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有些學校面試采用**通行的“無**小組討論”方式，，考生5人一組，面對3~5名評委，先有1分鐘的自我介紹，然后陳述抽到的問題，最后其他四名名同學可以闡述自己的觀點，一場大概持續50分鐘左右。考官也會根據題目提一些延展性問題，問題涉及古今中外諸多領域，講究思辨想象，謝絕標準答案，不少考題提及的命題頗具有哲學色彩，設問方式值得思考，值得琢磨乃至深思。有的學校面試時5名考生一組，沒人先用1分鐘闡述同一個問題，然后在余下的半個小時里，小組成員一起討論另一個問題，討論過程中既要陳述自己的觀點，又要討論、辯論，有的學校后還有1分鐘的總結陳述。重點考察學生在討論過程中的組織、計劃、判斷、決策、分派任務等方面的能力。無**的小豬面試還有一種形式是每組四人，每次有兩組考生參加面試，考官在向考生說明面試規則后，發放討論題目。這類題目一般會以一篇文章或多篇文章的形式出現，要求考生針對問題展開討論，較終形成一個結論。例如，面對日益嚴重的城市擁堵問題，你有什么看法？考生有5~10分鐘的準備時間，然后開始進入正式的討論，這個面試方式一般會進行45分鐘，每位考生在這次討論中有1~3次的發言機會，時間為1~3分鐘。

面試問題：考察生活常識
幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是"一頭霧水"，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：
1、洗衣機由哪幾部分組成（復旦大學）
2、南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽（蘭州大學）
3、我要去倫敦觀看一場晚上6點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適（復旦大學）

4、電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整（電子科技大學）

5、如果做飯過程中，菜太咸太酸又怎么辦（北京科技大學）

看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？以上問題估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果不會，馬上從現在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

面試技巧：備考無須刻意準備，重在參與心態平和
自主招生是一個難得的展現自我風采和能力的機會，良好的心態加上優秀的臨場發揮，能夠讓我們在自主招生的考場上秀出真我。歷年自主招生面試考題都是保密的，考生的準備都帶有盲目性。雖然學校會為參加的學生做一些指導，并提供時間上的**，但方向是否準確都不得而知。因此，建議考生要分清主次，不要因為自主招生打亂自己的高考復習計劃，還是要將主要精力放在高考上，雖然通過自主招生，能享受到一定的優惠政策，但畢竟還是要通過高考這一關。應該根據考綱加強基礎復習，在準備過程中不需要過于擔心。當然，對于自己的個人自述材料，要很好的準備。要通過自述材料展現自己的個性特長、興趣愛好、職業理想等。要根據大多數學校自述時間的限制，精心準備1-2分鐘的中文和英文自述材料。介紹自己的籍貫、學校、姓名；在校期間“三好”、“優干”情況；擔任學生會和班干部，參加社會公益活動，取得成績、獎勵、黨團狀況等。要對報考學校有較多的了解，了解學校的校訓、校風、學風等辦學理念。了解學校的歷史沿革、發展方向、人文景觀、名師優生；了解報考專業的鮮明特點、發展方向等。

隨著社會的知識價值取向發生變化，本科教育已不再是所謂的“精英教育”，本科畢業也不一定就能直接成為社會較*、較良好的人才，大學教育更像是一種文化和國民素質的培養。這種變化反映到高校招生上，就是對全才的追求。當然“全才”并不是真的要求學生“十八般武藝”樣樣精通，但至少在科學、人文和社會方面都應該有所了解。關鍵詞：彩虹題考非知識性因素。“你知道彩虹的顏色分布嗎？”這個題目讓一些考生感到茫然不知所措，而這題答案并非是“紅橙黃綠藍靛紫”。以這樣的形式考驗學生在日常生活中對事物的觀察力，實在是出乎了許多人的意料。這些問題只是問題的起點。對于一些平時注意觀察并有強烈特征記憶能力的同學，他們可能的確能夠記住彩虹的顏色，那么考官就可以跟著提問，彩虹顏色分布的原因；而對于一些特征記憶不強烈的同學，考官也可以再詢問他們彩虹形成的原因。即使不知道題目的確切答案，你可以敘述一下‘知道’的程度。從你的答案中考官很容易發現你的長處是什么。對于未知的問題，我們應該更好的與考官溝通，這就是面試中很重要的非知識性因素。

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據考生的愛好和特長量身訂做的。所以，在面試前，一定要熟悉自己的材料，熟悉當下的時事熱點話題，要在日常生活中善于積累知識，多培養自己的應變能力和提高個人素質，對于這類考題才能應付的得心應手。

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	湖南省長沙市一中在線教育集團是為原《湖南省長沙市一中衛星遠程學校》而注冊成立的，注冊資本為2450萬元人民幣，員工38人，其中研究生導師1人，研究生學歷5人，本科學歷22人，大專學歷10人。湘岳教育致力于優質教育資源的研發，整合與傳播、服務為一體，是長沙市一中教育信息化一合作伙伴；共同打造基于“互聯網+”環境下的《長沙市一中在線教育（）》平臺，合力開發品質較優，內容較全、理念較新、形式較多、較新較快的k12互聯網在線教育優質教學資源。 


	
 


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