要打好基礎(chǔ)為就業(yè)做準(zhǔn)備。如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不僅看wenping、，更要看重實(shí)際能力，而這些能力都是要靠我們?cè)趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)的和實(shí)訓(xùn)中練就的。因此，我們從現(xiàn)在起，就要充分利用空余的時(shí)間去提高自己的能力，寒暑假就是我們提高這些能力的好時(shí)機(jī)，我們可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐去進(jìn)一步接觸這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)為我們今后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

大型火力發(fā)電廠、地方電廠或企業(yè)自備電廠，從事機(jī)組集控運(yùn)行或分部運(yùn)行和技術(shù)管理等工作。
電廠運(yùn)行包括集控運(yùn)行、電氣運(yùn)行、汽機(jī)運(yùn)行、鍋爐運(yùn)行等崗位：
、集控運(yùn)行主要工作內(nèi)容如下：
1、嚴(yán)格按照電廠運(yùn)行操作程序進(jìn)行操作，保證安全運(yùn)行；
2、按時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行巡視檢查，填寫(xiě)巡檢記錄、運(yùn)行記錄和交接班記錄等；
3、定期檢查發(fā)電運(yùn)行設(shè)備等；
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其它工作。

最后，他就不忘初心、繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好自己這yidai人的長(zhǎng)征路，對(duì)全校學(xué)生提出希望：一是在校期間，努力學(xué)習(xí)成為具有電力知識(shí)、掌握專業(yè)技能的有用人才，成為社會(huì)合格的勞動(dòng)者；二是踏上工作崗位后，結(jié)合工作實(shí)際，再鉆研、學(xué)習(xí)、提升，成為所從事工作的專家。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有蒙臺(tái)梭利教育理念，具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在各類幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、管理和經(jīng)營(yíng)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（蒙臺(tái)梭利教育是在國(guó)際上流行的一種幼兒教育模式。其獨(dú)特魅力在于尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)激發(fā)兒童的潛能，注重行為與智能的協(xié)調(diào)發(fā)展，在愉快環(huán)境中發(fā)展孩子獨(dú)立、自信、專注、創(chuàng)造等能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備火電廠運(yùn)行方面基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握火力發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行、汽輪機(jī)運(yùn)行等工作能力的中、高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程：機(jī)械與電氣識(shí)圖、電工基礎(chǔ)、熱工基礎(chǔ)、泵與風(fēng)機(jī)、鍋爐設(shè)備運(yùn)行、汽輪機(jī)設(shè)備運(yùn)行、電廠熱力過(guò)程自動(dòng)化、電氣運(yùn)行、單元機(jī)組運(yùn)行、熱力發(fā)電廠等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在發(fā)電廠、熱電公司等單位從事熱能動(dòng)力及其控制設(shè)備運(yùn)行、調(diào)試、安裝、檢修、管理等方面的工作。

 山東交通技師學(xué)院是一所培養(yǎng)高技能人才的國(guó)辦職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1975年，占地面積600余畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，在校生8000余人。學(xué)院先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校”、“全國(guó)技工院校學(xué)生半軍事化管理示范院校” 、“山東省百?gòu)?qiáng)技工院校”、 “山東省教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“省級(jí)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院還被山東省人力資源和社會(huì)保障廳確定為山東省金藍(lán)領(lǐng)工人技師培訓(xùn)基地、被教育部等六部委公布為國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、山東省最具就業(yè)推動(dòng)力特色學(xué)院。