上海關興教育是對0至18周歲的未成年人在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結如：上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、**消費等問題進行及時矯正與輔導的**機構。

我機構由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地組成。基地以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養成為特色，師資力量雄厚。

入校*1課。學員在軍訓過程中能夠領略到軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，發揚 "同心協力，艱苦奮斗"的光榮傳統。堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務。學員們在這種環境下學會怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓是學員增長才干的機遇，也是對學員的挑戰。這要求用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力，提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，養成嚴格自律的良好習慣。

教育孩子，作為一名you秀學生，除了學習好之外，還要心理健康。包括：快樂的情緒，專心的注意力，樂觀向上的進取心，良好的人際關系，堅忍不拔的意志，有效的發揮自己的能力，客觀地認識自我等。現在的孩子很少知道什么是“讓步”，尤其在溺愛他們的父母前。要教育孩子對人“退一步海闊天空”，要有承受挫折、磨難的能力，還要有化解不快的能力，尋找心理平衡點。—叛逆孩子學校。

我校經過多年的教育經驗秉承：“責任*1，方法*1，效果*1”的宗旨，銳意**，學校逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。

	上海浦東新區關興教育培訓中心是以幫助學習困難、行為偏差學生為已任的教育單位。
我們的宗旨是關心幫助問題學生，興旺一家三代人。
我們追求目標是解決“問題學生”學習、適應、成長與發展問題


	我中心是由上海市中學一級校長、大學副教授、**教師——宗富林校長創建于2006年，我中心在他指導下，各項工作**良好效果. 自建校至今累計成功矯正各類學生問題3000多人次，培訓滿一年的合格畢業學員矯正成功率在百分之九十五以上，在全國同類機構中名利**。在上海市乃至全國都有了一定影響，成為在矯正青少年行為偏差，幫助中小學生排除學習障礙，矯治網癮，轉化問題學生形成有特色的教育培訓中心。上海市各大報刊，上海市電視臺以《成長的煩惱》，上海市教育電視臺以《問題學生訓練營》，2014年9月20日新民晚報均長片報道我中心培訓情況，對我們充分利用世界大都市―――上海市人文資源，醫療、心理*云集的優勢和大學城提供的教育資源，進行卓有成效的教育活動給予充分肯定。我們與上海市的中小學德育部門建立了聯系，承擔學校德育工作外包服務，一個轉化“問題學生”德育教育校外網絡正在發展。并且于2014年被上海市浦東新區*評為上海市良好民非教育機構，成果喜人。


	主營業務是對中小學生進行提高素質，排除學習障礙，矯正行為偏差，開發潛力，發展特長和技能的一家教育機構。


	 招收教育培訓的對象是身體健康、智力正常，但學習困難，行為偏差、心理失調、情緒困擾、叛逆、網癮、厭學、多動、等已經不能正常學習生活，輟學、逃學，難管、難教的兒童青少年學生。矯治網癮是我中心主營業務。 


	上海浦東新區關興教育培訓中心現坐落上海市浦東新區唐陸路3892號民遠學院校園內。有一支高素質的教師隊伍，全校教職員工近35名，擁有完善的后勤**，汽車，校舍、訓練場地等，學員與上海民遠學院大學生共享公共教學和生活資源。我們選擇大學生共享大學的教學生活設施，這樣人文環境對那些厭學，輟學學生有強烈的導向和**作用。