送給老師的禮物，作品出自彩色斑馬合作機構——梵星兒童美術

隨著現代社會的不斷進步與發展，科技的迅速發展，一切都在潛移默化地發生著變化。目前兒童美術教育行業如雨后春筍一般。現代的兒童美術教育不再是傳統意義的美術教育，而是一種創意的美術形式來教育孩子，從而不斷的提升孩子的感知與審美能力等，讓孩子在學習美術的過程中，發現生活，感受生活，近而培養孩子的注意力、認知能力以及處理問題的能力。審美時代下的兒童美術教育相對于傳統的美術更加有意義!

不管少兒美術老師的技法有多高明，一旦把小孩子的作品的原創性給抹殺掉，使孩子的畫沒有了童趣，那么你就是一個不合格的少兒美術老師。

對于藝術教育，沒有相應的畫法就是較好的方法。沒有技巧的畫法就是較好的技巧。每個孩子天生就是繪畫家，都有著藝術的細胞，這就需要看老師有開啟孩子藝術細胞的能力沒有。對于孩子來講，繪畫不是一種技巧，而是思維活動，少兒美術老師應該教給孩子一種審美的思維方式。

孩子畫的像不是錯誤，但如果老師要求孩子要畫像就是錯誤了。每當在輔導孩子創作畫時，通常我較喜歡鼓動孩子亂畫。因為孩子在亂畫時較能反映出他的個性。這樣可以從中看出孩子更喜歡什么，掌握了哪些，同時欠缺什么等。通常了了解了孩子，才能更好的指導其畫畫。

學齡前孩子的畫，畫得越是很像，涂色越是均勻，越是說明老師的教法出了問題，已經違背了孩子的心理和生理。

孩子們優秀的少兒美術作品大都是亂的，一般家長可能不能理解這樣的少兒美術創作，但專家們卻把這樣的畫稱為生動、有創見、有靈氣。

少兒美術老師的工作并不是把好多看似很亂的繪畫方法統一起來。相反，而是怎么保護好、發展好孩子的“亂畫”，鼓勵孩子按照自己的想法畫到到較致。使孩子的個性得到了張揚，情緒得到釋放，幫助孩子完成愉快的繪畫過程。

其實，生活與藝術，審美與藝術，思維與藝術都是分不開的，彩色斑馬的課程體系，可以讓孩子提高認知能力，更加的自信。

	北京彩色斑馬成立于2014年10月，中國兒童美術教育優質內容提供商。面向全國的兒童美術教育機構以及兒童美術教育的教師，提供專業的兒童美術課程研發、優秀的兒童美術師資培訓、運營和管理培訓支持。 


	開設課程有：兒童美術教師培訓，兒童美術教師研修班，兒童美術機構運營管理培訓，兒童美術版畫教師培訓，兒童美術繪本教師培訓等。 


	彩色斑馬憑借認真用心的態度與專業的行業知識，得到了眾多美術機構的認可和信賴，從2014年10月*一場兒童美術教師培訓；2015年1月，*一個兒童美術合作機構簽約；到2016年7月1日，我們舉辦了58場教師培訓，培訓了全國1683名兒童美術的老師和校長，合作機構已經達到174家…… 


	彩色斑馬的師資力量是一批教學經驗在5-10年及以上，對兒童美術行業有深刻的理解和認識的年輕人，大多畢業于*美院、清華美院的高材生。彩色斑馬整合行業發展趨勢和自身優勢，使每一位加入彩色斑馬的學員都能在較短的時間內掌握兒童美術教育、運營等實戰經驗。 


	讓三線、四線甚至村里的小朋友都能享受*城市較好的兒童美術教育，是彩色斑馬較真摯的追求，讓每一個孩子都能用心的感知生命，讓每一個孩子的奔跑變得較有色彩，是我們的使命和不變的初心。 


	做每一個兒童美術創業者的合伙“人”，讓每一個孩子擁有發現美的眼睛，讓每一個孩子都能感知愛與美的力量。 


	讓奔跑變得較有色彩，兒童美術行業，期待您的加入。