青春期孩子的厭學情緒
多調查資料表明，厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學角度講，厭學癥是指學生消較對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消較對待學習，行為上主動遠離學習。患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課，不完成作業，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學；嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學癥對青少年的生理，心理健康具有較大的危害性.
產生厭學的原因多種多樣，家庭教育失誤是一個不容忽視的原因。拒絕學習，不是孩子的責任，至少不全是孩子的責任，它需要從父母自身開始修正，一點一滴，然后感染孩子。通過心理疏導家庭**，父母和孩子共同改變，可以讓孩子愛上學習。
您可以和孩子一起嘗試以下的方法：年齡小的孩子可以把學習知識融入到游戲當中，而年齡大的孩子需要同伴的相互鼓勵和促進。在孩子們出現厭學，父母又手足無措時，找同學和朋友來共同幫助，可以起到很好的效果。呵護好奇心父母不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，努力用他的眼光去觀察世界，跟他一起去驚異、提問、討論，共同做出結論。肯定評價孩子學習樂器或上興趣班時，一定要不斷地肯定他，讓他對自己有信心，再引導他找出其中的不足。
不斷地鼓勵才會使孩子對所需掌握的內容保持強烈的興趣和學習的欲望，才會越學越好。創造環境愉悅的學習環境能夠使孩子心情愉快地投入學習，取得良好效果。走出戶外帶孩子進入大自然能開闊眼界，豐富知識，提高學習興趣。較好還能指導參加一些實踐，如讓他自己收集種子、搞發芽的實驗等，并鼓勵他閱讀有關書籍，學會發現問題，提出問題，學會到書中找答案。孩子的興趣廣泛，知識面擴大了，學習能力會自然而然地提高。
一是作為學生來說，要調整好心態，要有自信心，要以堅毅的性格、樂觀的處世態度為學處世，堅信付出必有收獲。
二是從學校方面來說，要確立學生的主體地位，要了解學生、研究學生，挖掘學生的“閃光點”，在發現學生潛能的基礎上提出合理的要求，激發他們獲取成功的愿望。至于教師，要努力增強自身素質、提高上課水平，為學生的學習提供良好的條件和支撐。
三是家長也要改變育子觀念，要多和孩子溝通交流，要正確估價孩子實力，要注意孩子的性格養成，不給孩子規定不切實際的目標，同時注意查問題、不遷就，有情況要馬上找心理老師對孩子進行心理干預和**，否則，可能會導致孩子的心理癥狀加重。

正心培訓學校--長沙市望城區正心青少年國學培訓學校總部位于偉人故里、雷鋒家鄉--湖南省長沙市望城區。基地創辦于2006年，至今已有十年國學勵志特訓及心理輔導教育探索實踐的光輝歷程。正心教育國學勵志特訓基地采用準嚴格化管理，要求學員以革命軍人的標準強身健體，吃苦鍛煉，培養堅強的自制力、意志力；全封閉式教學，不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具，培養學員自立能力、自理能力；依靠**的心理輔導教育理念，科學運用NLP精神分析療法、九型人格分析法、人本主義療法、阿德勒療法、行為療法、理性情緒療法以及現實療法等心理輔導方式，以人為本，良心辦學，愛心輔導，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師嚴格教官生活老師24小時陪伴見證學員成長進步。通過科學有效的綜合輔導方式，開設國學，禮儀，感恩，勵志，法制，書法，茶道，音樂**等特色課程，結合適度適時的文化輔導和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動；專門設置24小時全天候遠程監控實時畫面系統，家長可以通過手機APP同步監督教學，**、正規、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網癮，解決嚴重厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，暴力傾向，自閉孤僻，心理素質低，人格障礙等成長問題，簽訂輔導協議，**輔導效果。初步輔導三個月內*效果全額*，學員畢業后有一年到三年**跟蹤回訪服務。我基地在全國范圍招生，師資力量強大，采取小班制教學。現累計輔導成功全國各地學員一萬余人。隨時歡迎家長前來我基地實地考察。基地總部地址：湖南省長沙市望城區望城汽車站附近官方網址：*熱線：24小時在線咨詢如果需要更多了解我基地具體情況可以加校長微信，微信號為：長沙市望城區正心青少年國學培訓基地，為青少年健康快樂成長保駕**。