內(nèi)容概括法學(xué)習(xí)篇幅較大的材料，往往洋洋萬(wàn)言，龐雜多變，難于識(shí)記。這就需要抓住內(nèi)容提要，選擇關(guān)鍵性詞語(yǔ)，字句，加以重點(diǎn)記憶，以便啟發(fā)對(duì)全部?jī)?nèi)容的聯(lián)想。如大至一部作品、一部電影片、一篇長(zhǎng)論文的“內(nèi)容介紹”和章節(jié)目錄，小至一篇文章、一段事實(shí)的記載，甚至一個(gè)邏輯性很長(zhǎng)的長(zhǎng)句子等，都可運(yùn)用關(guān)鍵性詞語(yǔ)，字句進(jìn)行縮寫(xiě)或概括，使其化多為少，濃縮精華，從而啟發(fā)回憶，加深理解。

這種方法的好處是：①可以及時(shí)了解自己在學(xué)習(xí)中的記憶情況。每次嘗試回憶后，就會(huì)知道自己記住了什么，還有什么沒(méi)記住。在進(jìn)一步閱讀時(shí)便可有重點(diǎn)、有選擇地記憶。②可以激發(fā)人的學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)行嘗試回憶，目的是逐字逐句地再現(xiàn)讀物，這能促使自己逐字逐句地讀，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)那些尚未記住的材料。

間隔記憶方法。讀一本書(shū)，學(xué)一篇文章，分段交替進(jìn)行記憶，記憶時(shí)間不宜過(guò)分集中。概要記憶法，在一般不可能把所有的內(nèi)容和細(xì)節(jié)都記下來(lái)的場(chǎng)合，如聽(tīng)報(bào)告、故事，看電影、小說(shuō)，可把其中心、梗概、主題記住;或先記一個(gè)初略的框架，然后再設(shè)法回憶補(bǔ)充。

順序概括法這是按照需要識(shí)記的事實(shí)材料的順序進(jìn)行記憶的方法。如歷史事件的發(fā)生，各種條約的條款，歷的各種變法，改革等內(nèi)容，都可編成簡(jiǎn)化順序，用概括詞記住較復(fù)雜的內(nèi)容。如“王安石變法”的五項(xiàng)內(nèi)容是：①青苗法;②募役法;③農(nóng)田水利法;④方田均稅法;⑤保甲法。記憶時(shí)可順序概括為一青、二募、三農(nóng)、四方、五保。只要記住五個(gè)主要字，即可回想起全部?jī)?nèi)容。