舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，它本質上是一種認識活動。但它又不同于一般的認識活動，

而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯系自己的生活經歷，引起情感上的共鳴，激發起記憶中有關的印象、經驗。
根據舞蹈的功能,用途，可分“實用舞蹈”(自娛)與“表演舞蹈”(娛人)兩大類；每大類下，再根據“時間”分為傳統與流行，再分兩類即計四類；然后可再往下細分但無論那一個分類方法，其界線均已模糊。
三、對于剛接觸舞蹈的孩子，*一節課一定要教會方法
很多孩子，包括老師，在學習教授舞蹈時，只知道進行模仿，覺得模仿就是舞蹈學習的一方法了。但是，事實卻是，孩子模仿累得滿頭大汗卻不見得有多大的效果。尤其是到了技巧的學習上面，光靠孩子自己的觀察畢竟不能完全領會到精髓。所以說，*一節舞蹈課，作為老師就要將正確的學習方法教授給孩子。那什么才是正確的正確的學習方法呢?動靜結合、手腦并用，這就是正確的學習方法。當一個動作經過多次練習還不能見成效的話，就需要先停一下，思考一下是不是其他什么地方出了問題。多動腦筋，尋找問題的所在，一旦找到病因，問題就會自然而然的解決了。
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