廣東深圳逃學叛逆孩子就來惠州正德書院

為父母療心并找到意義

“我媽是高級工程師，2005 年在一個政策下轉成工人‘被退休’，這個特別突然，也給她造成了心理創傷。退休時她各種想不開，身體各種不舒服，缺鈣缺到都站不起來了。”北京知凡天一文化公司項目經理尹杭說。那時候媽媽一天會打數個電話給她，特別脆弱。“我只能好好地陪伴她，擁抱她，把我的愛傳遞給她。我希望她退休后能夠過獨立的生活，有問題有事情她可以找我，但不是完全依附我。我和媽媽討論：退休并不是你人生的結束，而是一個新的開始。我也提醒媽媽，你要問自己一個問題：我是誰？我覺得對于退休的父母來說，這個問題挺好的，挺重要的。我很高興媽媽找到了她的信仰，她的心理創傷也完全療愈了。她拓展了社交圈，交到了自己的朋友，還努力學習新的生命智慧，現在她的退休狀態很積極，很有力量。”

媽媽應玉珍告訴我們：“剛退休時覺得全世界都欠我的，整天苦瓜臉。現在我找到了生命的答案、價值和意義，我終于會笑了。退休以后我覺得非常重要的是要獨立，活得健康，有尊嚴。我還要做一個養生家。我常和一班朋友一起去挖野菜，做菜吃。我學會了自己做米酒、蒸牛奶雞蛋發糕。我還有一個好朋友，能夠弄到各種票，像德德瑪的演唱會啊、央視的一些電視節目啊，我也都會去做做觀眾。我也可能會寫自傳，年輕時，我是穿著一雙涼鞋去黑龍江上山下鄉的，后來在武漢上大學，又工作了30 年，要是把這些寫下來，應該挺有意義的。”

寫自傳可能是我們能夠給予退休父母的一個療心的好建議。“看看我們父母生活的年代，幾乎每一個心靈里都有分離的創傷和政治創傷，寫自傳對于這些創傷具有療愈作用，也讓他們的整個生命有了升華。”心理咨詢師董如峰說。

在國企上班的海海一直力推爸爸媽媽寫自傳，如今他們都已經寫了半年多了。“我就覺得，他們那一代人，生于上世紀50 年代末60 年代初，什么都經歷過了，三年自然災害、‘文革’、上山下鄉，改革開放……這人生過得多么坎坷、豐富啊！一定要寫寫。我跟他們說，我真的等著看呢。”

“如果說未經寫作的生命是一塊黑暗的大陸，那么寫作就等于是讓這塊大陸慢慢變得光亮起來。”董如峰說，“事實上，寫作是一種特別重要的心理治療的療法，類似于沙盤，你在擺弄沙子和物品的過程中，把內心的情景投射出來，寫自傳則是把內心的世界投射成為有形的文字，這樣，曾經過往的生命變得不同，生命中的重要人物和重大事件也都經過了重組，被重新發現，甚至可能有了新的生命解釋。意義是生命的支點，這對父母特別重要。”

每個子女可能都會愿意閱讀父母寫作的自傳，那是我們的生命源頭的富礦。如果你也建議父母寫作自傳，那么一定要告訴他們，寫作文采不是關鍵的，重要的是，寫自己，我曾經怎樣活過、愛過、奮斗過……我們從沒有真正擁有過自我的這一代父母，會在寫作自傳的過程中，與他們的自我同在，并如繁花綻放。而這對未來我們自己的退休規劃，也有借鑒意義。

	惠州市正德書院是一家由多位資深教育專家和心理專家共同創辦的教育機構.　書院座落于廣東省惠州市惠城區馬安鎮龍塘村，其前身為南宋時期民族英雄文天祥胞弟文天求后裔創辦的篤材學堂。書院環境優美，設施齊全，人文景觀恬靜，是傳播文化，培育英才的教育基地。學校占地15000平方，建筑面積4000平方，綠化面積6000平方，可容納120名學員，教職工45人。 書院將秉持：讓學生成長，讓家長放心，讓社會滿意的辦學宗旨，以強烈的社會責任感，科學的教育方法和誨人不倦的大愛精神，運用心理學方法，通過獨特的教學方法和軍事化訓練以及有針對性的文化補習，讓學生在快樂中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。


	


	辦學目標 


	推動“快樂成長”事業，打造全國青少年特訓教育知名品牌。 


	辦學宗旨 


	拯救邊緣化的青少年，啟發、引導青少年健康、快樂的成長；幫助青少年培養良好的行為習慣，糾正青少年思想偏差，預防青少年犯罪，開發青少年學習潛能，幫助父母與孩子搭建溝通的橋梁，創建和諧家庭，和諧社會。 


	辦學特色 


	安全基礎：封閉式教學管理，24小時無盲區監控，陪伴式教育  


	教學精粹：國學教育，心理輔導，中國武術，體驗式生活，感恩教育 


	學習優化：文化課跟蹤輔導，潛能開發，高效學習方法，高效溝通方法 


	教育理念 


	學會學習，學會感恩，學會做事，學會共處，學會接