約讀書房*優(yōu)勢：

項目優(yōu)勢

1、市場大、符合趨勢、政策支持。每一個學(xué)生都是對象，家長渴望孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，所以潛在客戶基數(shù)大。

2、競爭少。約讀書房閱讀課程是目前我們所知的*1家也是唯1一家把閱讀當(dāng)做一個培訓(xùn)項目的機構(gòu)。

3、全程支持。約讀書房團隊有七年的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗，合作約讀書房閱讀課程，總部將提供全程技術(shù)上的支持。

4、投資小，回收快。前期的固定投資少，不需要豪華裝修，簡單的桌椅板凳。總部一開始就設(shè)計并**了比普通文化課和興趣課高的收費標(biāo)準(zhǔn)，并解決了家長的心理抗點。

5、眾多*地區(qū)運營經(jīng)驗。約讀書房項目良好的市場前景和社會效益，眾多地區(qū)**并開始運營，積累了大量的不同地區(qū)的運營經(jīng)驗，反饋到總部，可以支持眾多新運行*商。

*流程：

1. 確定意向，了解項目

充分了解約讀書房項目及**信息，明確投資意向。

2.考察，感受課程

實地了解項目和課程，由**人員協(xié)助分析做項目的可行性。

3.確定合作，簽署協(xié)議

確定*項目，簽署合作協(xié)議并繳納合作相關(guān)費用。

4.運營籌備

提供選址、裝修設(shè)計、市場、運營指導(dǎo)，協(xié)助建校開業(yè)。

5.運營指導(dǎo)

為校區(qū)提供運營指導(dǎo)、課程培訓(xùn)等豐富服務(wù)。

約讀書房的實踐證實，閱讀也能商業(yè)化，商業(yè)化也能有社會效益，只有這樣，才能把隨意的閱讀變成有組織、有規(guī)劃的閱讀行為，對于孩子們來說，需要一種儀式感的閱讀組織形式來讓他們愛上閱讀。

我們也衷心希望，更多的社會組織包括企業(yè)公司這樣的商業(yè)結(jié)構(gòu)，能夠把青少年閱讀當(dāng)做一塊市場，畢竟，在商業(yè)化的時代下，這是一種可以持續(xù)下去的模式。約讀書房，正是將商業(yè)與社會效益巧妙結(jié)合的一個例證。

服務(wù)與支持：

1. *啟動支持

分校開業(yè)前，總部根據(jù)*地區(qū)資源情況協(xié)助**市場啟動方案，包含：課程準(zhǔn)備、市場推廣、學(xué)費定價等，*協(xié)助分校**啟動市場。

2. 課程系統(tǒng)支持

按學(xué)生閱讀量提供課程設(shè)置支持：不同年齡段經(jīng)典書目課件、課件詳解視頻、學(xué)生課上實錄等內(nèi)容，以上均由約讀書房教研團隊進行嚴(yán)格編寫和錄制，方便*地區(qū)教師備課學(xué)習(xí)。

3. 市場推廣與營銷支持

約讀書房有7年以上教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗，有豐富的閱讀項目市場推廣和營銷方案，定期為*地區(qū)進行營銷方案分析和指導(dǎo)，重大招生季會提前啟動招生預(yù)案的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供招生廣告和文案的策劃。

4. 崗位人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)支持

總部會定期舉辦*地區(qū)的常規(guī)培訓(xùn)，滿足*地區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展需求，同時不定期開展線上業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。

5. 運營服務(wù)對接支持

總部定期匯總*地區(qū)學(xué)生數(shù)據(jù)情況，對各地數(shù)據(jù)進行分析和指導(dǎo)，對存在問題提供改善方案和建議。

關(guān)于我們約讀書房始于2012年7月21日，是中國*一家專注于青少年課外閱讀的教育機構(gòu)。5年以來，約讀書房不斷摸索優(yōu)化出一套有效的課程：通過**閱讀老師的課程引導(dǎo)，學(xué)生現(xiàn)場集體閱讀與交流分享，有效激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，可以實現(xiàn)7到14歲青少年每周閱讀一本經(jīng)典好書，一年讀完40到50本書的目標(biāo)。使命與愿景讓每個家庭彌漫書香，讓孩子愛上閱讀是約讀書房的使命。約讀書房的**愿景為：1、成為*民族精神騰飛的助力者。2、成為引導(dǎo)閱讀**參與者。3、成為員工和*伙伴共同創(chuàng)業(yè)平臺。揚帆起航約讀書房由曾擔(dān)任高中歷史老師的劉卿和李宗磊聯(lián)合多位合伙人在原有培訓(xùn)學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)立。劉卿老師經(jīng)過三年多顛覆式**教學(xué)研發(fā)實踐，不斷升級進化，課程體系已經(jīng)成熟。約讀書房的**團隊自2009年在中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)域開始立足發(fā)展，是一個經(jīng)過時間和困難考驗的團隊，我們經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的磨礪，也體驗過創(chuàng)業(yè)中的瓶頸，也一直在尋找屬于我們團隊的時代“風(fēng)口”，約讀書房是我們騰飛的“風(fēng)口”。2015年約讀書房開始面向濟南進行規(guī)模化推廣，在濟南7處教學(xué)中心，僅一年時間有2000多個家庭的孩子走進約讀書房的閱讀課堂。約讀書房在全國各地開設(shè)閱讀推廣中心，截止2018年1月，一共在全國建立了121處推廣中心，例如有青島、石家莊、大連、煙臺、濱州、雙鴨山、松原、淄博、德州、濟南、濟寧、東營、聊城、鹽城、徐州、鄭州、武漢、寧夏石嘴山等地。按照目前發(fā)展進度，2018年底將有**過200家閱讀推廣中心。約讀書房于2013年9月開始了走進公辦學(xué)校推廣閱讀理念的步伐，每學(xué)期我們走進約100所學(xué)校，僅濟南有山大二附中，山師二附小，濟南市機場小學(xué)，陽光一百小學(xué)，匯波小學(xué)，緯十路小學(xué)，*槐樹小學(xué)，經(jīng)五路小學(xué)，雅居園小學(xué)等，在濟南之外的有禹城實驗小學(xué)、濱州濱城區(qū)實驗小學(xué)，煙臺鼎新小學(xué)等，與學(xué)校共同合作培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。約讀書房在各地圖書館也開展了豐富多采的閱讀推廣講座，有濟南圖書館，鄭州圖書館，河南圖書館，濱州圖書館，莊河圖書館等。2015年8月和2016年寒假閱讀書房走進濟南圖書館，**舉辦為期半年和集訓(xùn)一個月的閱讀課公益課堂。約讀書房與山東商報、都市女報、濟南時報、濟南電視臺、河北992電臺合作宣傳閱讀，多個媒體對約讀書房進行了報道，齊魯周刊和山東商報就約讀書房的情況進行了專訪報道。約讀書房的圍繞青少年閱讀課程有多個維度的增值服務(wù)：家長成長沙龍、孩子戶外主題活動、老師家訪等。約讀書房團隊相信，閱讀不但可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績，也可以提升青少年的心靈力量，通過讓孩子愛上閱讀的過程，啟發(fā)家長同時閱讀，讓每個家庭彌漫書香。項目：我們是中國一一家課外閱讀課程化及*閱讀推廣機構(gòu)，致力與提高中國學(xué)生和家長的閱讀水平和閱讀能力。針對一年級到初中學(xué)生，**孩子一年輕松讀完40-50本好書，達到500萬-600萬字的閱讀量，養(yǎng)成受益一生的閱讀習(xí)慣.約讀書房發(fā)源于濟南，目前濟南總部共有7處教學(xué)中心，全國共有121家分校。濟南