“處處是育人之地”是校園文化建設的宗旨。我們利用校報進行文明班量化評比，從紀律、衛生、花卉等多方面進行評比，一周一評， 校園文化墻面設計，一月一匯總，文明班懸掛流動*，校園文化環境設計，激起了學生比、學、趕、幫的熱潮，下面就由思潤形象策劃來簡單講一講吧。

在少兒活動室的正前方有兩個展示牌，一欄是利用每年的“學雷鋒，見行動”“學習白求恩，爭做五種人”等活動，學生做圖文并茂的手抄報，然后擇優展示，既為尤秀生提供了展示自我的平臺，又為其他學生樹立了學習的榜樣。

學校還利用清明節、兒童節、國慶節等重大節日活動的精 彩照片對學生進行無言的教育。另一欄是有關的營養餐專欄，“免費營養餐，情暖農村娃”“粒粒糧食寄黨和**深情”等條語字里行間對學生進行了的感恩教育、愛國教育。在教室外墻上懸掛著名人名言和安全警示牌，在樓梯拐彎處展示了師生書法、繪畫、作文等作品。學生們在這種氛圍中受到潛移默化的啟迪和教育。真可謂潤物細無聲!

在校園環境建設中要注意使用大量的中國園林色彩，比如，校園文化設計有限公司，亭臺樓閣， 回廊曲徑，小橋流水，拱門格窗，玲瓏怪石及參天古樹等，具有巧、宜、精、雅的特色，下面就由思潤形象策劃來講一講吧。

因為學校總是建立在一定的地域范圍之內的，所以校址的選擇、學校的部分要受到自然條件的直接制約。從學校產生的歷史來看，早期的學校設置主要依賴于自然條件，也正因為如此，古代東西方學校大多設置在自然條件優越的大江大河附近或名山之間。因為優美的自然環境不但能造成一種寧靜、適宜的學習氣氛，濟南校園文化，而且能陶冶人的情操，有利于人的健康成長。現代學校的選址，雖然要更多地受到人為因素的影響，但同樣也需要建立在自然地理條件較好的地域。

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齊魯大地，生民養德，教之以厚，思之遠則牧之豐，潤無聲而揚其名。蒙智慧之根，思教育之本，大彰賢人之業。山大思潤學校文化研究中心，銘刻教育之魂，傳承先圣之德，走創新之路，行開放之風。以“思潤”為名，仰俯天地之萬象，求索生命之根基。懷仁者之心，弘樹人之義，禮遇賢能之士，智而惠諸校，以信成其名，以求道濟天下之功業。山大思潤學校文化研究中心，是專業致力于學校文化構建與傳播，集產學研于一身的學術機構，現為全國教育策劃學術委.員會理事單位，山東大學文化產業品牌研究會理事單位，山東大學研究生培養實踐基地；擁有博士、教授10余人，專業規劃設計人員30余人。中心根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，挖掘中國傳統文化的優越教育思想，秉承“思如泉涌，潤物無聲”的規劃理念，依托**山大的資源優勢，倡導創建了學校文化整體規劃SIS優化系統；主要進行學校文化策劃，校本課程研究開發及校園環境文化設計與施工等。近年來，中心先后與山東大學品牌學校研究所、山東省中小學校長培訓辦公室、陜西省教育廳、鄭州市教育局、江門市教育局、天津師范大學等20余家教科研及教育行政部門建立了戰略合作關系，并在江蘇、浙江、廣東、河北、河南、湖北等省市設立了辦事處。至今，中心已在全國范圍內合作完成了600余所學校的文化整體優化設計，完成了200余所學校的文化施工工程，有利推動了學校的整體發展，其中部分學校業已成為省市乃至全國**的文化品牌名校。思潤理念：思如泉涌塑文化之品潤物無聲鑄教育之魂思潤宗旨：傳承文明弘揚文化創意校園思潤定位：學校文化品牌建設的應用型思想智庫思潤愿景：通過較具特色性、人文性、個性化的設計，將*優質傳統文化與現代教育理念相融合，以學校文化建設終身顧問為己任，為學校提供較完善、優質的專業指導與服務。