活力的作品。

新虹藝少兒美術(shù)館隸屬于虹藝教育集團，始創(chuàng)于2010年。現(xiàn)擁有23家直營分校，4家加盟校區(qū)，統(tǒng)一模式化管理，標準化人員配置。根據(jù)中國孩子特點和發(fā)展需求，對3-16歲不同年齡階段的孩子設(shè)計了九個級別，500套專業(yè)、系統(tǒng)、完整、高品質(zhì)的立體美術(shù)教育課程。力求以兒童美術(shù)為切口，釋放孩子天性，培養(yǎng)孩子審美意識和創(chuàng)造思維，為孩子打開通往美的世界，幫助孩子形成良好的品格。以藝術(shù)的氛圍，精睿的團隊，完善的教學體系及人性化的服務(wù)，讓少兒發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，欣賞美，繪畫能力得到提升，心靈得到涵養(yǎng)。